導(dǎo)師帶徒活動(dòng)總結(jié)
導(dǎo)師帶徒活動(dòng)總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師:
201*年,礦工會(huì)組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì),更好地勝任本職工作。201*年至今,我在綜采一隊(duì)檢修班工作,導(dǎo)師是隊(duì)機(jī)電技術(shù)員+++老師,在他的精心安排和教導(dǎo)下,本人在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,不會(huì)的就學(xué),不懂的就問,始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn),各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成。現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師指正。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
主要以《綜采維修電工》、《采掘電鉗工》和《煤礦安全規(guī)程》為主,了解煤炭行業(yè)技能鑒定規(guī)定的理論知識(shí)和操作技能,掌握《煤礦防爆電氣性能檢查細(xì)則》知識(shí)。
1、安全知識(shí):《煤礦安全規(guī)程》電氣部分、一通三防知識(shí)、礦井災(zāi)害、自主保安、“三違”。
2、基本知識(shí):電子元器件、二極管、三極管等;基本電子電路和數(shù)字電路基礎(chǔ);電子電路在電氣設(shè)備中的應(yīng)用;電路、電流、電壓、電動(dòng)勢等概念;電磁感應(yīng)、歐姆定律等;直流電、交流電相關(guān)知識(shí)及計(jì)算
3、專業(yè)知識(shí):電氣防爆知識(shí)、三大保護(hù)、常用真空開關(guān);繼電器保護(hù)原理及應(yīng)用.繼電器保護(hù)種類和繼電器保護(hù)整定計(jì)算;綜采電氣保護(hù)原理及整定方法;綜采工作面供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)選型;學(xué)習(xí)電纜種類、結(jié)構(gòu)、型號(hào);電纜的選用及故障處理。
4、操作技能:綜采電氣設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng);處理電氣設(shè)備常見故障;更換綜采電氣設(shè)備易損元件;電纜故障的查找及處理方法;電子插件一般故障分析;防爆檢查。
5、相關(guān)知識(shí):采煤知識(shí)、機(jī)械制圖、機(jī)械知識(shí);機(jī)械、液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)及常用儀表使用方法。二、主要收獲:
通過這次“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),我學(xué)習(xí)了一通三防知識(shí)、礦井災(zāi)害、自主保安、“三違”方面的安全知識(shí),提高安全檢修電氣設(shè)備意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心。確保自身安全和他人安全。更重要的是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了煤礦電工理論知識(shí),擴(kuò)展了自身的知識(shí)面,還從中學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這是在書本上學(xué)不到的東西。這在我實(shí)際處理問題上發(fā)揮了很大的作用。但感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的常見問題。電工是一門技術(shù)性強(qiáng),知識(shí)不斷更新的專業(yè),只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能適應(yīng)新的形勢,適應(yīng)煤礦發(fā)展的需要。三、存在的不足:
1、本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高,以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。
2、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
3、處理實(shí)際問題時(shí)不夠自信,導(dǎo)致處理速度慢。
4、基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),遇到實(shí)際問題往往需要查資料看圖紙。
經(jīng)過這樣緊張有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)
工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了以前工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無限輕松中走出這一年,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
擴(kuò)展閱讀:“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)(師傅)
“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)總結(jié)
201*年9月,響應(yīng)公司號(hào)召盡快提高新員工工作能力,鸚鵡洲長江大橋項(xiàng)目部開展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng),旨在全面提高新員工綜合素質(zhì),更好地勝任實(shí)際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟(jì)部機(jī)電室,我有幸與李振華同志在此次活動(dòng)中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中,我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé),承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù),按計(jì)劃要求完成培養(yǎng)任務(wù);根據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作能力,指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向,制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo);充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路,方法和經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟;根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況。作為導(dǎo)師,在實(shí)際帶徒工作中,我精心安排學(xué)習(xí)方案,認(rèn)真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,時(shí)時(shí)處處以周圍的榜樣為學(xué)習(xí)目標(biāo),不懂的就問,不會(huì)的就學(xué),始終保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度
本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已近尾聲,各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn),各項(xiàng)交辦的工作均已完成,在本次活動(dòng)中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為部室工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用,F(xiàn)將一年來個(gè)人導(dǎo)師帶動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法》,本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的培訓(xùn)目標(biāo)是:為了引導(dǎo)和激勵(lì)廣活動(dòng)大青年員工尤其是新進(jìn)員工,提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì),適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要,增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習(xí)期滿時(shí)可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責(zé)的要求獨(dú)立開展工作;通過實(shí)施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃綜合考察、評(píng)估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等,進(jìn)而確定適合新員工的崗位,使他們樹立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀,明確未來職業(yè)發(fā)展方向;幫助新員工個(gè)人成長,記錄員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團(tuán)第六工程有限公司總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過與徒弟李振華同
志的相互溝通,在充分了解了徒弟知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上,結(jié)合部門工作實(shí)際,制定如下具體方案:
1.201*年9月份學(xué)習(xí)目標(biāo):初步講解人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀,讓徒弟樹立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀,明確未來職業(yè)發(fā)展方向;要求徒弟大量閱讀勵(lì)志類書籍,提高自身思想覺悟,明白人生價(jià)值。
2.201*年10月份學(xué)習(xí)目標(biāo):系統(tǒng)講解公司和本項(xiàng)目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件,讓徒弟觀摩各種工作過程,熟悉工作流程。
