培訓(xùn)心得體會(-9)

培訓(xùn)心得體會

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排，1月11日至1月28日，我有幸參加了為期16天的201*年工程與設(shè)計(jì)施工管理培訓(xùn)。通過參加此次培訓(xùn)，使我的知識面得到了進(jìn)一步拓寬，在多位授課老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了微灌技術(shù)應(yīng)用及農(nóng)藝措施、微灌工程規(guī)劃設(shè)計(jì)以及應(yīng)用、大田滴灌工程規(guī)劃設(shè)計(jì)施工及運(yùn)行管理、微滴灌行業(yè)總體發(fā)展態(tài)勢及競爭態(tài)勢、工程項(xiàng)目管理以及工程項(xiàng)目承包管理辦法等多方面的知識，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗深。通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了節(jié)水灌溉、微灌、地面滴灌、地下滴灌等方面的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取老師講解，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真思考，完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合本職工作，我簡要總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的心得體會：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。通過學(xué)習(xí)、討論，讓我深刻地認(rèn)識到，要拓寬知識面完善知識結(jié)構(gòu)就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，各位博士以及教授的深入淺出的講解學(xué)習(xí)到了很多新的創(chuàng)新知識，例如：地埋式滴灌銅驅(qū)根技術(shù)的應(yīng)用，使我們科學(xué)的認(rèn)識到了如何實(shí)現(xiàn)地埋式滴灌驅(qū)根技術(shù)的發(fā)展方向；門旗博士提出的“大禹滴灌模式”的創(chuàng)新型想法的提出，感覺有種耳目一新的想法，如何實(shí)現(xiàn)大禹公司由買產(chǎn)品到賣系統(tǒng)、賣方案、賣技術(shù)的轉(zhuǎn)移，真正實(shí)現(xiàn)大禹滴灌模式的開拓，由產(chǎn)品型公司向技術(shù)型公司轉(zhuǎn)變，

實(shí)現(xiàn)大禹公司發(fā)展模式的創(chuàng)新。

二、開闊了思路，拓寬了視野。

通過這次公司舉辦的節(jié)水灌溉學(xué)習(xí)，不僅豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)微滴灌技術(shù)以及整個(gè)行業(yè)發(fā)展情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，尤其是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李光永以及新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)教授門旗博士對微灌行業(yè)總體發(fā)展以及競爭態(tài)勢的分析以及結(jié)合大禹公司實(shí)際進(jìn)行的準(zhǔn)確地分析了公司發(fā)展的形勢，明確提出了今后五年我公司發(fā)展需要遵循的指導(dǎo)原則、奮斗目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)；

新的使命、新的目標(biāo)新的責(zé)任，意味著我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，真正理解好科學(xué)發(fā)展觀的全面內(nèi)涵。區(qū)情講座讓我了解我區(qū)的發(fā)展趨勢，特別是在中心城區(qū)如何發(fā)展，就需要我們不斷勤于學(xué)習(xí)，深入思考，這樣才能知大局、明大勢、識大體，才能找出因地因時(shí)制宜，找出持續(xù)發(fā)展的最佳方式和途徑。

三、結(jié)合工作實(shí)際，不斷深化學(xué)習(xí)成果

如何將學(xué)習(xí)成果帶回去，學(xué)以致用，切實(shí)提高解決處理問題的能力是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我積極思考，將理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，看看自己對于哪些問題的認(rèn)識是正確的，又有哪些是需要糾正、改進(jìn)的，提問討論時(shí)，也積極想上課老師提問發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，從中收獲了不少心得。作為公司市場部的一員，要堅(jiān)持“以**********************精神，做**********************事業(yè)”的企業(yè)精神，圍繞工作實(shí)際把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力破解本職工作中遇到的難題。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了理論基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，對未來成為推動(dòng)我公司節(jié)水行業(yè)競爭能力的提高和行業(yè)的發(fā)展的合格的銷售人才，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

