正風(fēng)肅紀(jì)治理三亂自查報(bào)告
忠縣汝溪中學(xué)
正風(fēng)肅紀(jì)治理教育“三亂”自查報(bào)告
根據(jù)忠教監(jiān)審〔201*〕5號文件精神,我校高度重視教育“三亂”問題的自查自糾工作。采取宣傳教育在先,自查自糾深入,查處不留情面的措施,杜絕了“三亂”問題的發(fā)生,F(xiàn)將治理教育“三亂”自查自糾情況報(bào)告于后。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重在教育,措施得力
一是學(xué)校成立了正風(fēng)肅紀(jì)治理教育“三亂”自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由周康武校長任組長,李勇、秦建平、趙志洋和毛永權(quán)為副組長,其余行政和年級組長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。在治理教育“三亂”問題上實(shí)行首長負(fù)責(zé)制,校長為第一責(zé)任人,落實(shí)一崗雙責(zé)。二是加強(qiáng)宣傳教育。在開學(xué)集中會上學(xué)校校長在傳達(dá)縣行政會精神的同時(shí),組織全校教師學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),提出了嚴(yán)格的要求。三是制定強(qiáng)有力的措施。其中一條最為嚴(yán)厲:凡是受到上級通報(bào)或者被媒體曝光的責(zé)任人員,取消當(dāng)年評先選優(yōu)、晉職晉級資格并扣發(fā)全年30%獎勵性績效工資。
二、全面排查,重在源頭,治理有方
一是開學(xué)第一周,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織人員深入各班明察暗訪。二是公開治理教育“三亂”舉報(bào)電話。三是召開班主任
會議,由班主任首先進(jìn)行自查。四是進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)、資料購買、補(bǔ)課、資助等制度。五是“一刀切”規(guī)定教師不得要求學(xué)生購買上級規(guī)定以外的教輔資料;不得參與校內(nèi)外補(bǔ)課活動。
三、落實(shí)責(zé)任,管理到位,效果顯著
一是實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,分管年級的行政領(lǐng)導(dǎo)為本年級治理三亂第一責(zé)任人,違規(guī)處罰實(shí)行“連坐”,這樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是落實(shí)日常檢查,要求每月自查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。開學(xué)至今我校通過自查,尚未發(fā)現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象的存在。
總之,治理教育“三亂”是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我校將一如既往的加強(qiáng)治理教育“三亂”,落實(shí)治理教育“三亂”的各項(xiàng)措施,徹底杜絕教育“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為群眾謀利。
二一四年二月二十八日
擴(kuò)展閱讀:正風(fēng)肅紀(jì)自查整改報(bào)告——石得發(fā)
“正風(fēng)肅紀(jì)”自查整改報(bào)告
東莞初中石得發(fā)
為改進(jìn)工作作風(fēng),純正教育行風(fēng),切實(shí)貫徹落實(shí)中共巫山縣委辦公室、巫山縣人民政府辦公室印發(fā)巫山縣正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動實(shí)施方案的通知(巫山委辦發(fā)201*66號)和山教工委201*39號文件精神,我校組織全體教職工積極參與到“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)活動中來。為扎實(shí)推進(jìn)個(gè)人作風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級文件要求和學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)工作實(shí)施方案的評議內(nèi)容,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的八項(xiàng)規(guī)定,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的“四風(fēng)”和曹主任正“三風(fēng)”肅“六紀(jì)”治“三亂”,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育的工作講話。并結(jié)合自身工作實(shí)際,在思想、學(xué)習(xí)、德育安全管理、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進(jìn)行了深入的自查自糾,現(xiàn)將個(gè)人“正風(fēng)肅紀(jì)”自查整改情況報(bào)告如下:
一、正風(fēng)肅紀(jì)總體要求
教育系統(tǒng)正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)行動,是以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和市委、縣委實(shí)施意見為著力點(diǎn),按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦“四風(fēng)”問題,嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)定,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,在全縣教職工中牢固樹立“政令暢通,守住底線,紀(jì)律嚴(yán)明,行風(fēng)純正,組織放心,群眾滿意”的良好形象,以作風(fēng)建設(shè)的新成效為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、個(gè)人存在的問題
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒有提到更高的層次;
2.在校園安全和學(xué)生德育管理工作中,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新精神。由于事務(wù)冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事時(shí),集中時(shí)
間突擊了解學(xué)習(xí)一下,使得自己放松學(xué)習(xí),難以真正的"沉"下去,班級管理中,與家長溝通不夠,家訪次數(shù)較少。對份外的事抱有一種“事不關(guān)己高高掛起的思想”;
3.工作激情不夠,思想有點(diǎn)消極,開拓進(jìn)取意識還不夠強(qiáng),也會產(chǎn)生一些打退堂鼓的消極的念頭。當(dāng)全身心投入工作不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,當(dāng)開展工作不被同事理解時(shí),我就會想:要是讓我回到以前,當(dāng)一名不參與學(xué)校管理的老師多好,只要管好我的班,認(rèn)真教學(xué),讓家長、領(lǐng)導(dǎo)放心,我就可以安然地過日子,不用整天神經(jīng)兮兮,腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭,因此有時(shí)做事也比較被動;
4.教育教學(xué)中,教學(xué)的方法還是缺乏新意,備課中沒面向全體學(xué)生,對“133生本課堂”的推進(jìn)不夠大膽,缺乏勇氣,不適應(yīng)當(dāng)前課改的大背景,導(dǎo)致傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂;
5.生活中,身體缺乏鍛煉,喜歡開同事的玩笑,周末生活中偶爾喜歡打點(diǎn)小麻將和喝頓小酒,荒廢了學(xué)習(xí)的時(shí)間;
6.缺乏批評與自我批評的勇氣,雖然能在大是大非問題上堅(jiān)持原則,但在生活和工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼閉一只眼”現(xiàn)象。
三、自身存在問題的原因
我在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,主要有以下幾個(gè)方面:
1.是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;2.是思想上有等、懶、靠的情緒;
3.是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理;
4.有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒;
5.自身性格原因,喜歡開玩笑,講笑話,為人處事方面缺乏圓潤靈活;6.平時(shí)學(xué)習(xí)和思考的不夠多,工作方法比較單一。
四、整改措施
1.積極參與到“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)活動中來,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央八項(xiàng)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范、曹主任的正“三風(fēng)”肅“六紀(jì)”治“三亂”,優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)辦好人民滿意教育的工作講話,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好;
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué),從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué),學(xué)習(xí)他們思想和好的工作方法。即二是從書上和網(wǎng)絡(luò)上學(xué),學(xué)習(xí)自己所管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,完善豐富人生;
3.要始終保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性,要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識。加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵;
4.改進(jìn)課堂教學(xué),大力大膽推進(jìn)“133生本課堂”模式教學(xué),班級管理中加強(qiáng)與家長多溝通,校園安全和學(xué)生德育管理工作力爭做細(xì)做實(shí),平穩(wěn)創(chuàng)新,做丁校學(xué)校管理的得力助手;
5.發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,在工作中積極主動,搞好同事之間的關(guān)系。
總之,通過這次“正風(fēng)肅紀(jì)”活動的學(xué)習(xí),針對個(gè)人存在的問題,我將從思想深處查找原因,加上自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫,身體力行,從自身做起,真抓實(shí)干,改進(jìn)工作,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求迅速整改,力爭早日見效,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者和管理者。
石得發(fā)
201*年10月23日
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