幼兒園班級周工作情況匯報(bào)表1

幼兒園班級周工作情況匯報(bào)表

（2020學(xué)年度第學(xué)期）

班級：周次：時(shí)間：幼兒應(yīng)到人數(shù)：幼兒實(shí)到人數(shù)：幼兒總出勤率：本班安全工作：本班家長工作（含招生）：本班教學(xué)工作：本班常規(guī)工作：本班保育保健工作：好的方面：不足之處：改進(jìn)措施：班主任：

擴(kuò)展閱讀：開學(xué)工作情況匯報(bào)表

開學(xué)工作情況匯報(bào)表

分水幼兒園學(xué)校內(nèi)容主要情況201*年3月2日學(xué)習(xí)、落實(shí)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的情況貫徹校長會議精神期末已傳達(dá)各科計(jì)劃制定已完成各項(xiàng)計(jì)劃制訂保育費(fèi)1265元，點(diǎn)心、午餐800元執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小班52人，中班61人，大班75人，托班21，村園23人已組織學(xué)習(xí)教師讀書活動(dòng)組織學(xué)額鞏固有償家教監(jiān)管無有償家教無存在問題與建議分水幼兒園教育工作計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園學(xué)前教育工作將深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會精神,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園管理,堅(jiān)持以法辦園、以法治園，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，努力提升教育發(fā)展水平，努力做到保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、事業(yè)目標(biāo)

1、不斷拓展事業(yè)目標(biāo),做好春季招生工作，堅(jiān)持做到3-5周歲入園率為100%。提升入托率,堅(jiān)持0-3歲嬰幼兒接受早期教育的比率和0-3歲嬰幼兒家長受教育達(dá)80%。

2、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、加強(qiáng)教科研工作，努力建設(shè)辦園特色。

4、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加幼兒園各類競賽活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系和小區(qū)活動(dòng),使他們成為幼兒園的第二課堂.

6、開展豐富活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。全園開展“慶六一”幼兒文藝會演。7、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,作好各類疾病的防空工作.三、工作措施

（一）拓展事業(yè)目標(biāo)，提升辦園檔次。

兒童早期的語言、運(yùn)動(dòng)、情感以及社會性發(fā)展對他們今后的健全人格的形成有著決定性的作用，隨著社會的發(fā)展與教育改革的深入，農(nóng)村家長也從各種管道接收到了各種教育信息，對早期教育的重視程度也一步步加深。現(xiàn)在，我園3-5周歲幼兒的入園率已達(dá)100%，針對0-3歲嬰幼兒接收早期教育的比例，和家長受指導(dǎo)率這一指標(biāo)，我園將認(rèn)真地調(diào)查、部署，以確保達(dá)標(biāo)。

首先，開學(xué)初，我園將認(rèn)真排查，全面了解當(dāng)?shù)?-3歲孩子的出生數(shù)，做好宣傳工作，免費(fèi)發(fā)送各種育兒資料，免費(fèi)教給家長科學(xué)育兒的知識。其次。我園成立了親子活動(dòng)小組，通過商討，認(rèn)真制訂計(jì)劃，精心策劃好每個(gè)親子活動(dòng)，認(rèn)真寫好邀請書，充分利用雙休日，免費(fèi)為家長開放親子活動(dòng)。另外，通過召開家長會，讓他們了解當(dāng)今的幼兒教育現(xiàn)狀，真正使2周歲幼兒的入園率，做到逐年提升。第二，我園按照要求認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，不斷改善辦園條件，完善教學(xué)設(shè)施，添置更新設(shè)備、儀器、教玩具、圖書數(shù)據(jù)等，提高教育裝備水平。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取眾多教育信息和數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展教育視野，提高教育質(zhì)量。（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，，努力提高自身素質(zhì)。

本園將有計(jì)劃地開展園本培訓(xùn)，開學(xué)初，我園將認(rèn)真制訂培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開展“一課三研”“新老結(jié)對”等教研活動(dòng)，以年級組為單位，多渠道開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻把握《綱要》精

髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的管理理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，以開放而彈性的管理，靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)調(diào)動(dòng)教職工的積極性，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)水平和能力，使教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力不斷的提高。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動(dòng)，通過豐富多彩的技能競賽活動(dòng)給不同教師提供展示自己的機(jī)會和條件，提高教師的自身素質(zhì)。

