對煤礦推廣實(shí)施“以師帶徒”制度的思考

對煤礦推廣實(shí)施“以師帶徒”制度的思考

（一）提高對實(shí)施“以師帶徒”制度的重要性認(rèn)識從古至今，中華民族是一個具有“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。作為煤炭這樣一個特殊行業(yè)，一代代煤礦新工人都是從師傅那里學(xué)會了工作和生活�！皫煾怠币欢瘸蔀槊棵�礦工敬仰、尊崇和感恩的對象，師徒之間摸爬滾打中建立的那種真摯情感，成為每名新工人成長成才的寶貴財富。隨著社會發(fā)展和各類不良思想的影響，煤礦這種約定俗成、實(shí)行幾十年的“師徒契約”，正逐步到了被現(xiàn)代人遺忘的邊緣。主要體現(xiàn)在：對“師傅”的概念模糊了，“師徒”之間的感情淡薄了，在很大程度上影響了對新工人的培訓(xùn)效果。因此，規(guī)范和實(shí)施“以師帶徒”制度已到了刻不容緩的地步。

1、實(shí)施“以師帶徒”制度是提升全員安全能力的有效途徑。在長期的安全生產(chǎn)實(shí)踐中，“師傅”對現(xiàn)場安全隱患、安全環(huán)境和防范措施最清楚，經(jīng)驗最豐富。師傅可以隨時糾正和防止新工人養(yǎng)成不安全行為的壞習(xí)慣，及時對安全生產(chǎn)中的錯誤認(rèn)識和動作進(jìn)行糾偏。師傅最清楚新員工培訓(xùn)需求，能夠利用最有效、最快捷的方式，將實(shí)用的安全理念、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐方法、規(guī)范的操作程序和先進(jìn)的安全文化傳授給員工，促使新員工具備良好的安全意識、安全行為和安全習(xí)慣，提升新工人自主安全能力和水平。

2、實(shí)施“以師帶徒”制度是加快培養(yǎng)各類人才的基礎(chǔ)保障。隨著企業(yè)省內(nèi)外各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，老區(qū)承擔(dān)人才選拔、培養(yǎng)、輸出的重任責(zé)任更加繁重。充分利用好“以師帶徒”這一成本低、見效快、易推廣的培養(yǎng)模式，讓師傅把熟練的技能、豐富的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣傳承下去、傳播開來，幫助新員工認(rèn)清成長方向、設(shè)計職業(yè)生涯、掌握技術(shù)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出滿足各個崗位需求的“高徒”，是解決企業(yè)快速發(fā)展與人才短缺矛盾的有效途徑，也是全面落實(shí)集團(tuán)公司開展“全員素質(zhì)提升”活動的具體措施，更是打造具有煤礦特色人才培養(yǎng)“品牌”的大膽嘗試。

3、實(shí)施“以師帶徒”制度是提升全員道德意識的重要舉措。當(dāng)前，各種文化繁雜不一、各種思想激進(jìn)活躍、各種行為充滿變數(shù)、新舊事物交錯碰撞，不少人出現(xiàn)道德觀念混亂、道德理想淡化、道德責(zé)任意識淡漠等現(xiàn)象。“以師帶徒”這一最能體現(xiàn)“尊師重道”的育人形式，也受到較大沖擊和影響，“今天叫老師，明天喊老張，后天起外號”現(xiàn)象呈滋生蔓延之勢。因此，規(guī)范“以師帶徒”制度，不僅僅是滿足人才培養(yǎng)的需要，更是傳承“尊師重教”美德，彌合道德缺失現(xiàn)象，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”建設(shè)，提升職工家屬“道德血液黏稠度”，優(yōu)化礦區(qū)人文環(huán)境的有效途徑。