3.201*年11月份學(xué)習(xí)目標(biāo):講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求,讓徒弟深入施工現(xiàn)場,向有經(jīng)驗(yàn)的的技術(shù)能手、操作司機(jī)學(xué)習(xí)。
4.201*年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo):講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性,明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求,介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀,引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進(jìn)。
5.201*年1月份學(xué)習(xí)目標(biāo):講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、收集的基本知識(shí),在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。
6.201*年2月份學(xué)習(xí)目標(biāo):講解各種設(shè)備管理報(bào)表、計(jì)劃的編制與整理。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進(jìn)行計(jì)劃編制與報(bào)表上報(bào),并根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
7.201*年3月份學(xué)習(xí)目標(biāo):深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求,學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護(hù)操作和故障處理;在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)和處理各種應(yīng)急故障。
8.201*年4月份學(xué)習(xí)目標(biāo):深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實(shí)際,通過數(shù)據(jù)做簡單的分析,找出設(shè)備管理過程的敏感性因素,并制定相應(yīng)管理辦法。
9.201*年5月份學(xué)習(xí)目標(biāo):深入講解通過分析結(jié)果,合理編制下月、下季度設(shè)備管理計(jì)劃;在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的設(shè)備經(jīng)濟(jì)預(yù)算。
10.201*年6月份學(xué)習(xí)目標(biāo):講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟(jì)的銜接點(diǎn),讓學(xué)生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合;在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。
11.201*年7月份學(xué)習(xí)目標(biāo):鞏固以前所學(xué)的各種設(shè)備管理、日常維護(hù)、日常統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃編制。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)劃編制。
12.201*年8月份:梳理所學(xué)習(xí)的知識(shí),總結(jié)學(xué)習(xí)情況。二、主要工作:
一季度:讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀,增加對(duì)企業(yè)的忠誠度;系統(tǒng)了解項(xiàng)目設(shè)備管理工作流程;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識(shí)。
二季度:系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析;對(duì)設(shè)備管理有明確目標(biāo)。三季度:學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)技巧,學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制。
四季度:對(duì)前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固,參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析;并作學(xué)習(xí)情況總結(jié)。三、主要收獲:
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過一年的指導(dǎo),李振華同志各項(xiàng)能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分,還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí),努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力,目前基本能獨(dú)立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項(xiàng)目部工作的大局出發(fā),與同事間相互協(xié)作,相互支持,能團(tuán)結(jié)其他部室,能保持融洽的工作氣氛。
2、實(shí)際工作能力明顯提高。
設(shè)備管理作為項(xiàng)目部工程經(jīng)濟(jì)部較重要的部室,工作千頭萬緒,錯(cuò)綜復(fù)雜,這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的知識(shí)水平,對(duì)各種設(shè)備技術(shù)性能,日常維護(hù)知識(shí),設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握,這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán),才能把日常工作做好。在這方面,結(jié)合實(shí)際,以日常的設(shè)備維護(hù)和故障處理為工具,以各項(xiàng)預(yù)案和操作手冊為指導(dǎo),對(duì)李振華同志進(jìn)行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護(hù)和簡單故障處理,報(bào)表計(jì)劃編制,設(shè)備管理系統(tǒng)分析。
3、主動(dòng)工作的意識(shí)明顯加強(qiáng)。設(shè)備管理事情較多,涉及的專業(yè)面也比較廣,負(fù)責(zé)著現(xiàn)場設(shè)備綜合管理系統(tǒng),設(shè)備陳本管理,設(shè)備安全管理,設(shè)備日常維護(hù),任何出現(xiàn)問題都會(huì)對(duì)項(xiàng)目部的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響,因此我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變,要精心巡檢,提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題,為項(xiàng)目部生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對(duì)李振華同志的指導(dǎo)工作中,我一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想,在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練,從簡單的寫臺(tái)賬,到復(fù)雜的陳本分析都進(jìn)行手把手的指導(dǎo),使得李振華同志從最初的不會(huì)干、不敢干,到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從201*年底至今,中鐵大橋局集團(tuán)公司對(duì)本項(xiàng)目部進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化管理新要求。在這次改造過程中,李振華同志和部室其他成員一起,積極主動(dòng)工作,加班加點(diǎn),毫無怨言。在標(biāo)準(zhǔn)化過程中,做了大量實(shí)際工作,并積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。取得了很大的提高。
4、更加注意細(xì)節(jié)。
李振華同志,嚴(yán)格按照制度和程序,經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,向同事征求意見,注重細(xì)節(jié),力求完善。在日常工作中,作為總經(jīng)濟(jì)師的我對(duì)自己的徒弟李振華同志要求更加嚴(yán)格,很多實(shí)際工作要求他做到“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”,把每件事情做得更好。
四、存在的不足
我本人的能力有限,工作很多細(xì)節(jié)沒有考慮到,不能全面系統(tǒng)的教學(xué),過程中出現(xiàn)了各種問題和困難,但是,每次出現(xiàn)問題和困難,我們師徒二人都是認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)研究,如果我不懂、我不會(huì),我會(huì)向水平比我高的同事請(qǐng)教,力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學(xué),相互學(xué)習(xí)、相互提高。
非常感謝項(xiàng)目部和李振華同志給我參加這次活動(dòng)的機(jī)會(huì),通過本次活動(dòng),我不僅完成了項(xiàng)目安排的任務(wù),也在教學(xué)過程對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行了鞏固,并與李振華同志一起學(xué)習(xí)多了許多新的知識(shí)。
滕波
201*年7月24日
友情提示:本文中關(guān)于《導(dǎo)師帶徒活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,導(dǎo)師帶徒活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。