易班學(xué)習(xí)小結(jié)

易班學(xué)習(xí)小結(jié)

第6組機械1104班賈濟銘

經(jīng)過近期參加易班的培訓(xùn)，我收獲了不少的經(jīng)驗。下面我分三點來做一個小結(jié)。1.本次易班培訓(xùn)主要分了以下幾個方面展開，首先在前兩次培訓(xùn)中，通過老師，學(xué)生代表，

上級領(lǐng)導(dǎo)和各負責(zé)老師的對易班使用方法的講解和分享一些他們工作的經(jīng)驗。使我們進一步加深了對易班的背景，發(fā)展，以及未來的規(guī)劃的了解。隨后，我們第六組在黃老師的指導(dǎo)下進行了一次線上主題活動，此次活動的宣傳活動做得不夠理想，所以只取得的了30的瀏覽量。不過這為我們的進一步的工作增強了信心。我們有能力在下次的線上活動取得一定的效果。

2.在本次的培訓(xùn)中，我們一起參加了名為“易班知多少”的知識競賽，在此次競賽之前，

我們研讀了易班工作手冊，為考試做足了準備。在考試后，我們便能熟練的對自己班級的易班社區(qū)進行操作。我通過這次考試，發(fā)現(xiàn)了許多自己從未想過的問題，這也使我積極得去尋找答案去解決問題，這避免我對自己班的易班工作出現(xiàn)問題。

3.本次活動后，我能在第一時間將各種照片，學(xué)習(xí)資料和一些訊息發(fā)布到我班的易班平臺

上。能做到“班級離不開易班”，“易班離不開班級”。同學(xué)們也紛紛將自己的學(xué)習(xí)資料共享，我們班真正得利用了易班這個有用的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)做到了資源共享，信息共享。

在這里我想著重說一下我們組的線上活動，我們組的主題是慶東華一甲子。主要分三個版塊進行。第一個板塊是“我的新居”，其內(nèi)容是我們的同學(xué)，可以布置自己的宿舍，然后拍成照片傳到我們的易班社區(qū)上面，這個版塊可以使同學(xué)們分享屬于自己的新天地，同學(xué)們可自行創(chuàng)作。第二個板塊是“東華知多少”，我們主要采用問卷的形式，下發(fā)給同學(xué)然后回收，可惜由于時間原因，沒有完成這個版塊的活動內(nèi)容。第三個版塊是“對東華校慶的祝�！�，大家可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的祝福。總之最后活動還是有一定的回復(fù)量的瀏覽量。對此次活動，我的看法是，我們組的組員沒有能夠起帶頭作用，因為我們是各個班級選拔出來的易班管理員，我們應(yīng)該以身作則，嚴以律己。做到一個管理員應(yīng)該做到的事。所以，如果我們組有機會再做一次線上活動的話，我們應(yīng)該吸取這次活動失敗的經(jīng)驗，再接再厲。爭取有一個質(zhì)的飛躍。

對于易班的使用情況，我也在這里做個小結(jié)，我基本班里有活動就寫通訊發(fā)到易班上，同學(xué)們會把自己的學(xué)習(xí)資料和照片拷給我，我會整理這些資料，并做適當?shù)男薷摹Ｄ壳拔野嗟木W(wǎng)盤中已經(jīng)有了許多文件夾：C語言，新大學(xué)化學(xué)，一元微積分，畫法幾何和工程制圖這幾個學(xué)科的資料。并且在不斷的更新之中，我相信以后，同學(xué)們一定都能做到這種資源共享。我班的相冊里也是有許多的相冊，有機械學(xué)院的迎新晚會，沙特館，國慶上海游，辯論賽等相冊。里面都記載著我們班同學(xué)的活動瞬間。這將是我們永久的記憶。最近我又增加了一個相冊，是專門記錄同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活的相冊，供同學(xué)們分享。這又是一個對生活的記錄，相信再過個一二十年，當我們再翻出這些照片是絕對，是我們這一輩子最珍貴不過的東西了。

此次活動，增強了我和大伙的認識，增進了我們之間的友誼。這個團隊，這個第六組，也是我珍貴的記憶。因為，這之間有太多汗水，太多艱辛。我們克服了一個又一個的困難。我們完成了我們的使命，只因我們是一個團隊，我們是一個小組，我們是第六組。我們有那種精神，也有那種動力，更有那種毅力。我們會努力的，無論有多少不可翻越的溝壑，無論有多少不可跨過的江河。我們都將為克服它，付出自己的全部精力，我們會全身心投入到這份工作中。