（三）、堅(jiān)持保教創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)教育。

1．樹立正確的兒童觀，重視培養(yǎng)幼兒的社會性和競爭意識，培養(yǎng)孩子學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會共處，學(xué)會交往。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等方面的個(gè)體差異，因人施教，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，努力使每個(gè)幼兒獲得滿足和成功。

2．進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。制定切實(shí)可行的保教計(jì)劃，開展好教育活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)，活動(dòng)安排上要充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性；使計(jì)劃的活動(dòng)與非計(jì)劃的活動(dòng)整合起來。在日常教學(xué)和生活中，為幼兒提供思考、操作和表現(xiàn)的機(jī)會。加大創(chuàng)新教育的力度，大膽改革創(chuàng)新，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的提高。

3．教師和幼兒要建立良好師幼關(guān)系，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的生活、學(xué)習(xí)、心理環(huán)境及綠化、美化、趣味化的良好環(huán)境。

4．開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動(dòng)。加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育。教師在常規(guī)活動(dòng)中多用普通話與幼兒進(jìn)行交流，提高幼兒普通話的表達(dá)能力，要求中、大班幼兒能用普通話會話，小班幼兒能用普通話回答老師的問題。

（四）、提高服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1．《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出“幼兒園作為保育機(jī)構(gòu)，既擔(dān)負(fù)著保育教育幼兒的任務(wù)，又擔(dān)負(fù)著為家長工作學(xué)習(xí)提供便利條件”，決定了幼兒園教育和服務(wù)的雙重性。本學(xué)期，我們將樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識。積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，變管理為服務(wù)；行政人員要為教師服務(wù)，為家長服務(wù)，后勤要為前勤服務(wù)，教師要為幼兒，家長服務(wù)。

2．繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用，邀請他們參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，聽取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進(jìn)行民主監(jiān)督評議，通過他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng)，擴(kuò)大社會聲譽(yù)，提高辦園效譽(yù)。

3、通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長園

地，使家長了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長育兒常識，了解園內(nèi)班級重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。另外，各班還將靈活運(yùn)用家訪、家園聯(lián)系冊、家長接送孩子時(shí)間等，多渠道與家長交流，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。（五）、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象

1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)即樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神，要求教師要自愛、自尊、自強(qiáng)、自律，真正做到為人師表。貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，大膽改革創(chuàng)新，更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。建立一直熱愛幼教事業(yè)，勇于奉獻(xiàn)有現(xiàn)代競爭和創(chuàng)新意識的知識型、科研型的教師隊(duì)伍。發(fā)揮我園良好的行為熏陶作用，以積極向上的心態(tài)來面對工作、生活、學(xué)習(xí)，面對挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)教師參加自考、函授、計(jì)算機(jī)等級考試，不斷提高專業(yè)水平。規(guī)范教研活動(dòng)的系列化、專題化，開展以年齡段劃分的小教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境。把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注重總結(jié)積累，積極撰寫論文隨筆，向校級以上教育報(bào)刊投稿，提高幼兒園的社會聲譽(yù)。

2．外塑形象就是要強(qiáng)化以法治園的意識，逐步完善科學(xué)管理，實(shí)行管理目標(biāo)有序化、制度化、規(guī)范化。做到四個(gè)“必須”：必須遵守時(shí)間；必須講普通話；每天上班必須說好一句話；必須做好一件事。

（六）、加強(qiáng)安全監(jiān)管力度，實(shí)行責(zé)任追究制度。

全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，園長和教職工層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包干制。分年齡段進(jìn)行包干，加大日常安全監(jiān)管督查力度，責(zé)任到人，防患于未然。按上級的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)","p":{"h":18,"w":1三月份1、2、3、4、5、6、7、

迎接開學(xué)工作檢查。完成事業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。完善室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境布置。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討。（進(jìn)修學(xué)校）做好秋季幼兒用書征訂工作。

組織相應(yīng)活動(dòng)，慶祝“三八”婦女節(jié)。組織教師開展基本技能竟賽。

四月份：1、2、3、4、5、6、

組織開展“03歲”親子活動(dòng)。期中幼教工作檢查。組織幼兒外出春游。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討。（高塍）幼兒園美術(shù)、音樂教學(xué)活動(dòng)展評。