（二）規(guī)范實(shí)施“以師帶徒”制度要把握以下幾個方面1、制定師傅標(biāo)準(zhǔn)。俗話說：“上梁不正下梁歪”，有什么樣的師傅就會有什么樣的徒弟，要逐步探索和完善“師傅”準(zhǔn)入資格，從政治思想覺悟、責(zé)任心、工作能力、職務(wù)職稱等幾個方面綜合考慮確定“師傅”。稱職的“師傅”應(yīng)該由豐富實(shí)踐經(jīng)驗、較深理論基礎(chǔ)、良好職業(yè)道德的一線班組長、生產(chǎn)骨干或“技術(shù)專家”擔(dān)任。要激發(fā)師傅授技熱情，將發(fā)揮“師傅”業(yè)務(wù)特長和提升“徒弟”素質(zhì)能力有機(jī)結(jié)合，既要求師傅將要點(diǎn)和重點(diǎn)靈活進(jìn)行分解和傳授，又能將各類安全和業(yè)務(wù)知識串成“線”、鋪成“面”，使新員工具備“技能線”與“知識面”交織的基本素質(zhì)。

2、明確徒弟職責(zé)。對徒弟拜師期間的各種表現(xiàn)也要相應(yīng)制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。徒弟應(yīng)在工作和生活中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅管理，嚴(yán)格按照師傅制定的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種、本崗位的操作規(guī)程、生產(chǎn)技術(shù)和安全知識，并嚴(yán)格遵守礦、專業(yè)和單位制定的各項規(guī)章制度；要按照“思想上積極進(jìn)取、謙虛好學(xué)，工作上求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，作風(fēng)上扎實(shí)過硬、吃苦耐勞”的要求，虛心向師傅學(xué)技術(shù)、強(qiáng)本領(lǐng)，做到不懂就問、不會就學(xué)，盡快在師傅的指導(dǎo)下熟練掌握崗位要領(lǐng)和操作技能。

3、簽訂師徒合同。采掘、井下輔助各單位，機(jī)關(guān)各部室、地面各單位轉(zhuǎn)崗和技校、大中專畢業(yè)生等新工人，都要簽訂《師徒合同》，以增強(qiáng)師傅向徒弟“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任心和約束力�！稁熗胶贤�》要明確雙方的職責(zé)和義務(wù)，根據(jù)合同期限內(nèi)要求達(dá)到的目標(biāo)和各種考試成績等內(nèi)容嚴(yán)格考核兌現(xiàn)。同時，要建立《師徒合同》檔案，由本單位與人力部一并建檔、考核，及時了解和掌握師徒關(guān)系、學(xué)習(xí)計劃、培訓(xùn)效果等情況，確�！皫煾怠苯坛稣婀Ψ颉ⅰ巴降堋睂W(xué)到真本事，滿足企業(yè)安全生產(chǎn)的需要。4、完善獎懲機(jī)制。要按照有獎有罰的原則，對師傅帶徒情況進(jìn)行嚴(yán)格考核兌現(xiàn)獎罰。要提高師傅待遇，包括每月給予師傅100元的津貼；徒弟在礦組織的各種比武中獲獎，給予師傅一定獎勵；獲得集團(tuán)公司及以上榮譽(yù)的，由礦分別授予“名師”和“高徒”稱號，提升師傅帶徒工作積極性。要采取捆綁式考核，即：師傅津貼與徒弟的安全生產(chǎn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和合同執(zhí)行情況相掛鉤，避免某些師傅隨喜好、較隨便，甚至是不履行師傅職責(zé)，不負(fù)責(zé)任的帶徒，以此提高“以師帶徒”執(zhí)行力。

5、營造濃厚氛圍。要利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、電視等平臺，大力宣傳在“以師帶徒”活動中涌現(xiàn)出來的師徒典型，努力營造“師傅樂意教、徒弟積極學(xué)、人人尊師重教”的良好氛圍。要注重階段性總結(jié)、交流，每月由各單位自行組織“師傅、徒弟”講感受、談體會活動；每季度由人力部牽頭組織召開一次座談會，相互進(jìn)行經(jīng)驗交流，提升“以師帶徒”活動效果；年終要組織一次優(yōu)秀師徒評選活動，評選出“最佳師徒獎”和“優(yōu)秀師徒獎”，提煉一批好經(jīng)驗、好做法在全礦推廣，確保該項工作的深入進(jìn)行。

