舞蹈課聽(tīng)課記錄表

XXXX少兒舞蹈培訓(xùn)中心

教師聽(tīng)課記錄

班級(jí)：授課教師：課堂紀(jì)律情況：集訓(xùn)重點(diǎn)：學(xué)生的情緒狀態(tài)：

課堂教學(xué)順序以及教學(xué)方法：

教師課堂中使用的比喻及游戲：

本堂課的優(yōu)點(diǎn)：

本堂課的不足：

聽(tīng)課教師簽名：

記錄日期：

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園長(zhǎng)聽(tīng)課記錄表

聽(tīng)課內(nèi)容：聽(tīng)課者：課程建議：時(shí)間：執(zhí)教者：教學(xué)過(guò)程：（1）教具準(zhǔn)備（10）（2）教師教態(tài)（10）（3）語(yǔ)言表達(dá)（10）（4）師幼互動(dòng)（20）（5）課程完整性（20）（6）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：總分：

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時(shí)間：201*年10月17日星期一執(zhí)教者：曾雅潔聽(tīng)課內(nèi)容：小班美術(shù)《我的顏色會(huì)跳舞》聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、首先要讓孩子感知和理解什（7）教具準(zhǔn)備（10）么是“線(xiàn)”，可以用眼觀(guān)法和手感觸摸法。B、用一根線(xiàn)讓孩子感知可以跳（8）教師教態(tài)（10）很多不同的舞，直的、彎的、波浪的、弧形的。C、在美術(shù)課中主要重點(diǎn)放在動(dòng)（9）語(yǔ)言表達(dá)（10）手操作上，別說(shuō)教太多。D、小班對(duì)于不適合上創(chuàng)意課，應(yīng)該培養(yǎng)孩子在線(xiàn)條上理解與（10）師幼互動(dòng)（20）認(rèn)識(shí)。E、在課程設(shè)置前要明確目標(biāo)。（11）課程完整性（20）（12）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：曾老師是一個(gè)性格很活躍的老師，同時(shí)也感染了孩子們。在整節(jié)課中氣氛非�；钴S。但在課程的設(shè)置上沒(méi)有將重點(diǎn)、難點(diǎn)把我住。因此顯得這節(jié)課沒(méi)有頭緒。希望在以后在課前的準(zhǔn)備能夠多一些�？偡郑�70分