確定內(nèi)容，選拔幼兒，排練積極文藝節(jié)目。

五月份：

1、六一籌備工作。2、做好幼小銜接工作。3、教師公開課展示。

4、園內(nèi)開展“慶六一”文藝會演。六月份：1、2、3、4、5、6、

做好幼小銜接工作。

幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討。（宜城）完成學(xué)期綜合考核工作。

教師工作總結(jié)交流，學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)。做好財(cái)產(chǎn)的收藏、資料的存盤工作。做好下半年事業(yè)規(guī)劃和工作部署。分水幼兒園教科研計(jì)劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以市幼教工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我園實(shí)際，以《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)行為；圍繞“規(guī)范、有效、特色”組織開展教研活動(dòng)，推進(jìn)園本教研的有效性研究；以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為宗旨，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和特色建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。2、改進(jìn)教研方式，有效園本教研。3、扎實(shí)課題研究，備戰(zhàn)中期評估。4、注重教師培養(yǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。5、扎實(shí)結(jié)對工作，提升整體水平。三、主要工作和措施

（一）以人為本，做好思想工作。

1、師德建設(shè)是教師成長的基礎(chǔ)，是教育工作的關(guān)鍵，是現(xiàn)實(shí)的迫切要求。加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，在教師中倡導(dǎo)“以愛育愛”的教育思想，以教師之愛培育幼兒之愛（愛教師、愛伙伴、愛家長），讓每一名幼兒在幼兒園時(shí)刻感受到愛。

2、加強(qiáng)教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的積極向上的工作作風(fēng)。

3、堅(jiān)持以德為首，規(guī)范、加強(qiáng)園德育目標(biāo)及日常工作中教師行為，提高教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)

1、本學(xué)期把理論提升作為關(guān)鍵。一方面有目的地安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。將采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)老師理論聯(lián)系實(shí)際的進(jìn)一步領(lǐng)悟。另一方面擴(kuò)大教師知識面，掌握新知識。充分利用學(xué)校的書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。通過多渠道多方位地?cái)U(kuò)大自身的視野，提高自身的理論素養(yǎng)和豐富專業(yè)知識。2、學(xué)習(xí)課程理論，提高課程實(shí)施水平。幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。教師要增強(qiáng)課程意識，自覺、自主、自愿地學(xué)習(xí)課程理論，充分挖掘課程資源，在課程與幼兒發(fā)展之間搭建綠色通道，讓課程在教師與幼兒的互動(dòng)中展開，并逐步轉(zhuǎn)化為幼兒的能力。教師要在課程理論的指導(dǎo)下，做到心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，一切以幼兒的和諧發(fā)展為本，用教材而不是教教材，要理解教材的設(shè)計(jì)意圖和編排思路，分析和把握教材對幼兒的價(jià)值，合理調(diào)整內(nèi)容。發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地合理使用教材。

3、在積極組織教師參加各級各類的講座培訓(xùn)的同時(shí)，特別要扎實(shí)利用市、區(qū)為我們搭建的平臺，向省示范園交流互動(dòng)促發(fā)展互學(xué)互研共提升。請她們的骨干教師為我們講座和學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)。（三）夯實(shí)常規(guī)，努力提高教研工作的實(shí)效性。

1、規(guī)范園保教工作常規(guī)。為了更好的利用現(xiàn)有教師資源，提高一日活動(dòng)的有效性。本學(xué)期我們根據(jù)老師特長合理分班，并制定好詳細(xì)的一日活動(dòng)安排表，采取分組教學(xué)的形式，提高組織活動(dòng)的有效性，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。并將加強(qiáng)管理，定期督促、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

2、組織各種練兵活動(dòng)。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動(dòng)等，如主題墻、同課題教學(xué)活動(dòng)、自彈自唱、繪畫等，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。

