迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)我與學(xué)院共奮進(jìn)班會(huì)總結(jié)11-6

湘南學(xué)院

迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)我與學(xué)院共奮進(jìn)

班會(huì)總結(jié)

臨床醫(yī)學(xué)系11級(jí)6班迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)我與學(xué)院共奮進(jìn)班會(huì)總結(jié)

201*年4月18日晚7:30在3-306召開(kāi)了以“迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)我與學(xué)院共奮進(jìn)”主題的主題班會(huì)，此次班會(huì)首先由班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白先大家介紹評(píng)估有關(guān)事項(xiàng)以及評(píng)估對(duì)學(xué)院對(duì)同學(xué)們的有利之處，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)研讀相關(guān)資料，隨后同學(xué)們相繼說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，班會(huì)過(guò)程中，氣氛熱烈。此次班會(huì)圓滿(mǎn)完成。

在班會(huì)中，同學(xué)們都積極上臺(tái)發(fā)言，把他們認(rèn)為學(xué)校存在的不足提出一些意見(jiàn)跟建議。認(rèn)為可以加強(qiáng)文明禮儀教育，展示經(jīng)貿(mào)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)們認(rèn)為迎評(píng)促建，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相連的。殊不知評(píng)估工作貫徹的正是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。班長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估，時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建，我的責(zé)任”。牢固樹(shù)立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，人人有責(zé)的思想。我校能否取得較好的評(píng)估結(jié)果，將直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展及每一位師生員工的切身利益。好的評(píng)估結(jié)果，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的生存發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，就會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)校的社會(huì)地位和整體實(shí)力，這對(duì)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)于學(xué)校的招生和就業(yè)工作，對(duì)于學(xué)校的改革發(fā)展，對(duì)于師生員工自身的發(fā)展和利益都將產(chǎn)生直接的影響。

通過(guò)本次班會(huì)，教學(xué)水平評(píng)估知識(shí)的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們進(jìn)一步了解我們學(xué)校以及學(xué)院迎接“教學(xué)水平評(píng)估”的活動(dòng)！讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到“迎評(píng)促建”工作絕不單純是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)的事，也不僅僅是教學(xué)單位的事，而是全校師生的事。作為學(xué)校的一份子，我們的一舉一動(dòng)都是學(xué)院風(fēng)貌的展現(xiàn)。每位師生員工在思想上必須高度重視本次教學(xué)工作水平評(píng)估，讓我們堅(jiān)信只要我們?nèi)�體師生團(tuán)結(jié)一致，積極行動(dòng)，振奮精神，分秒必爭(zhēng)，查缺補(bǔ)漏，盡最大的努力為我校評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量，在行動(dòng)上顧全大局，精心準(zhǔn)備，萬(wàn)眾一心，為這次教學(xué)工作水平評(píng)估作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

附圖：

擴(kuò)展閱讀：我為迎評(píng)促建做貢獻(xiàn)

凝心聚力，務(wù)實(shí)工作

---在迎評(píng)促建中譜寫(xiě)新篇

高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估是對(duì)高職高專(zhuān)院校以教學(xué)工作為核心的人才培養(yǎng)工作的全方位、全過(guò)程、全息式的綜合性評(píng)估。作為一名工作在一線(xiàn)的普通輔導(dǎo)員，我充分認(rèn)識(shí)到做好學(xué)生參與迎評(píng)促建工作的重要性，高校人才培養(yǎng)工作成效如何，其最終落腳點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生身上。學(xué)生所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等都是專(zhuān)家考察的重要內(nèi)容，也是學(xué)院人才培養(yǎng)成效的重要體現(xiàn)。學(xué)生是教學(xué)評(píng)建最大的受益者。學(xué)校為教學(xué)評(píng)建所做的一切努力，都為學(xué)生今后能更好更快地成人成才打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，做好學(xué)生參與迎評(píng)促建工作具有重要意義。

