煤礦師帶徒管理及考核辦法
煤礦“師帶徒”管理和考核辦法
一、師帶徒”培訓工作原則1、堅持工種對口原則;2、堅持分層次培訓原則;
3、堅持培養(yǎng)與考核評價相結合原則。二、師傅條件
(一)師傅應同時具備以下條件:
1、具有良好的職業(yè)道德,熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識,技能水平高、技術全面;
2、崗位業(yè)績突出,能夠解決生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題;3、一般應具備中級工及以上資格;新進青工和青年職工的師傅必須具備高級工及以上技能水平;
4、一般在本崗位工作三年及以上,具備指導培訓對象的條件和能力。
5、新進礦院校畢業(yè)生的師傅選定,必須是主管技術員以上的管技人員。
(二)師傅選定程序1、個人申報或單位指定;2、單位意見;3、分管領導意見;4、考核確定。三、徒弟選定程序
1、個人申報或單位指定;2、單位意見;3、分管領導意見;4、考核確定。四、培訓協(xié)議
(一)徒弟應與師傅簽訂培訓協(xié)議。技師必須帶2名徒弟、高級技師必須帶3名徒弟。
(二)協(xié)議內容主要包括培訓內容、目標、協(xié)議期限、師傅職責、徒弟職責等。
1、各工種專業(yè)的培訓,首先由師傅編制培訓方案,報相關專業(yè)技術負責人批準后實施。
2、培訓目標:
系統(tǒng)掌握本工種專業(yè)理論知識,技能操作達到較高水平,能夠創(chuàng)造性地工作,解決生產(chǎn)過程中的一些關鍵難題。
3、協(xié)議期限:一年4、師傅職責:
(1)承擔對徒弟的全面培養(yǎng)工作,制訂有針對性的培訓計劃、目標和學習書目,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。
(2)耐心、細致地指導徒弟學習,嚴格訓練、嚴格要求,及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題,真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。
(3)在傳授技藝的同時,要把優(yōu)良作風和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟,培養(yǎng)徒弟認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研的學習態(tài)度。
(4)定期檢查徒弟的工作、學習情況,協(xié)助做好對徒弟的考核評價。
(5)認真遵守相關規(guī)定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現(xiàn)培訓目標。(6)及時總結徒弟的進步和不足,每月向部門提交一份反映徒弟各方面表現(xiàn)的工作小結,協(xié)議期滿后提交一份培訓總結。
5、徒弟職責:
(1)按照制定的培訓目標努力學習,有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。
(2)尊敬師傅,虛心請教,服從指導,勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學習和思想情況,每月向部門和師傅提交一份工作小結,協(xié)議期滿,提交培訓總結。
(3)在學習技藝的同時,要學習師傅的優(yōu)良作風,學習安全生產(chǎn)知識,學習各項規(guī)章制度知識。
(4)認真遵守相關規(guī)定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現(xiàn)培訓目標。
6、培訓協(xié)議期內,如師傅或徒弟一方工作變動,導致不能繼續(xù)履行協(xié)議的,協(xié)議即行終止。
7、根據(jù)工作需要和個人申請,可變更師徒人選,變更后應重新簽訂或變更“師帶徒”培訓協(xié)議。
五、基層單位職責和權利
(一)基層單位必須盡到下列職責:
1、應對本單位的師帶徒工作全程跟蹤管理,及時向職能部門反饋本單位師帶徒工作的進展情況;
2、負責組織每月不少于兩次的專業(yè)技能培訓,做好培訓效果跟蹤評價;
3、積極為技師帶徒創(chuàng)造條件,在思想上、工作上、生活上關心他們。對師帶徒工作中所取得的成績師傅和徒弟,及時給予表揚和鼓勵;4、每月對師傅和徒弟考核一次;
5、技師帶徒工作結束后,一周內進行組織期末評估考核考試,期末評估考核得分占最終得分的75%,平時考核占最終得分的25%。
(二)考核師傅的標準:按出勤、安全情況、工作態(tài)度和學習情況四方面對師傅進行考核。
1、出勤方面(20分):能嚴格遵守(科區(qū)))安排同崗傳藝、指導無缺班,認真履行帶徒義務的為“優(yōu)秀”;能遵守帶徒要求有事事先請假的為“良好”;不能履行帶徒義務并有漏帶現(xiàn)象的為“差”。
2、安全情況(25分):月度帶徒無“三違”、機械、人身事故,不違章指揮徒弟的為“優(yōu)秀”;有輕微“三違”但不違章的師傅為“良好”;有一般“三違”及以上、重大機械事故或人身事故等情況之一即評定為“差”。