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時(shí)間：201*年10月18日星期二執(zhí)教者：吳嬌聽(tīng)課內(nèi)容：蒙氏（半圓形）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、注意孩子的坐姿以及桌椅的（13）教具準(zhǔn)備（10）合理擺放。B、教具準(zhǔn)備不夠，如果能講情景做成教具更好。（14）教師教態(tài)（10）C、要讓幼兒理解和感知半圓和圓形的概念。D、在與孩子互動(dòng)多一些，與老師（15）語(yǔ)言表達(dá)（10）之間的配合要默契。E、重新將本節(jié)課在整理結(jié)合建議。但愿能再上一遍。（16）師幼互動(dòng)（20）（17）課程完整性（20）（18）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：吳老師教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)還是有的，教態(tài)親切、自然，在語(yǔ)言語(yǔ)速方面也能做到陰陽(yáng)頓挫。在神態(tài)方面也很豐富。希望在以后教學(xué)中在努力些多總結(jié)課堂中的經(jīng)驗(yàn)�？偡郑�75分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月17日星期一執(zhí)教者：陳秋菊聽(tīng)課內(nèi)容：音樂(lè)課（兩只小小鴨）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、提問(wèn)時(shí)注意思路要清晰。比（19）教具準(zhǔn)備（10）如：鴨子叫聲好聽(tīng)嗎？前言：孩子暫時(shí)還沒(méi)弄清楚鴨子的叫聲又怎么能夠直接就知道（20）教師教態(tài)（10）鴨子的聲音好不好聽(tīng)呢？B、先導(dǎo)入叫聲在出示圖片加上動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。這樣孩子接受（21）語(yǔ)言表達(dá)（10）更快一些。C、上好一節(jié)音樂(lè)課首先要有互動(dòng)性，最好在中間部分加上情（22）師幼互動(dòng)（20）景演示或分組表演。D、創(chuàng)編建議放在第二課時(shí)比較好。（23）課程完整性（20）（24）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：李冬霞老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，在課堂的積極性直接感染到了孩子。在語(yǔ)態(tài)方面也表現(xiàn)不錯(cuò)，但缺乏的就是課堂上得應(yīng)變能力，但愿在以后教學(xué)中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。好好努力�？偡郑�85分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月18日星期二執(zhí)教者：姜桂濃聽(tīng)課內(nèi)容：蒙氏（認(rèn)識(shí)橢圓形）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、將教具在完善一些�？梢愿挠茫�25）教具準(zhǔn)備（10）生活用具。B、能夠設(shè)置一個(gè)情景叫魔法王國(guó)。比如：第一個(gè)環(huán)節(jié)走線(xiàn)，（26）教師教態(tài)（10）你可以這樣說(shuō)“小朋友，今天老師帶你們?nèi)ツХㄍ鯂?guó)”玩好不好啊。鉆過(guò)橢圓形的大（27）語(yǔ)言表達(dá)（10）門(mén)、、、、C、在課堂上注意老師的口頭語(yǔ)，別出現(xiàn)過(guò)于頻繁。（28）師幼互動(dòng)（20）D、注意老師要完全理解關(guān)于橢圓形的概念，在傳授知識(shí)的同時(shí)自己也要不斷的提升和提（29）課程完整性（20）高。E、建議結(jié)合老師們的建議重新在上一節(jié)。（30）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：姜老師在教學(xué)中雖說(shuō)只有半年的時(shí)間，但在教學(xué)中卻毫不孫色，尤其在教態(tài)方面很好，孩子也很喜歡上她的課。希望以后學(xué)習(xí)、多總結(jié)、讓自己在教學(xué)方面更出色�？偡郑�75分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月18日星期三執(zhí)教者：陳忠清聽(tīng)課內(nèi)容：英語(yǔ)（認(rèn)識(shí)動(dòng)物）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：（31）教具準(zhǔn)備（10）A、建議在英語(yǔ)教學(xué)中要讓孩子形成一個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)。盡可用全英文說(shuō)教。（32）教師教態(tài)（10）B、在英語(yǔ)授課的過(guò)程中要多一些游戲，讓孩子喜歡玩中學(xué)。（33）語(yǔ)言表達(dá)（10）C、教具要準(zhǔn)備充分一些。（34）師幼互動(dòng)（20）（35）課程完整性（20）（36）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：陳老師在教態(tài)方面還不錯(cuò)，但缺乏感情，語(yǔ)言再童趣一些，表情在豐富一些、夸張一點(diǎn)的話(huà)那就更好了，希望能在以后的教學(xué)中多總結(jié)、多反思。讓自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)�？