最后，在東華60華誕到來之時，獻上我對東華深深的祝福，祝東華生日快樂！另外。我們的老師，在此我也感謝你們對這次易班的培訓(xùn)做的努力和工作。希望能多辦幾期這樣的活動，這樣既可以增強我們的團隊凝聚力，也能加強我們對易班的關(guān)注。

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華東理工大學(xué)特色易班建設(shè)工作總結(jié)

一：我校易班建設(shè)的基本情況（一）易班啟動時間：

我校于今年二月份開始了易班建設(shè)的前期籌備工作。前期籌備工作主要包括華理易班的Logo設(shè)計、標語征集、華理易班實務(wù)產(chǎn)品紀念產(chǎn)品的設(shè)計與制作、易班骨干的初步招新以及易班工作室的裝修等。

（二）組織架構(gòu)：

1.我校的思考：

成立華東理工大學(xué)易班建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和易班發(fā)展中心，并成立

易班學(xué)生工作站，配備一名專職或兼職教師（上海海洋大學(xué)易班的專職老師編制為3個，上師大為1個專職并兼思政工作，商學(xué)院為思政辦教師兼職），組成不少于30人的學(xué)生工作團隊。

2.易班的內(nèi)部架構(gòu)的介紹：

（1）易班集體平臺主要分為三級平臺：

一級平臺為校級平臺，主要有校易班發(fā)展中心管理，校級活動、信息發(fā)布等；二級平臺為各學(xué)院、職能部處和校級學(xué)生組織平臺，三級平臺為班級、學(xué)生社團、基層黨團組織平臺；另外，每個用戶有個人主頁，作為自己信息發(fā)布的平臺。以上無論集體平臺和個人平臺，都具有信息發(fā)布、網(wǎng)盤資料上傳下載、博客、相冊等功能。

（2）易班還具有公共平臺：

公共平臺即為論壇（BBS）功能，可以自由使用。（3）信息交流。

易班可以實現(xiàn)公共信息交流和私信交流兩種形式。

(4)易班工作站組織架構(gòu)：

辦公室易班宣傳中心信息中心秘書處（三）基本數(shù)據(jù)

二．我校易班的特色工作介紹（一）特色綜述

人事處站務(wù)部信息部宣傳部拓展部我校在已有的網(wǎng)絡(luò)思政教育的基礎(chǔ)上，致力于進一步加強易班

對于思政工作的平臺作用，建設(shè)網(wǎng)上思政、心靈輔導(dǎo)、黨團建設(shè)、校園文化的綜合平臺。另外，對于學(xué)生的人人網(wǎng)、開心網(wǎng)等商業(yè)網(wǎng)站的使用并不是完全阻斷，而是充分利用易班的資源優(yōu)勢和權(quán)威性將學(xué)生吸引過來。利用易班強大的事務(wù)性功能，思想政治教育功能，學(xué)生互動、師生功能，文化傳播功能，班級、黨建、團建功能、展示評選功能、資料分享功能、職能部門與學(xué)生互動功能、網(wǎng)上網(wǎng)下互動功能、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督功能等諸多功能真真正正的吸引大家，讓大家愛上易班。

（二）具體特色工作1.班級攀升計劃跟蹤報道:我校本學(xué)期開展了“班級攀升計劃”，旨在提升班級學(xué)風(fēng)，加

強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。這一活動通過我校易班這一平臺得到了很大的宣傳作用，易班上不僅展示了各班的班級攀升計劃，同時還舉行了在線投票的評選活動。推動了“班級攀升計劃”的進一步實行，得到了廣大師生的密切關(guān)注，真正實現(xiàn)了當初的目標“班級攀升”。2.60周年校慶及“愛校榮校”教育：

今年是華東理工大學(xué)60周年校慶。華理易班成為校慶相關(guān)事宜的一個很好的公布和宣傳平臺。讓廣大華理學(xué)子對校慶有了一個更具體的認識，能積極參與到我校的校慶活動。例如“感動身邊的小故事”征集、“華理60周年校慶征文比賽”等等，并獲得了圓滿的成功。借60周年校慶活動，加強對同學(xué)們的“愛校榮�！苯逃�，加強同學(xué)們對學(xué)校的認同感和歸屬感，以及同學(xué)們之間的向心力。三．我校易班建設(shè)的代表性照片

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