關(guān)于小學(xué)生應(yīng)正確使用手機的作文 本文簡介：

趙思學(xué)　　隨著時代的進步，社會的發(fā)展，智能手在中國迅速普及開來，小學(xué)生也是人手一塊手機，但是當(dāng)小學(xué)生擁有手機后，很明顯的一部分學(xué)習(xí)下降。　　智能手機是時代科技的結(jié)晶，他從開始的大型計算機到之前的筆記本電腦，再到現(xiàn)在的智能手機，是多少科技人員的心血。智能手機就是一部微型電腦，它可以幫助人們迅速方便地完

關(guān)于小學(xué)生應(yīng)正確使用手機的作文 本文內(nèi)容：

趙思學(xué)

　　隨著時代的進步，社會的發(fā)展，智能手在中國迅速普及開來，小學(xué)生也是人手一塊手機，但是當(dāng)小學(xué)生擁有手機后，很明顯的一部分學(xué)習(xí)下降。

　　智能手機是時代科技的結(jié)晶，他從開始的大型計算機到之前的筆記本電腦，再到現(xiàn)在的智能手機，是多少科技人員的心血。智能手機就是一部微型電腦，它可以幫助人們迅速方便地完成搜索，傳送文件等工作。

　　這種“神器”到了求知若渴的小學(xué)生手了，理應(yīng)成為“學(xué)習(xí)神器”，因為它可以解答各種難題，讓學(xué)習(xí)的道路上不禁暢通無阻，還配上了專車，加進學(xué)習(xí)進度。這樣的“神器”是個人都想要，可為什么有的小學(xué)生拿到手機后反而學(xué)習(xí)下降了呢？

　　小學(xué)生畢竟是小孩，小孩的自控能力本來就差，再加上小孩的好奇心和手機的新奇，大部分的小孩都會搗鼓這手機的奧秘，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)手機可以玩游戲時，后果可想而知。

　　在我看來，小學(xué)生有手機是可以的，但小學(xué)生沉溺于游戲中，是萬萬不可的。游戲只是一種解壓的方式，不是生活的全部，小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，搞好了學(xué)習(xí)才能成功。

　　所以，在市場上，有許多商家推出了學(xué)習(xí)手機，讓小學(xué)生可以健康學(xué)習(xí)，遠離游戲的危害。

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