教師思想作風(fēng)整頓自查自糾小結(jié)
教師思想作風(fēng)整頓自查自糾小結(jié)
-----------甘存生
本期,在全縣教育系統(tǒng)開展了思想作風(fēng)整頓活動(dòng),在學(xué)校的精心組織安排下,學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教職工管理辦法等,我深受啟發(fā),對(duì)照檢查,反思自己的工作,的確存在這樣或那樣的問題,現(xiàn)小結(jié)如下:
一:存在的問題:
1、講客觀的多,講主觀的少。比如,在平常的工作中,我遇到困難沒有去分析實(shí)質(zhì)問題,克服困難的方法,而首先會(huì)想條件比別人差,學(xué)生的素質(zhì)比不上城區(qū)等客觀原因。
2、消極應(yīng)付的多,創(chuàng)造性落實(shí)的少。對(duì)課堂教學(xué)只求過(guò)的去、不求過(guò)的硬,對(duì)教學(xué)研究不夠。
3、苦干多,巧干少。無(wú)論在哪項(xiàng)工作中,我總是親力親為,刻苦努力,從不推卸自己的責(zé)任,不懶惰,往往累的筋疲力盡,還達(dá)不到想要的效果,這就是缺少巧干的方法。
二:今后努力的方向和改進(jìn)措施:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)
加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個(gè)代表思想,進(jìn)一步明確自己政治上前進(jìn)的方向。有了正確的政治方向才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在工作中才會(huì)更具有開拓創(chuàng)新精神,才會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),而毫無(wú)怨言。還要學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育類知識(shí)技能,這樣才有能力去承擔(dān)自己的工作。
2、不斷創(chuàng)新,出色開展工作
在今后工作中,要去實(shí)踐,去探究,努力改變傳統(tǒng)落后的方法,創(chuàng)新更好的合乎實(shí)際的方法,尤其不能照搬別人的,教育是一門藝術(shù),學(xué)生是動(dòng)態(tài)的,不能墨守成規(guī),得因材施教,開拓創(chuàng)新。學(xué)習(xí)出色開展工作。
3、理論實(shí)踐結(jié)合,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,還要學(xué)會(huì)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,在自己的工作崗位上創(chuàng)造佳績(jī),作為教育工作者更應(yīng)該積極主動(dòng)工作,多向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),在平凡的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。在工作中只有勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),光明磊落,堅(jiān)持真理,保持良好心態(tài),不氣餒,不退縮,不自暴自棄,不怨天尤人,一如既往,為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止,就會(huì)得到組織認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可。和所有的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。
在今后的工作中,我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記“八榮八恥”,檢查自己的工作和行為,不斷提升自身素養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,更好的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于社會(huì),做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
溫泉開發(fā)區(qū)蔣家小學(xué)201*年4月16日
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思想作風(fēng)大整頓自查自糾報(bào)告
涇川二中梁鵬
近半個(gè)月以來(lái),借學(xué)校思想作風(fēng)大整頓之東風(fēng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全體會(huì)議的講話和袁純清書記在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)的講話之精神,以及運(yùn)城市教育系統(tǒng)廉潔從政手冊(cè)和教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深認(rèn)識(shí)到教師思想作風(fēng)的重要性,教師思想作風(fēng)好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,為此,教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在思想作風(fēng)大整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,堅(jiān)決做到:做得好的方面進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),失誤、過(guò)失毫不遮掩。
(一)思想作風(fēng)小結(jié)
1、努力學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。
從教十七年以來(lái),本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家法律,嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。自學(xué)完成了漢語(yǔ)言?频膶W(xué)習(xí),并參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),考取了計(jì)算機(jī)模塊合格證;時(shí)常學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),并結(jié)合實(shí)際嚴(yán)格要求自己,依法執(zhí)教。
在課改大潮中我不甘落后,積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并在自己的工作中加以應(yīng)用。通過(guò)網(wǎng)上自學(xué)和向同事求教的方式學(xué)習(xí)多媒體的運(yùn)用,經(jīng)常上多媒體課,做到了多媒體課常態(tài)化。前年改代化學(xué)以來(lái)我積極向同科教師請(qǐng)教知識(shí)及教法,象學(xué)生一樣坐在同科教師的課堂上聽課、學(xué)習(xí)。
2、愛崗敬業(yè),教書育人。
畢業(yè)十七年以來(lái),我扎根山區(qū)、任勞任怨、視山區(qū)教育事業(yè)為己
任,以學(xué)校的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù),樹立“校榮我榮,校衰我恥”的榮辱觀。只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),不管是本質(zhì)工作,還是其他額外工作,都一概應(yīng)允,從不推三阻四,總是盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
3、關(guān)愛學(xué)生,和諧發(fā)展。
平等地善待每一個(gè)學(xué)生,做到師生平等,生生平等,我的關(guān)愛遍及每一個(gè)學(xué)生,不論是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是學(xué)困生,我都一視同仁。對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,從不因?qū)W生成績(jī)不好而驅(qū)逐學(xué)生。
4、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議,取得了他們的支持和配合,從不指責(zé)、刁難家長(zhǎng),并且在語(yǔ)言交流中做到了平和,委婉,真誠(chéng),用誠(chéng)意取得了家長(zhǎng)信任。
5、廉潔從教,不謀私利。
我一直認(rèn)為做為人民靈魂的工程師教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。近年來(lái),社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,其它學(xué)校有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請(qǐng),不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
6、以身作則,身正為范。
作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。
在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。(二)存在問題
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到自己距離一個(gè)優(yōu)秀的人民教師還有一定的差距,還存在以下不足:
1、理論學(xué)習(xí)深度不夠,只停留膚淺表面,沒有追根溯源。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大,因而不大在意,認(rèn)識(shí)不到位,進(jìn)取心不強(qiáng),客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、文化底蘊(yùn)有待提高,專業(yè)知識(shí)需更上一層樓。多年來(lái)一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),近幾年轉(zhuǎn)教理化,深感自己專業(yè)知識(shí)的欠缺,雖然時(shí)常向同科的老教師求教,但仍倍感吃力。
3、普通話不標(biāo)準(zhǔn),阻礙了教學(xué)工作的進(jìn)一步升華。作為教師,普通話只能達(dá)到二級(jí)乙等,發(fā)音不準(zhǔn),嚴(yán)重影響教學(xué)效果。(三)整改措施
1、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行。
2、苦練普通話,日常生活中說(shuō)普通話,爭(zhēng)取普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等。
總之,這次思想作風(fēng)大整頓真是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!
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