3、啟動(dòng)園本教研。每次教研活動(dòng)，老師不是很主動(dòng)，能講的敢講的不多。年級組長組織活動(dòng)也很被動(dòng)。針對問題，一方面我們將以日常教育教學(xué)中需解決的問題或困惑，確立教研專題，帶動(dòng)教師以主人的角色身份展開談?wù)摚�說自己想說的話，做自己想做的事；針對共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力及鍛煉教師們的口才與膽量。另一方面我們將參與結(jié)對園的教研活動(dòng)，通過互動(dòng)交流，打破“坐井觀天”式局限的交流空間，科學(xué)借力，提高教師個(gè)人能力和提升幼兒園整體素質(zhì)水平。

4、加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組的作用。本學(xué)期我們將以評選“優(yōu)秀年級組”形式來促進(jìn)各年級組組織開展活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性。為的是要凝聚每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的力量，強(qiáng)調(diào)共同的責(zé)任感和榮譽(yù)感，彰顯包含了實(shí)干、奉獻(xiàn)、協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)智慧。不僅是“對團(tuán)隊(duì)智慧的錘煉”更重要的是用集體的力量提升自己。年級組長要起好帶頭、組織作用，做到點(diǎn)子多、創(chuàng)意新，通過組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。

（四）抓實(shí)培訓(xùn)，建設(shè)教師隊(duì)伍

對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高。對新教師將組織參加園外各級培訓(xùn)，園內(nèi)以老帶新、教師互學(xué)的方式激勵(lì)新教師不斷提高；對骨干教師加強(qiáng)培養(yǎng)，制定培養(yǎng)對象成長匯總表，分析教師缺失，提供平臺給想做事、能做事的人指導(dǎo)幫助，只至做成事。同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，逐步提高教師隊(duì)伍專業(yè)水平。（五）扎實(shí)開展課題研究，營造積極參與科研氛圍

本學(xué)期我園的課題《在游戲中培養(yǎng)幼兒的閱讀能力》、《一物多玩開展戶外體育活動(dòng)》《在自我服務(wù)和自我勞動(dòng)中動(dòng)手學(xué)習(xí)》在六月份將迎戰(zhàn)市中期評估。

1、要制訂好本年度課題研究階段性計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)開展課題研究，上好實(shí)驗(yàn)課，做好資料的收集、整理。

2、激勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好論文、教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆，為課題提供有力的研究依據(jù)。積極參加論文的評比，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。

3、加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。

4、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，掌握科學(xué)的研究方法等。5、注重有價(jià)值的臺帳收集整理匯總工作。四、月份工作安排：二、三月份：

1、各班豐富區(qū)域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、召開學(xué)期初家長會

3、規(guī)范教育常規(guī)，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查4、開展教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)、交流研討各部門的學(xué)期計(jì)劃5、對各班早操進(jìn)行檢查指導(dǎo)6、課題研討活動(dòng)

7、檢查各班區(qū)域活動(dòng)的開展

8、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（大班）

9、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討及課堂教學(xué)的有效性研究（進(jìn)修學(xué)校）四月份：

1、開展教研活動(dòng)：談?dòng)變簣@音樂，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)2、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展

3、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（中班）4、開展“五一”主題活動(dòng)5、課題研討活動(dòng)

6、幼兒園美術(shù)、音樂教學(xué)活動(dòng)展評（無錫）7、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討（高塍）五月份：

1、幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué)2、各班進(jìn)行“六一”活動(dòng)籌備3、課題研討活動(dòng)

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展

5、開展教研活動(dòng)：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究6、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（小班）六月份：

1、開展“六一”活動(dòng)

2、各班填寫班級期末幼兒發(fā)展評估3、課題研討活動(dòng)

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展5、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討（宜城）6、開展教研活動(dòng)：如何評價(jià)教學(xué)活動(dòng)7、教師彈唱、現(xiàn)場繪畫比賽