根據(jù)我�！叭巳岁P(guān)心評(píng)建、人人參與評(píng)建”的迎評(píng)促建格局要求，認(rèn)真組織，

采取靈活多樣富有成效的形式在學(xué)生中廣泛開(kāi)展迎評(píng)促建宣傳教育工作，營(yíng)造“校興我榮，校衰我恥”的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)院的迎評(píng)促建工作，為學(xué)院的健康穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、在學(xué)生當(dāng)中營(yíng)造良好的迎評(píng)氛圍，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。為了更好

地做好迎評(píng)促建工作，在“務(wù)實(shí)”的前提下，努力營(yíng)造一個(gè)良好的迎評(píng)促建的人文氛圍。積極發(fā)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)建知識(shí)，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，增強(qiáng)“校興我興、校榮我榮”的主人翁意識(shí)，讓班級(jí)每位學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到自己是湖北科技職業(yè)學(xué)院的一分子，都應(yīng)義不容辭地承擔(dān)著建設(shè)學(xué)校的光榮使命，都應(yīng)以迎評(píng)工作為已任，增強(qiáng)緊迫感、使命感，凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏，為學(xué)校迎評(píng)工作增光添彩。二、按照學(xué)校黨委提出的“以黨建帶團(tuán)建，黨建進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，促學(xué)風(fēng)、促班風(fēng)、促考風(fēng)”的學(xué)生黨建工作思路，積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生黨建工作。在學(xué)校迎評(píng)的關(guān)鍵時(shí)刻，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生黨員、干部迎評(píng)工作責(zé)任制。要求學(xué)生黨員所在班級(jí)要緊密?chē)�繞學(xué)校的教學(xué)水平評(píng)估工作抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，配合第一課堂教師嚴(yán)抓、嚴(yán)管上課紀(jì)律；從細(xì)節(jié)做起，講文明、講禮貌，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；黨員、干部要帶頭積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)和課外科技文化活動(dòng)；要主動(dòng)關(guān)注本班同學(xué)的安全，關(guān)注困難同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活以及同學(xué)的未來(lái)發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作、生活中處處起模范帶頭作用。學(xué)生黨員在日常學(xué)習(xí)、生活中的率先垂范影響帶動(dòng)身邊一大批同學(xué)，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在他們的帶動(dòng)下，有更多的同學(xué)參與到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)中來(lái)，在班級(jí)中形成了你追我趕、團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。我們始終認(rèn)為黨員的良好形象一旦樹(shù)立起來(lái)，就能調(diào)動(dòng)群眾的積極性，就能體現(xiàn)出集體強(qiáng)大的凝聚力。

三、緊緊圍繞評(píng)建，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在迎評(píng)促建活動(dòng)中，大家爭(zhēng)

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、先進(jìn)班級(jí)集體和文明班級(jí)集體等，配合班級(jí)、系、學(xué)院開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)；在學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)課，高質(zhì)量地完成每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)；在生活中，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型宿舍而努力。

四、切實(shí)做好學(xué)生常規(guī)管理和思想政治教育工作。加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教

育，繼續(xù)抓好思想教育環(huán)節(jié)。借助學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)助體系，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的督促與管理，嚴(yán)加考勤，及時(shí)處理上課遲到、逃課學(xué)生。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律管理。紀(jì)律管理是保證行行動(dòng)一致的必要條件，也是提高教育質(zhì)量的重要保證。突出學(xué)生考勤表、教室日志等的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的抽查與通報(bào)，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和良好校風(fēng)的形成，為我校迎評(píng)促建工作做貢獻(xiàn)。

“評(píng)估工作，是我們個(gè)人義不容辭的責(zé)任”。這是我們每一個(gè)湖科人從心底里發(fā)出的誓言。在準(zhǔn)備評(píng)估的這些日子里，無(wú)論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師還是我們?cè)谝痪�(xiàn)工作的輔導(dǎo)員，對(duì)此都予以了高度的重視。從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小做起，與學(xué)院的榮辱共進(jìn)退，已成了我們每一名教職工，每一名大學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)的力量，這樣強(qiáng)烈的渴望所散發(fā)出的光芒熠熠生輝，將照亮我們奮進(jìn)的征程！

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