作為一名節(jié)水行業(yè)方面的銷售人員，通過學(xué)習(xí)，一方面加深了我對當(dāng)前節(jié)水行業(yè)形勢與新的任務(wù)的認(rèn)識，對微滴灌基礎(chǔ)知識以及設(shè)計(jì)應(yīng)用常識、節(jié)水行業(yè)工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)節(jié)水行業(yè)等方面要有較深入的了解和熟悉。通過此次的學(xué)習(xí)，我的微滴灌基礎(chǔ)知識以及設(shè)計(jì)應(yīng)用常識、節(jié)水行業(yè)工程建設(shè)、節(jié)水行業(yè)工程管理、農(nóng)業(yè)節(jié)水行業(yè)方面的知識有所提高，對相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問題有更好的了解和熟悉；掌握了當(dāng)今節(jié)水行業(yè)工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢、解決節(jié)水行業(yè)工程問題的新方法、新技術(shù)及節(jié)水行業(yè)工程新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測及我國傳統(tǒng)灌溉存在的問題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名節(jié)水行業(yè)方面的銷售人員，對國家的節(jié)水政策的大政方針及可持續(xù)發(fā)展節(jié)水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求�！八�是基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素�！币运�資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)節(jié)水行業(yè)向現(xiàn)代節(jié)水行業(yè)、可持續(xù)發(fā)展節(jié)水行業(yè)加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。

另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升節(jié)水服務(wù)能力。**********************生乎于節(jié)水行業(yè)，離開了節(jié)水行業(yè)這個(gè)“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。**********************的工作只有立足節(jié)水行業(yè)，才能擁有面向社會發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可

持續(xù)發(fā)展的節(jié)水思路，才能更好的把握當(dāng)前節(jié)水行業(yè)脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展的**********************之路。

最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名節(jié)水行業(yè)銷售人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次專業(yè)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀人才的差距，門旗博士、宋廣程博士、柴福軍教授都是我今后工作學(xué)習(xí)的榜樣。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的節(jié)水行業(yè)工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對公司負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，提升自己的工作能力，以便為公司節(jié)水事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退，認(rèn)真地對待每一堂課，做好筆記，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過程，而是去思考問題，對照自己的思想和行動(dòng)，及時(shí)糾正自己的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將更加深入扎實(shí)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，用理論創(chuàng)新來推動(dòng)工作創(chuàng)新，使自己的工作能力和工作水平得到進(jìn)一步的提高。

學(xué)員：*******

二一一年一月二十六日

擴(kuò)展閱讀：培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)9

新疆自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年暑假，我接受學(xué)校的安排參加了由新疆教育廳舉辦、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校維修電工專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。我們來到美麗的長春，受到吉林工程技術(shù)師范學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。在“走知識、留下感情”的思想指導(dǎo)下開始了我們的培訓(xùn)生活。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是國家勞動(dòng)部直屬專門培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)，是我國首批四所培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)之一，也是國家教育部最早重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教師資格培訓(xùn)基地。在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院為期45天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲頗多，不僅感受到了吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教師的風(fēng)采，同時(shí)也掌握了相關(guān)課程的理論知識和基本技能，還吸收了許多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過45天的學(xué)習(xí)總有一些心的體會與各位老師共勉：

一、更新了職業(yè)教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座，他們用自己多年來研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。職業(yè)教育作為以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，與普通教育或高等教育相比最大的不同點(diǎn)在于其專業(yè)鮮明的職業(yè)性。因此，職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)必須建立在職業(yè)屬性基礎(chǔ)之上。

職業(yè)教育的專業(yè)不是學(xué)科性專業(yè)，而是對相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域里的職業(yè)群或崗位群的從業(yè)資格進(jìn)行高度歸納、概括后形成的一種能力組合。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，才能培養(yǎng)出符合社會需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

二、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力

教育技術(shù)是對學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐。

現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化的理論與實(shí)踐。我們在教學(xué)過程中不僅要研究學(xué)習(xí)內(nèi)容和提供學(xué)習(xí)材料，還要研究在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了什么變化，要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，通過多種教學(xué)媒體充分調(diào)動(dòng)學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體的積極性，使他們積極地進(jìn)行思維活動(dòng)。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的方法來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用認(rèn)知工具求知，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會探究知識，學(xué)會建構(gòu)知識，也就是要學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。既要學(xué)會實(shí)踐，更要學(xué)會創(chuàng)造。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，就要重視建造可供學(xué)生參與的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者通過與環(huán)境的交互作用，通過實(shí)踐，通過做來獲得知識和能力。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人共同生活，就是學(xué)會合作生活，合作學(xué)習(xí)，從過去的集中教學(xué)方式到個(gè)別學(xué)習(xí)方式，到現(xiàn)在提倡的協(xié)商學(xué)習(xí)（也稱合作學(xué)習(xí)）。學(xué)會生活，學(xué)會自身的發(fā)展。

