中心幼兒園體育工作匯報材料

中心幼兒園體、衛(wèi)、藝工作自查報告

中心幼兒園是一所省級一類一級幼兒園，創(chuàng)建于1985年，占地2229平方米，現有10個教學班，近360名小朋友，教師27人。多年來，幼兒園堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，201*年驗收為“省級一類幼兒園”，201*年被評為“地區(qū)衛(wèi)生B級合格單位”，201*年被評為幼兒教育工作先進單位，201*年被評為“省、地、縣先進基層黨組織”。在各級各類的創(chuàng)建活動中，先后被評為文明校園、綜合治理先進單位、幼兒教育安全工作先進單位、婦女工作先進單位等。近年來，幼兒園進一步加大對體、衛(wèi)、藝工作的領導力度，先后建成了一個幼兒園大型玩具、海洋球池和購買搖馬等，并配備了相應的體育設施；開設了一間體育活動室，添置了各種皮球等教學資源；設置了醫(yī)務室，配備了一些常規(guī)的的醫(yī)療器械和必備的藥物藥品。

下面，就我園在努力做好體育、衛(wèi)生、藝術等工作的措施匯報如下：

一、統(tǒng)一認識規(guī)范常規(guī)

長期以來，我園堅持貫徹幼兒教育方針，注重全面提高幼兒素質，在體育、衛(wèi)生、藝術方面采取了積極措施。

首先，園長積極引導廣大教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，將《幼兒健康計劃綱要》、《幼兒園體育衛(wèi)生工作條例》、《幼兒園體育合格標準實施辦法》的宣傳和學習放在重要位置上，不僅使全園教師認識到培養(yǎng)幼兒健康快樂地成長的道理，而且以實際工作中認真貫徹執(zhí)行，并結合我園實際情況制定了幼兒園體衛(wèi)工作的遠景規(guī)劃。其次，為進一步

提高我園體衛(wèi)藝工作水平，規(guī)范管理，將體育、繪畫教學機構從原來的整合教學單獨分離出來，設立獨立的體育、美術教研，建立了以園長室領導下的由保教處、體育教研、醫(yī)務室等機構組成的幼兒園體衛(wèi)藝工作領導小組，健全了體衛(wèi)藝工作機構。同時明確了醫(yī)務室、體育課、美術課的職責，并建立了與幼兒園、各處室、各年齡段經常化的工作關系，還建立了體衛(wèi)藝工作人員全會制度，使體衛(wèi)藝工作系統(tǒng)化、制度化。再者，結合幼兒園實際，擠出一定的經費，為幼兒園的體育、衛(wèi)生、藝術工作的開展提供必要的物質條件。

在健全機構基礎上，體衛(wèi)領導小組與體育教研制定了上課、游戲、早操、戶外活動、評優(yōu)、招生、教科研、場地器材的使用、教師業(yè)務考核等一整套有效的管理制度。在制訂規(guī)章制度的過程中，我們堅持以幼兒園體育衛(wèi)生工作的“兩個條例”為核心。如在制訂《班級工作考評細則》（體衛(wèi)部分）的過程中，從系統(tǒng)化和科學化的角度出發(fā)，提出量化管理的實施目標和評估標準，將定量和定性相結合，使體衛(wèi)工作落實到正常班級管理之中，規(guī)定“優(yōu)秀班”體育成績必須達標，達標須在“良好”以上，“服務班級”體育達標率須90%以上。從而使我園體衛(wèi)工作從思想上和制度上得到了保證。

抓好戶外鍛煉、早操、課堂中玩中學活動。上好體育課是幼兒園體育常規(guī)工作，按照“條例”規(guī)定，我園始終堅持上好每周三節(jié)體育課，三節(jié)課外活動課。我園場地小，戶外體育鍛煉的難度大，體育教師數年如一日，不怕苦不怕累，確保鍛煉分批有序地進行。在正常工作中，體育課進行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發(fā)現問題及時

與本班教師聯(lián)系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結果納入班級常規(guī)檢查評比之中，增強了體衛(wèi)工作管理的實效性。

為搞好幼兒園衛(wèi)生常規(guī)工作，我們首先做好幼兒園環(huán)境的清潔工作。幼兒園體衛(wèi)工作領導小組會同總務處、醫(yī)務室制訂了教室、包干區(qū)、睡房、食堂衛(wèi)生檢查細則，檢查評比做到經常化、制度化，促進了“人人講衛(wèi)生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了幼兒良好的文明習慣，講文明、懂禮貌。其次，做好常見病、多發(fā)病的預防工作，利用報欄、小廣播講座等形式，向幼兒及家長進行衛(wèi)生保健知識宣傳，引導幼兒用科學的態(tài)度和方法對待身體與健康。再者，大力實施健康教育，每學年安排一次體檢，每學期安排一次視力檢測，并將幼兒視力變化比率、身體形態(tài)、機能統(tǒng)計數字及時統(tǒng)計分析，向各班通報體檢結果，并積極采取相應的補救措施，力求使衛(wèi)生制度落實于平時教育教學活動之中。