8、做好期末各類總結(jié)，研討下學(xué)期計(jì)劃9、各項(xiàng)資料的收集整理歸檔

分水幼兒園園本教研工作計(jì)劃

201*201*學(xué)年第二學(xué)期

一、情況分析與指導(dǎo)思想：

通過幾個(gè)階段的園本教研活動(dòng)，教師們的各項(xiàng)教育教學(xué)水平有了明顯提高。在豐富多彩的教研活動(dòng)中，明確提出“更新育兒觀念、提升理論水平、提高研究意識、促進(jìn)專業(yè)成長”的園本教研目標(biāo)。采取了問卷調(diào)查、交流會等形式開展園本教研集思廣益活動(dòng)，確定我園的園本教研將以“跟進(jìn)式研究”的方式開展活動(dòng)。并尋找出我園教研活動(dòng)存在的問題：教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念還有一定的距離，對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索；教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性，在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索；教研活動(dòng)開展的形式需要?jiǎng)?chuàng)新和變革，應(yīng)體現(xiàn)教師們參與活動(dòng)的主體性。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，立足園本、結(jié)合自身實(shí)際，積極組織園本教研活動(dòng)，不斷提高園本教研活動(dòng)的質(zhì)量，以園本教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念、教育行為，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)園本教研工作的過程管理和檢查力度，逐步形成我園的園本教研特色。二、工作重點(diǎn)：

（一）以“�！睘閷�(shí)，加強(qiáng)教研管理，增強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的意識。（二）以“人”為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。（三）以“教”為重，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）以“研”為導(dǎo)，深化一日活動(dòng)的研究。三、主要工作與措施：

（一）、以“�！睘閷�(shí)，加強(qiáng)教研管理，增強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的意識。1、為了確保園本教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人的落實(shí)，成立以園長為組長的園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)制定園本教研目標(biāo)，副園長為副組長，負(fù)責(zé)制定園本教研目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃，由年級組長、骨干教師為成員大力配合，確保園本教研的落實(shí)與實(shí)施。2、為了確保園本教研活動(dòng)開展的時(shí)間，我們將每周安排一次年級組會議，討論教育計(jì)劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，促進(jìn)年級之間的交流。每周開展一次課題研討活動(dòng)，討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。每月開展一次全園教師教研會議，有針對性地進(jìn)行專題性研討。3、為了確保每一次的教研活動(dòng)有效地開展，本學(xué)期將加大管理力度，園領(lǐng)導(dǎo)小組將分別加入到各個(gè)教研組參加活動(dòng)。要求每一次的教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有反思。

4、為了暢通信息管道，我們將組織教師積極主動(dòng)地參與到各級教研活動(dòng)中，從而得到學(xué)習(xí)與提高，而且還采取請進(jìn)來，走出去的辦法，虛心向示范園學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們將鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),拓展教研新思路獲取新信息，擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，并能暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好地了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對性地開展研究。

5、為了激勵(lì)教師們參與教研活動(dòng)的意識，我們將逐步完善教研活動(dòng)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，本學(xué)期期末將評定“優(yōu)秀年級組”，將會獎(jiǎng)勵(lì)年級組中的每一位成員。（二）、以“人”為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

一流的師資隊(duì)伍必須以德為先，新時(shí)代的幼兒園發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

1、本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。提倡教師經(jīng)常借閱幼教雜志，并在小組內(nèi)以“讀書交流會”的形式進(jìn)行交流討論自己的讀書心得，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。2、加強(qiáng)教師專業(yè)技能，重視對青年教師進(jìn)行分層管理，分步培養(yǎng)。各年級組長要有計(jì)劃、有針對性地采取“一幫一”的形式，促進(jìn)青年教師快速成長。3、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師每月至少寫一篇教育筆記和一篇教學(xué)反思，于月底檢查與評比。

4、優(yōu)化教職工服務(wù)意識，做到“笑臉迎家長、愛心獻(xiàn)幼兒”，在家長心目中樹立起“教育園”人真誠樸實(shí)、博學(xué)善思的形象。

（三）以“教”為重，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課。集體備課是提升教育理念、優(yōu)化教學(xué)方案、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期以三個(gè)教研組為單位，在每周星期五工作完后集中在各教室，由年級組長主持集體備課活動(dòng)。每一位教師在一個(gè)方案的實(shí)施前都需要經(jīng)歷這樣的一個(gè)流程：熟悉課程內(nèi)容集體備課（討論、修改原活動(dòng)方案）個(gè)人思考與調(diào)整。

2、開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）、開展班主任老師教學(xué)觀摩活動(dòng)。由于我們的班主任老師的經(jīng)驗(yàn)較豐富、教學(xué)能力強(qiáng)，在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；在活動(dòng)的開展中教研組要做好周密的安排，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，每位教師必須認(rèn)真觀摩、積極反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