3、工作態(tài)度(25分):工作積極主動、認真履行師傅職責,耐心傳教關心徒弟學習和生活,善于和徒弟溝通為“優(yōu)秀”;能履行職責、“良好”;不履行帶徒義務或師徒關系平淡的為“差”。
4、學習情況(30分):主動無保留地傳授技藝和經(jīng)驗并積極參加職工培訓授課的為“優(yōu)秀”,主動傳授技藝為“良好”;只顧個人干活,技術保守,不傳授技藝的為“差”。
(三)考核徒弟的標準:按出勤、安全情況、工作態(tài)度和學習情況四方面對徒弟進行考核,每月考核一次。
1、出勤方面(20分):能按照科(區(qū))排定的隨師學藝出滿勤的為“優(yōu)秀”;出勤20個班做到有事按規(guī)定請假的為“良好”;不隨師學藝出勤不滿20個班,并有曠工為“差”。2、安全情況(25分):積極參加安全學習和培訓,月度無“三違”、機械、人身事故為“優(yōu)秀”;有輕微“三違”為“良好”;有嚴重“三違”、重大機械事故和人身事故為“差”。
3、工作態(tài)度(25分):工作積極主動、尊敬師傅,服從指導,師徒關系融洽為“優(yōu)秀”;工作負責、服從分配,能完成師傅安排的學藝內容為“良好”;工作不服從分配、不負責任為“差”。
4、學習情況(30分):積極參加技術培訓,及崗位技能測試認真做好筆記,虛心向師傅請教,學習新技術為“優(yōu)秀”,參加培訓,學習筆記認真為“良好”;學習不認真為“差”。
(四)基層單位有權向職能部門提出獎罰建議。對本單位師帶徒工作中取得突出成績的職工,基層單位有權適當提高其工資待遇。
六、考核與獎懲
1、對于在“名師帶高徒”活動中取得優(yōu)異成績單位和個人,礦將給予表彰。
2、徒弟在規(guī)定時間內未達標者,其師傅不享受帶徒津貼,帶徒資格取消,并追究師帶徒責任;徒弟發(fā)生違章違紀及責任事故,如系師傅未履行合同所致,師傅應承擔責任并接收處罰。
師傅或徒弟一方不認真履行師徒合同,另一方有權向單位申請終止師徒合同,其所在單位有權對有關責任者進行處罰。
3、對未按規(guī)定開展“名師帶高徒”活動的單位,對在“名師帶高徒”活動中弄虛作假的單位和個人,礦給予通報批評和罰款處理。4、“師帶徒”培訓是提高技能操作人員技能水平和綜合素質的重要培訓方式,通過不脫離生產(chǎn)崗位的“傳、幫、帶”活動,較好地解決了工學矛盾,各單位要將“師帶徒”工作納入日常管理范疇,加強對“師帶徒”工作的檢查、指導和考核評價工作,采取切實有效的措施做好這項工作。人力資源部、職教學校和基層單位要做好考核評價結果的登記備案工作。
本管理辦法的解釋權屬xx煤礦。
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師帶徒及培訓制度
1、師帶徒培訓工作原則(1)堅持工種對口原則;(2)堅持分層次培訓原則;
(3)堅持培養(yǎng)與考核評價相結合原則。2、師傅條件
(1)師傅應同時具備以下條件:
①、具有良好的職業(yè)道德,熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識,技能水平高、技術全面;
②崗位業(yè)績突出,能夠解決生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題;③、一般應具備中級工及以上資格;新進青工和青年職工的師傅必須具備高級工及以上技能水平;
④、一般在本崗位工作三年及以上,具備指導培訓對象的條件和能力。
⑤、新進礦院校畢業(yè)生的師傅選定,必須是主管技術員以上的技術人員。
(2)師傅選定程序
①、個人申報或單位指定;②、單位意見;③、分管領導意見;④、考核確定。(3)徒弟選定程序
①、個人申報或單位指定;②、單位意見;③、分管領導意見;④、考核確定。4、培訓協(xié)議
(1)徒弟應與師傅簽訂培訓協(xié)議。
(2)協(xié)議內容主要包括培訓內容、目標、協(xié)議期限、師傅職責、徒弟職責等。(3)培訓目標:
系統(tǒng)掌握本工種專業(yè)理論知識,技能操作達到較高水平,能夠創(chuàng)造性地工作,解決生產(chǎn)過程中的一些關鍵難題。(4)協(xié)議期限:一年。(5)師傅職責:
①、承擔對徒弟的全面培養(yǎng)工作,制訂有針對性的培訓計劃、目標和學習書目,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。
②、耐心、細致地指導徒弟學習,嚴格訓練、嚴格要求,及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題,真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。
③、在傳授技藝的同時,要把優(yōu)良作風和安全生產(chǎn)以及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟,培養(yǎng)徒弟認真負責、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研的學習態(tài)度。
④、定期檢查徒弟的工作、學習情況,協(xié)助做好對徒弟的考核評價。