總之，規(guī)范“以師帶徒”制度是加強(qiáng)師徒彼此交流知識、經(jīng)驗的有效方法和途徑；是營造和諧氛圍和良好風(fēng)氣的重要載體和實(shí)踐形式。隨著企業(yè)管理水平的不斷提高，“以師帶徒”制度也需要不斷地推陳出新，煥發(fā)新活力，要不斷研究和解決“以師帶徒”制度在貫徹執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，積極探索新思路、新辦法，確保制度實(shí)施的持續(xù)性和連貫性，為最終實(shí)現(xiàn)新工人教育培訓(xùn)工作新突破提供堅強(qiáng)保障。

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淺談“師帶徒”制度在生產(chǎn)中的推廣實(shí)施

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好：

我叫孫詩博，來自運(yùn)行一部維修隊。今天我要與大家分享的是“師帶徒”制度在生產(chǎn)中的推廣實(shí)施。

從古至今，中華民族就是一個具有“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。作為煤炭企業(yè)這樣一個特殊行業(yè)，一代代煤礦新工人都是從師傅那里學(xué)會了工作和生活。俗話說的好“一日為師，終身為父”，“師傅”也是每名礦工敬仰、尊崇和感恩的對象，師徒之間在摸爬滾打中建立的那種誠摯感情，成為每名新員工成長和成才的寶貴財富。我作為一名新員工也知道了煤礦這種約定俗成、實(shí)行幾十年的“師徒契約”的重要性，更知道師傅對新員工的培訓(xùn)、成長道路上的重要性，這種影響是任重道遠(yuǎn)，甚至可以影響到新員工的前途命運(yùn)和終生，所以從加工公司成立以來就規(guī)范和實(shí)施了“師帶徒”制度，現(xiàn)就運(yùn)行一部維修隊成立以來“師帶徒”經(jīng)驗，總結(jié)如下：（一）、提高實(shí)施“師帶徒”制度重要性的認(rèn)識

1、實(shí)施“師帶徒”制度是加快培養(yǎng)各類人才的基礎(chǔ)保障。隨著公司的快速發(fā)展及維修隊隊伍的不斷壯大，新員工越來越多，這就意味著培訓(xùn)任務(wù)越來越重。維修隊充分利用了“師帶徒”這一成本低、見效快、易實(shí)施的培養(yǎng)模式，讓師傅把熟練的技能、豐富的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣傳給新員工，幫助新員工認(rèn)清成長方向，掌握技術(shù)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出滿足崗位需求的高徒。2、實(shí)施“師帶徒”制度是提升全員安全能力的有效途徑。在安全生產(chǎn)上，師傅對現(xiàn)場安全隱患、安全環(huán)境和防范措施最清楚，經(jīng)驗最豐富。師傅可以隨時糾正和防止新員工養(yǎng)成不良安全行為和壞習(xí)慣，并可以及時對安全生產(chǎn)中的錯誤認(rèn)識和不規(guī)范的操作行為進(jìn)行糾正。可以說師傅是新員工培訓(xùn)需求能夠利用最有效、最快捷的方式，將實(shí)用的安全理念、標(biāo)準(zhǔn)的操作行為、最新的安全知識傳授新員工，能大大的提升新員工自主安全能力和水平。

3、實(shí)施“師帶徒”是提升全員道德意識的重要舉措，也是打造金牌隊伍，吃苦耐勞，提升隊伍戰(zhàn)斗力有力屏障�，F(xiàn)在社會發(fā)展迅速，信息傳播快，各種思想激進(jìn)活躍，一些不良社會風(fēng)氣蔓延。新員工思想活躍，容易受外圍感染，這就要求師傅多關(guān)心徒弟動向，為徒弟不僅工作上幫助，生活上也要關(guān)心，使徒弟更好的全身心投入今后的工作和生活中，使隊伍出勤正常，凝聚力更強(qiáng)，更有利促進(jìn)工作積極性。（二）、嚴(yán)格制定師傅標(biāo)準(zhǔn)，以公司最強(qiáng)力量、最大投入來大力促進(jìn)“師帶徒”效果