二、教學科研相互促進

體育課堂教學工作，是幼兒園體育工作的核心內容。我園體育教研組長堅持教學“六認真”，根據不同年段幼兒的生理和心理特點，結合我園實際制訂切實可行的教學計劃，嚴格按照教學大綱的要求授課，并從我園體育傳統(tǒng)項目（游戲）的實際出發(fā)，在教學過程中，有針對性地調整了玩中學教學與訓練的課時。在課堂教學中力求優(yōu)化課堂教學結構，探求符合素質教育要求的模式，提高課堂教學效益，增強幼兒的身體素質，并幫助幼兒掌握一定的技能，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，從而為幼兒形成“終身體育”的思想打下了基礎。同時還積

極挖掘體育課的文化內涵，實現體育課的德育功能，注重培養(yǎng)幼兒的頑強、勇敢、積極進取的良好意志品質。由于全體幼兒教師的辛勤努力，我園幼兒的體育達標率和合格率均達到較高的水準。

課堂教學的優(yōu)化，離不開體育教學科研的深入開展。我園體育教研新老教師建立了師徒關系，互幫互學，積極開展組內教學活動，引導教師學習教學理論和業(yè)務知識，參與教學改革的研究和實踐，效果良好。

教育科研的深化促進了師資隊伍的建設。我園部分教師獲縣級優(yōu)秀教師，有一人獲縣級先進工作者。有兩人獲全國教學優(yōu)秀論文獎，有一人獲全國優(yōu)秀教案一等獎。

三、因校制宜開成特色

體育運動主要包括兩個方面內容：一是戶外體育，二是室內體育。我園圍繞兩個方面內容，認真組織，積極工作，在全面開展幼兒體育的基礎上注意突出能力體育，因園制宜，努力形成特色。多年來，我園認真抓好戶外活動工作，建立幼兒小檔案，配備了專門的體育教師，制訂訓練計劃，堅持常年鍛煉，做好筆記，及時調整對策，進行耐心引導。平時鍛煉每周兩至三次，每次30分鐘。課后小結，分析得失，調整訓練方案。由于體育教師長期不懈的努力，在教學中取得了一些成績。

近幾年來，我園向小學輸送了多名體育、美術、音樂特長的幼兒，并得到了家長及社會的一致好評。

在開展群眾性體育活動中，我們本著小型多樣、注重實效的原則，

每學年初制訂計劃，按計劃有組織地安排幼兒班進行體育活動。召開家長親子活動，教育教研工作。除此以外，還組織小型多樣的體育游戲，如傳球、走平衡木、爬行、雙腳跳、跑步等等。

所有這些活動有利于幼兒參加體育鍛煉，有利于活躍幼兒園文化氣氛，加強了幼兒園精神文明建設，有利于培養(yǎng)幼兒的意志品質和集體榮譽感，也有利于培養(yǎng)幼兒愛國主義情感。

近幾年來，在各級領導的關心和支持下，我園在體育衛(wèi)生和藝術方面取得了一些成績，但與上級領導的期望和要求還相距甚遠。我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因園制宜，改進和完善我們的工作，以促進我園體育衛(wèi)生藝術工作進一步提高。

黔西縣中心幼兒園201*年04月27日

擴展閱讀：幼兒園體育工作總結

201*年秋季學期期末工作總結

在我園領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)幼兒的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進幼兒身心健康，現對半年來的工作情況總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平這一學期我執(zhí)教10個班的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責我園小朋友晨練、早操等。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和幼兒身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。在我園沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了我園各項體育工作的順利開展，保證了幼兒在園一日的體育活動時間，豐富了幼兒的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。1、幼兒能在老師的要求下積極鍛煉，對幼兒本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的幼兒消除了自卑心理，感受到了校園、班級和老師的溫暖，有利于幼兒在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進各方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到積極鍛煉，又使幼兒在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使幼兒提高了身體協(xié)調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待早操工作

1、加強對幼兒的思想教育。使幼兒真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)幼兒重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使幼兒建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。此外，在上體育課的時候得到了班主任及科任教師的大力支持，在課堂上配合園內對幼兒進行德育教育，培養(yǎng)幼兒機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質。

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