⑤、認真遵守相關規(guī)定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現(xiàn)培訓目標。
⑥、及時總結徒弟的進步和不足,每月向部門提交一份反映徒弟各方面表現(xiàn)的工作小結,協(xié)議期滿后提交一份培訓總結。(6)徒弟職責:
①、按照制定的培訓目標努力學習,有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。
②、尊敬師傅,虛心請教,服從指導,勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學習和思想情況,每月向部門和師傅提交一份工作小結,協(xié)議期滿,提交培訓總結。
③、在學習技藝的同時,要學習師傅的優(yōu)良作風,學習安全生產(chǎn)知識,學習各項規(guī)章制度知識。
④、認真遵守相關規(guī)定,履行相關職責,按要求完成培訓任務,實現(xiàn)培訓目標。
⑤、培訓協(xié)議期內,如師傅或徒弟一方工作變動,導致不能繼續(xù)履行協(xié)議的,協(xié)議即將終止。
⑥、根據(jù)工作需要和個人申請,可變更師徒人選,變更后應重新簽訂或變更“師帶徒”培訓協(xié)議。
5、基層單位職責和權利(1)基層單位必須盡到下列職責:
①、應對本單位的師帶徒工作全程跟蹤管理,及時向職能部門反饋本單位師帶徒工作的進展情況;
②、負責組織每月不少于兩次的專業(yè)技能培訓,做好培訓效果跟蹤評價;
③、積極為師帶徒創(chuàng)造條件,在思想上、工作上、生活上關心他們。對師帶徒工作中所取得的成績師傅和徒弟,及時給予表揚和鼓勵;
④、每月對師傅和徒弟考核一次;
⑤、師帶徒工作結束后,一周內進行組織期末評估考核考試,期末評估考核得分占最終得分的75%,平時考核占最終得分的25%。(2)考核師傅的標準:按出勤、安全情況、工作態(tài)度和學習情況四方面對師傅進行考核。
①、出勤方面(20分):能嚴格遵守(科隊))安排崗位的傳藝、指導無缺班,認真履行帶徒義務的為“優(yōu)秀”;能遵守帶徒要求有事事先請假的為“良好”;不能履行帶徒義務并有漏帶現(xiàn)象的為“差”。
②、安全情況(25分):月度帶徒無“三違”、機械、人身事故,不違章指揮徒弟的為“優(yōu)秀”;有輕微“三違”但不違章的師傅為“良好”;有一般“三違”及以上、重大機械事故或人身事故等情況之一即評定為“差”。
③、工作態(tài)度(25分):工作積極主動、認真履行師傅職責,耐心傳教關心徒弟學習和生活,善于和徒弟溝通的為“優(yōu)秀”;能履行職責的為“良好”;不履行帶徒義務或師徒關系的為“差”。
④、學習情況(30分):主動無保留地傳授技藝和經(jīng)驗并積極參加職工培訓授課的為“優(yōu)秀”,主動傳授技藝的為“良好”;只顧個人干活,技術保守,不傳授技藝的為“差”。
(3)考核徒弟的標準:按出勤、安全情況、工作態(tài)度和學習情況四方面對徒弟進行考核,每月考核一次。
①、出勤方面(20分):能按照科(隊)排定的隨師學藝出滿勤的為“優(yōu)秀”;出勤20個班做到有事按規(guī)定請假的為“良好”;不隨師學藝出勤不滿20個班,并有曠工的為“差”。
②、安全情況(25分):積極參加安全學習和培訓,月度無“三違”、機械、人身事故的為“優(yōu)秀”;有輕微“三違”的為“良好”;有嚴重“三違”、重大機械事故和人身事故的為“差”。
③、工作態(tài)度(25分):工作積極主動、尊敬師傅,服從指導,師徒關系融洽的為“優(yōu)秀”;工作負責、服從分配,能完成師傅安排的學藝內容為“良好”;工作不服從分配、不負責任的為“差”。
④、學習情況(30分):積極參加技術培訓,及崗位技能測試認真做好筆記,虛心向師傅請教,學習新技術的為“優(yōu)秀”,參加培訓,學習筆記認真的為“良好”;學習不認真的為“差”。(4)基層單位有權向職能部門提出獎罰建議。對本單位師帶徒工作中取得突出成績的職工,基層單位有權適當提高其工資待遇。
6、考核與獎懲
(1)對于在“名師帶高徒”活動中取得優(yōu)異成績單位和個人,礦將給予表彰。
(2)徒弟在規(guī)定時間內未達標者,其師傅不享受帶徒獎勵,帶徒資格取消,并追究師帶徒責任;徒弟發(fā)生違章違紀及責任事故,如師傅未履行合同所致,師傅應承擔責任并接受處罰。
(3)師傅或徒弟一方不認真履行師徒合同,另一方有權向單位申請終止師徒合同,其所在單位有權對有關責任者進行處罰。(4)對未按規(guī)定開展“名師帶高徒”活動的單位,對在“名師帶高徒”活動中弄虛作假的單位和個人,礦給予通報批評和罰款處理。(5)“師帶徒”培訓是提高技能操作人員技能水平和綜合素質的重要培訓方式,通過不脫離生產(chǎn)崗位的“傳、幫、帶”活動,較好地解決了理論與實踐兼得,各單位要將“師帶徒”工作納入日常管理范疇,加強對“師帶徒”工作的檢查、指導和考核評價工作,采取切實有效的措施做好這項工作。人力資源處、職教學校和基層單位要做好考核評價結果的登記備案工作。
師帶徒及培訓制度
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