樹葉圖畫222
樹葉貼畫
執(zhí)教:楊麗麗
活動(dòng)目標(biāo)、
1、了解常見樹葉的名稱及特征。
2、通過(guò)樹葉貼畫提高想象力及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)樹葉貼畫的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)利用落葉拼貼,進(jìn)行美的創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn):樹葉拼貼方法的掌握;顒(dòng)準(zhǔn)備:
1、已采集過(guò)各種各樣的樹葉并擦干凈壓平整2、教師制作的樹葉貼畫;顒(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入
師:小朋友們,前兩天楊老師讓你們和爸爸媽媽一起去撿樹葉,你們都撿到了很多樹葉,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出你們的樹葉和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你見到了什么樹葉,是怎么樣的。二、我撿到的樹葉
1、幼兒和旁邊的同伴互相交流,教師也可參與其中。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己撿到的樹葉,教師適時(shí)補(bǔ)充樹葉的名稱。
師:現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)介紹一下自己帶來(lái)的樹葉,讓我們都知道一下。3、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的不同特征
師:小朋友仔細(xì)地看一下這些小樹葉是不是都一樣?有哪些不同?小結(jié):哦,原來(lái)這些樹葉形狀、大小不一樣,還有顏色也不一樣。三、樹葉貼畫(一)欣賞樹葉貼畫
1、師:小樹葉很神奇,會(huì)變魔術(shù),看這些樹葉變成什么了?(出示樹葉貼畫)2、幼兒觀察,說(shuō)說(shuō)這些樹葉貼畫是怎么變的。
3、教師小結(jié):我們用幾片樹葉拼貼在一起就變成不同的圖案,在選擇樹葉是如果大小不合適,我們還可以用手撕一下,撕出你想要的形狀,最后我們還可以請(qǐng)水彩筆寶寶幫忙,畫一些好看東西,這樣一副漂亮的樹葉貼畫就完成了。(二)教師示范
1、師:現(xiàn)在楊老師也要來(lái)變一變,小朋友看好了我在變什么,我先選擇一片大大的樹葉圖上固體膠,再拿一片像手掌一樣的樹葉,你們看這個(gè)像什么?(金魚)2、引導(dǎo)幼兒觀察還缺少什么,怎么辦?(讓幼兒添畫)
3、師:哇,一條可愛的金魚完成了,小朋友你們想不想變一變。磕阆胱兪裁?四、創(chuàng)作體驗(yàn)、作品展示
1.請(qǐng)幼兒分組到座位上動(dòng)手操作。2.教師巡回指導(dǎo),及時(shí)幫助幼兒。
3、作品展示,說(shuō)一說(shuō)你做了什么,怎么做的?
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樹葉圖畫
教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠在教師的知道下,獨(dú)立完成一幅帖畫2、訓(xùn)練學(xué)生對(duì)自然形狀的概括和組合處理能力3、提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠獨(dú)自完成一幅樹葉帖畫。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的提高教學(xué)準(zhǔn)備:各種形狀的樹葉膠棒教學(xué)過(guò)程:
(一)組織教學(xué)(檢查上課用品)(二)引入新課
師:同學(xué)們,大家喜歡秋天這個(gè)季節(jié)嗎?生:喜歡
師:那誰(shuí)想說(shuō)一下,你為什么喜歡這個(gè)季節(jié)呀/生A:秋天的景色特別美。
生B:秋天的時(shí)候有許多好玩的地方。
師:同學(xué)們說(shuō)的都非常好,那大家想一想,當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候我們的
生活當(dāng)中會(huì)有什么樣的變化?生A:天氣漸漸冷了。生B:樹葉落下來(lái)了。
師:看來(lái)大家對(duì)生活中的細(xì)節(jié)觀察的很仔細(xì),那你們說(shuō)美麗的秋天,
美麗的樹木沒有了樹葉還美麗嗎?生:不美麗了師:那現(xiàn)在老師告訴大家一個(gè)留住這美麗秋天的好辦法,你們想知道嗎?生:想
(三)講授新內(nèi)容
師:我們就利用秋天的落葉來(lái)制作一幅美麗的圖畫。大家看老師手里這幾張用樹葉做的圖畫,你能觀察出什么。生A:圖畫是用不同的樹葉做成的。生B:樹葉的顏色也不一樣。生C:老師用樹葉做的是小動(dòng)物。
師:好,大家觀察的很仔細(xì)。實(shí)做一幅樹葉帖畫很簡(jiǎn)單,大家先在腦
子里想,把你所想出來(lái)的動(dòng)物或是景物的用樹葉帖出來(lái)就可以了,F(xiàn)在大家就開始想象。(學(xué)生進(jìn)行想象)師:大家都想好了嗎?生:想好了
師:那好,下面就請(qǐng)同學(xué)們把你帶來(lái)的樹葉拿出來(lái),你可以和你身邊
的同學(xué)一起共同完成一幅帖畫,現(xiàn)在大家就動(dòng)手吧(學(xué)生動(dòng)手制作帖畫,教師巡回指導(dǎo))(四)作品展示
師:看來(lái)大家都做好了,下面那位同學(xué)想上來(lái)給大家展示一下你的作
品呀?生:我(教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示)(五)最后總結(jié)
師:今天我們學(xué)會(huì)了樹葉帖畫的方法,大家利用課下時(shí)間做幾幅樹葉帖畫裝飾一下自己的家好嗎?生:好
師:同學(xué)們,這節(jié)課我們就上到這里,再見生:老師再見
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