教師履行崗位職責(zé)總結(jié)

參考

教師履行崗位職責(zé)總結(jié)

在這朝陽(yáng)似火的六月，201*201*學(xué)年度上學(xué)期的工作又將在忙中有序中接近尾聲�；仡欉@半年來的工作，有甜蜜也有艱辛，有收獲成功的喜悅亦有難以述說的無(wú)奈。本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人和全體同仁一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)同甘共苦。能夠緊跟時(shí)代步伐，開拓進(jìn)取。嚴(yán)于律己，寬以待人。全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校大局服務(wù)。圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。崗位工作達(dá)到預(yù)期的效果，取得較為顯著的成績(jī)。下面就立足崗位，踐行職責(zé)，對(duì)照半年來工作的幾個(gè)方面小結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識(shí)

平時(shí)能夠做到堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針政策，積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。能認(rèn)真深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的重要講話等等。通過學(xué)習(xí)，自感政治理論素養(yǎng)和責(zé)任感有了進(jìn)一步提高，能深刻領(lǐng)悟抓住發(fā)展機(jī)遇的重要性，并落實(shí)到具體工作中。同時(shí)也提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為更好的立足崗位奠定基石。二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力構(gòu)建和諧工作氛圍，在業(yè)務(wù)、業(yè)績(jī)上爭(zhēng)取有新的突破

“學(xué)高為師，身正為范”，說明了一名合格的人民教師必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。抱著對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，平時(shí)能自覺地、認(rèn)真地、深入地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷的自我加壓，始終保持一種良好的服務(wù)心態(tài)。在工作上充分發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性，強(qiáng)化工作責(zé)任感。始終認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展與每個(gè)教師息息相關(guān)。無(wú)論是思想上還是工作上都做到了胸懷大

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局，服務(wù)全局，服從全局。力爭(zhēng)本職工作盡可能做到最佳，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會(huì)滿意，家長(zhǎng)滿意，絕大多數(shù)學(xué)生滿意。

雖然我各方面的成績(jī)比較顯著，但不能也不會(huì)居功自傲，仍認(rèn)為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，還應(yīng)“上下而求索”。辦公桌玻璃板底下壓著兩句話：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是我永遠(yuǎn)的座右銘。

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教師履行崗位職責(zé)總結(jié)

在這朝陽(yáng)似火的六月，201*201*學(xué)年度上學(xué)期的工作又將在忙中有序中接近尾聲�；仡欉@半年來的工作，有甜蜜也有艱辛，有收獲成功的喜悅亦有難以述說的無(wú)奈。本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人和全體同仁一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)同甘共苦。能夠緊跟時(shí)代步伐，開拓進(jìn)取。嚴(yán)于律己，寬以待人。全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校大局服務(wù)。圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。崗位工作達(dá)到預(yù)期的效果，取得較為顯著的成績(jī)。下面就立足崗位，踐行職責(zé)，對(duì)照半年來工作的幾個(gè)方面小結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識(shí)

平時(shí)能夠做到堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針政策，積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。能認(rèn)真深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的重要講話等等。通過學(xué)習(xí)，自感政治理論素養(yǎng)和責(zé)任感有了進(jìn)一步提高，能深刻領(lǐng)悟抓住發(fā)展機(jī)遇的重要性，并落實(shí)到具體工作中。同時(shí)也提升了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為更好的立足崗位奠定基石。二、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力構(gòu)建和諧工作氛圍，在業(yè)務(wù)、業(yè)績(jī)上爭(zhēng)取有新的突破

“學(xué)高為師，身正為范”，說明了一名合格的人民教師必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。抱著對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，平時(shí)能自覺地、認(rèn)真地、深入地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷的自我加壓，始終保持一種良好的服務(wù)心態(tài)。在工作上充分發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性，強(qiáng)化工作責(zé)任感。始終認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展與每個(gè)教師息息相關(guān)。無(wú)論是思想上還是工作上都做到了胸懷大

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局，服務(wù)全局，服從全局。力爭(zhēng)本職工作盡可能做到最佳，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會(huì)滿意，家長(zhǎng)滿意，絕大多數(shù)學(xué)生滿意。

雖然我各方面的成績(jī)比較顯著，但不能也不會(huì)居功自傲，仍認(rèn)為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，還應(yīng)“上下而求索”。辦公桌玻璃板底下壓著兩句話：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是我永遠(yuǎn)的座右銘。

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