偡郑�75分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月18日星期三執(zhí)教者：黃靜聽(tīng)課內(nèi)容：語(yǔ)言（兔子搬家）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、建議在開(kāi)始部分用猜謎語(yǔ)引（37）教具準(zhǔn)備（10）出課題比較好。B、在中間部分孩子演示時(shí)要注意孩子的安全，危險(xiǎn)的演示可以改成講（38）教師教態(tài)（10）解。C、在觀(guān)察圖片部分能夠改成多媒體，這樣老師操作和孩子的興趣會(huì)（39）語(yǔ)言表達(dá)（10）更濃厚些。D、孩子的參與性很強(qiáng)，互動(dòng)也不錯(cuò)，但設(shè)置課程的同時(shí)要考慮孩子（40）師幼互動(dòng)（20）的安全。E、結(jié)合幾點(diǎn)建議、總結(jié)、反思于下周在上一次。（41）課程完整性（20）（42）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：黃靜老師的教態(tài)很不錯(cuò)，表情很豐富。語(yǔ)速也能做到陰陽(yáng)頓挫。教具的準(zhǔn)備也很用心。孩子的對(duì)本節(jié)課興趣很濃厚。希望能將好的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，在以后的課堂上多總結(jié)、多反思、努力積累經(jīng)驗(yàn)�？偡郑�85分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月17日星期一執(zhí)教者：卿圣蘭聽(tīng)課內(nèi)容：蒙氏（認(rèn)識(shí)多邊形）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：A、在開(kāi)頭導(dǎo)入方面設(shè)置神秘些，（43）教具準(zhǔn)備（10）讓孩子先鞏固。B、在實(shí)際操作時(shí)注意數(shù)數(shù)的同時(shí)，可以使用不同的多種顏（44）教師教態(tài)（10）色。C、在操作過(guò)程中說(shuō)教應(yīng)該少些，主要重點(diǎn)放在孩子的操作方（45）語(yǔ)言表達(dá)（10）面。D、線(xiàn)上游戲加上一些難度。E、在集體活動(dòng)時(shí)，教師只要觀(guān)察（46）師幼互動(dòng)（20）引導(dǎo)二不是直接告訴孩子的答案。F、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行反思。（47）課程完整性（20）（48）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：卿老師的課主要難點(diǎn)在于多邊形的概念，重點(diǎn)放在操作上，準(zhǔn)備的教具比較豐富。但孩子操作的過(guò)程時(shí)間太少。希望今后能夠舉一反三，積累經(jīng)驗(yàn)。在教態(tài)方面也不錯(cuò)。但有時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅�？偡郑�80分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月17日星期一執(zhí)教者：柯蓮香聽(tīng)課內(nèi)容：英語(yǔ)（猴子、小熊、小鳥(niǎo)）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：（49）教具準(zhǔn)備（10）A、本節(jié)課內(nèi)容比較適合大班的孩子，在扮演角色時(shí)要先演練好。（50）教師教態(tài)（10）B、在課程的游戲設(shè)置方面要考慮安全。（51）語(yǔ)言表達(dá)（10）C、D、課程的流程要清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)要分清。（52）師幼互動(dòng)（20）（53）課程完整性（20）（54）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：柯老師在授課時(shí)感情高漲，課堂感染力很強(qiáng)。教具準(zhǔn)備很豐富。重點(diǎn)和難點(diǎn)也比較清晰。很不錯(cuò)�？偡郑�85分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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時(shí)間：201*年10月17日星期一執(zhí)教者：劉舒婷聽(tīng)課內(nèi)容：蒙氏（多角度分類(lèi)）聽(tīng)課者：李向云教學(xué)過(guò)程：課程建議：（55）教具準(zhǔn)備（10）A、走線(xiàn)，可增加多一些線(xiàn)上游戲。B、C、在導(dǎo)入部分能夠插入一些小故（56）教師教態(tài)（10）事或情境比較好。D、E、在觀(guān)察部分應(yīng)給予孩子機(jī)會(huì)和（57）語(yǔ)言表達(dá)（10）空間。讓他們發(fā)揮想象。F、G、在分組討論時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，（58）師幼互動(dòng)（20）會(huì)導(dǎo)致課堂秩序亂H、。I、在教師總結(jié)時(shí)注意要鼓勵(lì)幼兒（59）課程完整性（20）大膽動(dòng)手操作。J、K、要及時(shí)給予幼兒肯定和表?yè)P(yáng)。（60）教學(xué)效果（30）評(píng)價(jià)：柯老師在授課時(shí)感情高漲，課堂感染力很強(qiáng)。教具準(zhǔn)備很豐富。重點(diǎn)和難點(diǎn)也比較清晰。很不錯(cuò)�？偡郑�85分（扣在教具以及孩子的互動(dòng)方面）

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