XX學校雙高雙普匯報材料

XX學校雙高雙普匯報材料

一、學�；�本情況

XXXX是一所農(nóng)村基層XX，學校占地面積平方米，總建筑面積平方米，現(xiàn)有教職工人，學校設(shè)有個年級，現(xiàn)有教學班個，在校學生人。其中一個學前班，在園人數(shù)人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，學校先后被評為“平安校園”、“實施素質(zhì)教育先進單位”等多項榮譽稱號。

二、實施“雙高雙普”的主要做法

1、認識到位。我校在中心校“雙高雙普”迎檢動員大會后，立即召開教師大會，研究部署貫徹意見，認真?zhèn)鬟_貫徹中心校會議精神，要求各專題組進一步統(tǒng)一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保各項迎檢工作有序推進；要求各小組、各班要大力支持，密切配合，積極為“雙高雙普”的實施提供支持。

2、行動到位。為確�！半p高雙普”各種數(shù)據(jù)材料真實、準確，學校各專題組、各小組全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的建檔和滾動工作，同時認真對照“雙高雙普”驗收標準，開展自查、整改，逐項分解，落實到人。

三、夯實學校辦學行為

1、抓德育實效，推進基礎(chǔ)教育改革。

成立德育工作領(lǐng)導小組，堅持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行思想教育和法制教育；利用主題班會和慶“六一”、“十一”活動渠道豐富學生學習生活，做到有活動有記錄；優(yōu)化校園班級文化環(huán)境，“十個一”及名人名言等上墻；重視學生日常行為，由淺入深，改進未成年人思想建設(shè)；建立起了值日中隊監(jiān)督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。同時開展文明班級爭創(chuàng)活動，做到目標明確，驗收規(guī)范，反饋及時，通過每日督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加強行為規(guī)范訓練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，學校師生近三年無違法犯罪現(xiàn)象。

2、抓教育科研，向科研要質(zhì)量。

做好教育教學規(guī)劃，確定研究課題，制定課題實施方案，充分利用校本培訓、點性教研等方式推進課程改革工作，做到培訓有記錄、教研有安排、有材料、有聽課、有評價。

3、抓常規(guī)教學管理，向管理要質(zhì)量。

深入落實XX教學常規(guī)管理規(guī)定，規(guī)范教學行為，教師認真做好“備、教、批、輔、考”工作，學校不定期對老師的教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查評比，做到有評比、有記錄、有反饋。

學校根據(jù)上級教育部門的要求，我校積極組織多位老師參加新課程改革培訓、班主任培訓、繼續(xù)教育培訓聽取專家各類專題講座。讓他們及時更新教學理念，改進教學方法，提高了教育教學質(zhì)量。

四、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光和開闊視野迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

XXXX

201*-4-23

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xx小學“雙高雙普”匯報材料

一、學校基本情況

xx小學是一所鎮(zhèn)屬村級小學，學校占地面積14000平方米，總建筑面積3500平方米，現(xiàn)有教職工34人（含行管處6人），學校設(shè)有7個年級，現(xiàn)有教學班14個，在校學生530人。

在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，經(jīng)過全體師生的辛勤努力，學校先后榮獲鎮(zhèn)級“師德建設(shè)先進集體”、“文明校園”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校”、“316工程”督導評估優(yōu)秀學校等多項榮譽稱號。

二、師資水平1.學歷提高情況

學校教師學歷達標率100%，其中，本科學歷10人，�？茖W歷20人，中級職稱18人，大專以上學歷占100%，崗位合格率為100%。

2.教學能力

落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓5人次，所有教師全部參加校、區(qū)課改培訓，參加“國培計劃”培訓30人，參加省級培訓4人，市級培訓6人。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，80%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學活動。

3.師德水平

學校組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，利用國培網(wǎng)絡(luò)資源加強教師專業(yè)化成長和師德研修，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，95%以上的學生對教師表示滿意，學校校長先后8次被評為區(qū)、鎮(zhèn)先進個人，有區(qū)級優(yōu)秀教師2人，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師15人。

三、普及程度

我校是一所六年制完全小學，適齡兒童入學率、鞏固率、女童入學率、15周歲少年初等義務(wù)教育完成率、鞏固率均為100%。

四、辦學條件

學校硬件設(shè)施齊全，有教學樓一棟，綜合樓1棟，學校設(shè)有微機室、多媒體教室、音樂舞蹈室、語音室、勞技室、美術(shù)書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到省頒一類標準。部室使用率均達95%以上。

五、辦學特色

學校以“勤奮、嚴謹、健康、快樂”為校訓，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村示范學�！睘楣ぷ髂繕耍�培養(yǎng)了一支“博學、愛崗、愛生、求真”的教師隊伍。多年來，學校立足校本研修，實施“育人為本，立足未來”的文化育人宗旨，依托市、區(qū)、校課題研究，大力實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)兒童的動手操作能力與實踐能力。積極開展教學研討及師資培訓活動,大力實施素質(zhì)教育，加快學校建設(shè)步伐，以新課程改革和未成年人思想道德建設(shè)為著力點，以培養(yǎng)學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，促進學校綜合辦學效益提高，在的教育教學實踐中，形成了“德育為首、安全保障、質(zhì)量立校、育人為本”的鮮明教育特色，具體工作目標如下：

（一）打造“一流的師資隊伍”

培養(yǎng)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”�！皟蓚�更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識�！叭�高”：即高素質(zhì)、高學歷、高水平。

“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨干教師實施“達標工程”，對有一定給予教學經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。

（二）保證“農(nóng)村一流的教學質(zhì)量”

教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績?nèi)�部合格�?/p>

（三）實現(xiàn)“一流的德育工作”

德育工作的目標是：堅持把德育放在教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學畢業(yè)合格率100%

優(yōu)化德育骨干隊伍：樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。

我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化，堅持文化育人、環(huán)境育人、教學育人與實踐活動育人相結(jié)合，使學生學會參與、學習做人，健康成長。

（四）實施“一流的科研、信息工程”

科研、信息工作的目標是：堅持“科研興教”、“科研興�！钡闹笇�思想，

整體規(guī)劃學校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍。

（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”

辦學水平的目標是：辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村示范學校。1、科學的學校管理

學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。

2、實現(xiàn)學校管理民主化，決策科學化

學校設(shè)校長1名，書記1名，教導主任1名、教導副主任1名、政教主任1名、后勤總務(wù)主任1名，學校大小事務(wù)由校委會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。

3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境

全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。學校管理、后勤保障、等方面均達到領(lǐng)先水平。

六、“雙高雙普”工作及取得成績

按照省“雙高雙普”評估標準，學校從實際出發(fā)，本著區(qū)教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我�！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。

1、全面完成校園文墻的完善提高。

2、加大教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等部室建設(shè)，為教師備課、教學，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件，加強管理，提高器材使用效率。

3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，

為圖書室新增添圖書100000冊，現(xiàn)在師均圖書2900多冊，生均圖書達170多冊，增添語音、電教、音樂、美術(shù)、勞技、科學儀器1000多件，新充實總價值20萬多元。學校教學設(shè)施得到了空前改善。

4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)�面美化校園環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米、護欄100米，增添了文化標語、撤換了部室制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。

七、展望未來

我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

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