尚橋?qū)W校開(kāi)學(xué)抓質(zhì)量推門(mén)聽(tīng)課忙

尚橋?qū)W校開(kāi)學(xué)抓質(zhì)量推門(mén)聽(tīng)課忙

新學(xué)期伊始，尚橋?qū)W校本著“管理精細(xì)化”的工作思路，進(jìn)一步開(kāi)展了教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化活動(dòng)。校長(zhǎng)和教務(wù)主任的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，將貫穿整個(gè)學(xué)期。

為確保聽(tīng)課實(shí)效，推門(mén)聽(tīng)課一般不打招呼，聽(tīng)課結(jié)束后當(dāng)天將進(jìn)行聽(tīng)課意見(jiàn)反饋，與上課老師交流聽(tīng)課體會(huì)，提出整改意見(jiàn)，進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)不僅有助于了解教師課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度，便于指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，而且有效地增強(qiáng)了教師“向高效課堂要質(zhì)量”的意識(shí)，從而促使教師扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。教師間的推門(mén)聽(tīng)課制度，讓其他教師有吸取經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，骨干教師有展示教藝的舞臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，從而活躍學(xué)校的教研氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（劉曉文）

尚橋信息積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)

為切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育活動(dòng)、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意

見(jiàn)》，開(kāi)學(xué)伊始，尚橋小學(xué)結(jié)合中心小學(xué)關(guān)于深化學(xué)校大課間活動(dòng)，就門(mén)召開(kāi)了校務(wù)會(huì)議，研討本學(xué)期如何深化“體育大課間”活動(dòng)。最后制訂出適合本校大課間活動(dòng)的具體方案，分發(fā)到每個(gè)班級(jí)，并把它具體安排到學(xué)校課表中，有力地保證了學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

學(xué)�？朔�場(chǎng)地狹小等困難，因地制宜，安排了內(nèi)容豐富的“體育大課間”活動(dòng)。除了一些常規(guī)性的體育項(xiàng)目外，還把跳橡皮筋、踢毽子、拔河、跳繩等課間體育游戲項(xiàng)目引入到大課間體育活動(dòng)之中，每周輪換，讓學(xué)生享受課間活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，從而達(dá)到以體促德、以體益智的目的，并在制度上全面落實(shí)，做到職責(zé)明確，活動(dòng)有序，確保大課間體育活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。（劉曉文）

擴(kuò)展閱讀：尚橋小學(xué)聽(tīng)課周安排

尚橋小學(xué)聽(tīng)課周安排

為了進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，本周（9月13－9月17日），學(xué)校將開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)采用“推門(mén)即聽(tīng)課，翻本即檢查”的做法。本周聽(tīng)課的主題是“規(guī)范教學(xué)七認(rèn)真，構(gòu)建有效課堂”。聽(tīng)完后及時(shí)評(píng)點(diǎn)，注上等第，同時(shí)查閱備課本及班級(jí)常規(guī)管理。對(duì)于課前無(wú)準(zhǔn)備，等第較差的教師，在活動(dòng)結(jié)束后將由聽(tīng)課小組進(jìn)行跟蹤調(diào)研�，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下。

一、“聽(tīng)課周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉曉文副組長(zhǎng)：李帆

成員：潘靜李淑琴

二、“聽(tīng)課周”活動(dòng)主要任務(wù)

1、“聽(tīng)課周”期間的聽(tīng)課不影響正常的教育教學(xué)秩序，按課表安排隨機(jī)聽(tīng)課重點(diǎn)聽(tīng)語(yǔ)數(shù)課，注重聽(tīng)課實(shí)效性，不走形式，力求做到求真務(wù)實(shí)。

2、本次聽(tīng)課的目的旨在幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)教師課堂教學(xué)有一個(gè)新的提高和發(fā)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)成績(jī)偏差的教師重點(diǎn)指導(dǎo)，做到勤聽(tīng)、勤講、勤指導(dǎo)、幫助教師端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法。各位教師務(wù)必以“聽(tīng)課周”活動(dòng)為契機(jī)，沒(méi)課的教師可跟隨聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，以促進(jìn)其他教師提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、工作要求1、在“聽(tīng)課周”期間，每周聽(tīng)課5節(jié)，聽(tīng)完課及時(shí)反饋并查教案。

2、各位教師之間要抱著以“勤”、“誠(chéng)”、“謙虛”的態(tài)度去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用空堂時(shí)間積極進(jìn)行聽(tīng)課每周聽(tīng)課不少于4節(jié)。

3、杜絕教師以教學(xué)任務(wù)忙為借口，抄襲教案或其他教師的聽(tīng)課記錄。要真正做到相互溝通、相互交流，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，達(dá)到共同提高。提高教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、各位教師要認(rèn)真落實(shí)，周五將聽(tīng)課記錄上交教務(wù)處檢查情況備案。

時(shí)間節(jié)次執(zhí)教教師學(xué)科班級(jí)第二節(jié)9月13日第四節(jié)第一節(jié)9月14日第三節(jié)第一節(jié)9月15日第二節(jié)第一節(jié)9月16日第四節(jié)第一節(jié)9月17日第二節(jié)劉曉文語(yǔ)文六年級(jí)

尚橋小學(xué)

201*年9月13日

尚宗華潘靜解懷學(xué)吳光萍李淑琴?gòu)堷P珍尚錦李帆周進(jìn)語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)語(yǔ)文三年級(jí)二年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)三年級(jí)五年級(jí)

友情提示：本文中關(guān)于《尚橋?qū)W校開(kāi)學(xué)抓質(zhì)量推門(mén)聽(tīng)課忙》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，尚橋?qū)W校開(kāi)學(xué)抓質(zhì)量推門(mén)聽(tīng)課忙：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《尚橋?qū)W校開(kāi)學(xué)抓質(zhì)量推門(mén)聽(tīng)課忙》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/732494.html

• 上一篇：廟廊小學(xué)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)
• 下一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課安排----聽(tīng)課活動(dòng)小結(jié)