在運(yùn)行一部的班務(wù)會、班前會、師徒結(jié)對子、民主生活會等大力宣傳“師帶徒”的重要性，是運(yùn)行一部壯大隊伍、安全生產(chǎn)的重重之重。這樣對師傅的標(biāo)準(zhǔn)不能忽視，也不能隨意安排，運(yùn)行一部將進(jìn)行了統(tǒng)一安排。俗話說：“明師出高徒”，有什么樣的師傅就有什么樣的徒弟，部里從政治思想覺悟、責(zé)任心、工作能力等幾個方面制定了嚴(yán)格師傅標(biāo)準(zhǔn)。稱職的師傅應(yīng)該具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、較深的理論知識、良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的組織能力和表達(dá)能力，綜合業(yè)務(wù)能力一定要更強(qiáng)。這樣新分的大學(xué)生由一線班組長，黨員干部，生產(chǎn)骨干，技術(shù)尖子擔(dān)任，這樣不但可以激發(fā)了師傅傳技熱情，更發(fā)揮了師傅業(yè)務(wù)特長和提升了徒弟綜合素質(zhì)，使徒弟更快的融入工作中。（三）嚴(yán)格制定徒弟職責(zé)，以嚴(yán)格的制度和規(guī)范，來督促徒弟學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識

首先徒弟在工作和生活中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅管理；其次嚴(yán)格按照師傅制定的培訓(xùn)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種、本崗位的操作工序、生產(chǎn)技術(shù)和安全知識，并嚴(yán)格遵守公司的各項制度；再下來就是徒弟必須跟師傅同上同下，分在一個班組，服從師傅派的每項任務(wù)；最后徒弟要積極進(jìn)取、謙虛好學(xué)，工作上求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗；作風(fēng)上扎實(shí)過硬、吃苦耐勞，虛心向師傅學(xué)技術(shù)、強(qiáng)本領(lǐng)、做到不懂就問、不會就學(xué)。

（四）簽訂師徒合同，及時簽訂有效師徒協(xié)議，明確責(zé)任和義務(wù)運(yùn)行一部不管新分大學(xué)生，還是新職工，部領(lǐng)導(dǎo)都會召開相關(guān)會議，現(xiàn)場簽訂師徒協(xié)議，并一式四份，一份送人力資源部，一份建立師徒檔案，另兩份師徒各一份，這樣加大了師傅的責(zé)任心和約束力，更是明確了徒弟義務(wù)和學(xué)習(xí)計劃，更加有力的促進(jìn)了“師帶徒”制度實(shí)施。

（五）完善獎罰機(jī)制，獎罰分明，保證“師帶徒”制度積極開展

對開展好的師徒每月對師傅獎勵200元，不好的，尤其存在“三違”、“曠工”現(xiàn)象的罰款200元；在集團(tuán)公司、礦舉辦的技術(shù)比武中獲得名次和光榮稱號的，一次性獎勵500元。這樣使“師帶徒”積極開展，更有力地提高了“師帶徒”的執(zhí)行力和質(zhì)量。

（六）營造濃厚氣氛，積極開展活動、總結(jié)會議、交流會議等，以多樣化的方式來促進(jìn)“師帶徒”開展

首先通過班前會貫徹相關(guān)制度、文件，再通過部宣傳欄等大力宣傳；其次組織專門的“師帶徒”簽訂協(xié)議儀式，通過這樣方式來表達(dá)部里的重視程度；再就是每月底召開一次“師傅、徒弟”講感受、談體會活動；每月中旬開展一次經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流提升“師帶徒”效果，并評出最佳師徒和最差師徒，且從中提煉好經(jīng)驗、好做法在全部里面推廣，確保該工作深入開展。

通過“師帶徒”的推廣實(shí)施，新員工無論是在工作上的專業(yè)知識積累、實(shí)際操作技術(shù)、自主安全能力和水平，還是在生活上的團(tuán)結(jié)互助和尊師重道的道德素養(yǎng)，都有了很大提高。但是，新員工必須要認(rèn)清只有思想觀念轉(zhuǎn)變要靠不斷學(xué)習(xí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的轉(zhuǎn)變�？傊�，“師帶徒”是一項培訓(xùn)新員工的最有效、最快捷、最節(jié)約的途徑，我們要高度重視，并繼續(xù)深入開展下去，使部和隊團(tuán)結(jié)協(xié)作更好、更快、更強(qiáng)。

友情提示：本文中關(guān)于《對煤礦推廣實(shí)施“以師帶徒”制度的思考》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，對煤礦推廣實(shí)施“以師帶徒”制度的思考：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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