（2）根據(jù)各主題開展“優(yōu)秀課例”觀摩活動(dòng)。為了激發(fā)教師們的教育熱情，努力營造良好的教研氛圍，要求每個(gè)年級組提供一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在本組內(nèi)進(jìn)行研究后，在向全園教師進(jìn)行展示。教研活動(dòng)時(shí)間采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討，進(jìn)行彈唱、現(xiàn)場命題繪畫。

（四）以“研”為導(dǎo)，深化一日活動(dòng)的研究。

借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對《綱要》的領(lǐng)會、貫徹，組織教師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教育觀念的更新。使得我園教研力求做到教學(xué)的真實(shí)性、研究的樸實(shí)性、以園為本的扎實(shí)性。

1、加強(qiáng)研究教材。本學(xué)期，我園繼續(xù)使用華夏出版社的《幼兒園整合活動(dòng)閱讀課程》的教材。在教學(xué)中，教師要做到心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，依據(jù)教材，拓展素材，就地利用環(huán)境資源，在操作平臺上根據(jù)教育情景和幼兒的具體情況，對兒童實(shí)施人本化的教育，要“用活”《教參書》和幼兒教材。真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要，特別是游戲活動(dòng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，從真正意義上促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境教育價(jià)值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，以“孩子是環(huán)境的主人”這一理念，結(jié)合主題教育活動(dòng)、結(jié)合我園實(shí)際探索創(chuàng)設(shè)出適應(yīng)幼兒發(fā)展的環(huán)境。

3、繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng)的研究。區(qū)域活動(dòng)是一種適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。因此我們必須長期開展區(qū)域活動(dòng)的研究。本學(xué)期我們將對以往開展過的與區(qū)域相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，合理設(shè)置，主題來源于幼兒的生活實(shí)際，材料提供有層次性，教師適時(shí)介入，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的最佳手段。

4、為了促進(jìn)幼兒一日生活的常規(guī)的培養(yǎng)，我們將根據(jù)《綱要》精神，分年齡組開展幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)的專題研究。教研組將對各班好的做法進(jìn)行總結(jié)與推廣，從而促進(jìn)我園保教工作的開展。

5、針對上學(xué)期開展的“聽課說課評課議課”的活動(dòng)，評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對活動(dòng)的分析還不夠深入的情況，本學(xué)期將開展“如何評價(jià)教學(xué)活動(dòng)”的研究，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，有針對性地提高教師評課質(zhì)量。

6、開展各項(xiàng)課題研究。本學(xué)期我們在原有的三個(gè)課題繼續(xù)實(shí)施，制定實(shí)施計(jì)劃，要求課題小組成員每月底集中備課和研討，方便檢查和及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，從而加強(qiáng)課題實(shí)施的力度。四、月份工作安排：二、三月份：

1、各班豐富區(qū)域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、召開學(xué)期初家長會

3、規(guī)范教育常規(guī)，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查4、開展教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)、交流研討各部門的學(xué)期計(jì)劃5、對各班早操進(jìn)行檢查指導(dǎo)6、課題研討活動(dòng)

7、檢查各班區(qū)域活動(dòng)的開展

8、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（大班）9、豐富幼兒春季常識四月份：

1、開展教研活動(dòng)：談?dòng)變簣@音樂，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)2、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展

3、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（中班）4、開展“五一”主題活動(dòng)5、課題研討活動(dòng)五月份：

1、豐富幼兒夏季常識2、幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué)3、各班進(jìn)行“六一”活動(dòng)籌備4、課題研討活動(dòng)

5、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展

6、開展教研活動(dòng)：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)專題研究7、根據(jù)主題上好公開課，以音樂、美術(shù)為主（小班）六月份：

1、開展“六一”活動(dòng)

2、各班填寫班級期末幼兒發(fā)展評估3、課題研討活動(dòng)

4、檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展5、幼兒園班級環(huán)境建設(shè)專項(xiàng)研討（宜城）6、開展教研活動(dòng)：如何評價(jià)教學(xué)活動(dòng)7、教師彈唱、現(xiàn)場繪畫比賽

8、做好期末各類總結(jié)，研討下學(xué)期計(jì)劃9、各項(xiàng)資料的收集整理歸檔

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