應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，要重視發(fā)展性教學(xué)，建立“知識--能力--情操”三維課堂教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅用于傳授知識，還注重能力和高尚情操的培養(yǎng)）。在多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師、學(xué)生、教材（教學(xué)內(nèi)容）及教學(xué)媒體緊密結(jié)合，體現(xiàn)出教與學(xué)交互，課堂信息量大，教案豐富等特點(diǎn)，相應(yīng)對教師的多媒體課件的制作也提出了更高的要求。

三、深化了專業(yè)知識和基本技能

在短短的45天時(shí)間里，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《PLC技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計(jì)方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們在專業(yè)知識、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中吉林工程技術(shù)師范學(xué)院老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。在機(jī)器人制作安裝過程中，羅中寶老師連續(xù)三天中午不休息，幫助我們調(diào)試機(jī)器人，從他身上體現(xiàn)了吉林工師人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時(shí)也學(xué)會了做人的道理。

四、企業(yè)參觀考察擴(kuò)大教學(xué)視野

企業(yè)考察和參觀實(shí)踐使我懂得了作為一名職業(yè)學(xué)校的教師不能總是照本宣科，閉門造車。我們所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是為迎接中國新世紀(jì)到來，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整所需要的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才，所以教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為一名終生學(xué)習(xí)的教師，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，要與市場靠近，這樣才能使我們的知識不斷更新，培養(yǎng)的學(xué)生與社會的需求靠近。

在長春軌道客車裝備有限公司學(xué)習(xí)的過程中收獲很多，該廠綜合辦主任利用一個(gè)上午的時(shí)間，給我們上了一堂企業(yè)管理課，因?yàn)槲沂菑钠髽I(yè)轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的，對企業(yè)有著深厚的感情。他所講的有關(guān)企業(yè)管理方面的知識，也是我多年想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校我也給學(xué)生上企業(yè)管理方面的課，講課時(shí)我也把過去自己在企業(yè)管理方面的知識傳授給學(xué)生，但總感覺還有很多講的不夠透徹，依賴于書本上的知識，通過學(xué)習(xí)使我在企業(yè)管理知識方面有了提高。為將來更好的為學(xué)生服務(wù)打下基礎(chǔ)。

陽光熱力集團(tuán)公司是一家以供熱為主要產(chǎn)業(yè)的企業(yè)。我們在那里的參觀學(xué)習(xí)，是為了驗(yàn)證學(xué)到的知識是如何運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)中。低壓電器控制，變頻器，PLC，組態(tài)技術(shù)是如何在生產(chǎn)過程中應(yīng)用的，該企業(yè)的技術(shù)人員為我們詳細(xì)講解了這些產(chǎn)品的應(yīng)用過程。使我們頭腦中的知識由理論知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐當(dāng)中去的整個(gè)過程。他將伴隨著我未來的職教生涯。

五、收獲了經(jīng)驗(yàn)與友誼

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全區(qū)各地州不同民族的老師，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，對職業(yè)教育都有較深的體會。培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺，對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的共識。每個(gè)學(xué)員都毫不保留地和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì)，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)前，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院電氣工程學(xué)院，從院長到老師都非常重視教學(xué)的安排，由于我們來的這批老師專業(yè)素質(zhì)參差不齊相差太大，學(xué)院不得不調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，保證專業(yè)差的老師跟上進(jìn)度，同時(shí)也為專業(yè)能力較高的老師提供設(shè)備，使他們學(xué)到更多的知識。電氣工程學(xué)院的羅宏宇副院長為電氣維修專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃以及計(jì)劃的實(shí)施付出了辛勤的汗水，我對羅宏宇院長以及辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院培訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人蘇主任和班主任何健老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀長春周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任何健老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助，每次外出參觀，不管天氣多么寒冷，何健老師都會跟隨前往，沿途給我們介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、提醒注意事項(xiàng)。這種敬業(yè)精神為我們今后當(dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

總之，通過45天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們從專業(yè)知識上，教育教學(xué)方式方法上，對學(xué)生的分析管理上，對職業(yè)教育的認(rèn)識上等都有了很大的提高。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

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