江蘇大學(xué)物流1002班暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

新聞稿及照片（說(shuō)明）

主題：“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”-江蘇大學(xué)袁猛物流1002班

新聞稿：

在陽(yáng)光明媚的6月20日，物流1002班團(tuán)支部的袁猛、王森等13人，前往丁卯社區(qū)，開(kāi)展了主題為“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中我們分成三小組，分別調(diào)查、采訪丁卯社區(qū)的居民、居委會(huì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，丁卯社區(qū)的集凌主任及被調(diào)查的居民們給予我們了極大地支持與配合，活動(dòng)最終在合照集體照中結(jié)束。

我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主要采取了問(wèn)卷調(diào)查以及訪談的形式，在深入丁卯社區(qū)對(duì)居委會(huì)、居民進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)中，我們對(duì)于當(dāng)下社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境、居民對(duì)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化需求以及互聯(lián)網(wǎng)對(duì)推動(dòng)社區(qū)公共文化服務(wù)的推動(dòng)意義有了進(jìn)一步客觀公正的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后，各小組召開(kāi)小組會(huì)議，紛紛表示此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果豐富，受益良多。此次的暑期社會(huì)實(shí)踐為大家提供了很好的平臺(tái)，深入實(shí)踐我們更加清楚的認(rèn)識(shí)了自己、更深入地了解了社會(huì)，思想上也更近了一步。

照片（及說(shuō)明）

照片一：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第一小組對(duì)于丁卯社區(qū)中居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及采訪詢(xún)問(wèn)。

圖片二：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第二小組對(duì)于社區(qū)中的工作人員進(jìn)行調(diào)查。圖片三：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第三小組對(duì)社區(qū)中賣(mài)鋪的業(yè)主進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

圖片四：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隨即對(duì)于社區(qū)中的行人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

圖片五：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)于賣(mài)鋪前的行人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

圖片六：實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的集體照。

擴(kuò)展閱讀：暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

【材料2】

201*年江蘇大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)情況

一覽表

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)擬服務(wù)地點(diǎn)指導(dǎo)老師姓名參與人數(shù)“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”谷陽(yáng)新村王亞娜13人活動(dòng)時(shí)間職務(wù)職稱(chēng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)201*.06.20輔導(dǎo)員50元團(tuán)隊(duì)1、在社區(qū)內(nèi)調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用褚约熬游瘯?huì)成員進(jìn)行調(diào)查采訪，了解谷陽(yáng)社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、建設(shè)和管理的情況；計(jì)劃2、反饋于居委會(huì)本次調(diào)查的情況。學(xué)校團(tuán)委推薦意見(jiàn)蓋章：年月日【材料3】各團(tuán)隊(duì)總結(jié)：

一、基本情況

團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”13是團(tuán)員大二團(tuán)隊(duì)情況實(shí)踐地點(diǎn)谷陽(yáng)新村活動(dòng)起止時(shí)間201*.6.15-6.20參與人數(shù)主要內(nèi)容姓名院系負(fù)責(zé)人指導(dǎo)教師隊(duì)員組成（不夠另附頁(yè)）調(diào)查社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理現(xiàn)狀袁猛工業(yè)工程系寢室電話學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)是否已經(jīng)聯(lián)系單位政治面貌年級(jí)3100816055物流管理E-mail聯(lián)系方式姓名887942281198735308@qq.com手機(jī)院系專(zhuān)業(yè)18796016301職務(wù)聯(lián)系方式是否隨團(tuán)王亞娜財(cái)經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)輔導(dǎo)員13913440769否王亞娜政治面貌如果老師已閱讀過(guò)申報(bào)材料，愿意為該團(tuán)隊(duì)實(shí)踐作理論指導(dǎo)、配合學(xué)校做好學(xué)生實(shí)踐相關(guān)工作，請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)簽字（謝謝您支持學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作）。姓名性別專(zhuān)業(yè)職務(wù)聯(lián)系方式袁猛王森李騰躍陳偉峰張壯張宇張輝男男男男男男男物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員1879601630118796016302187960173541879607195187960162511879601627618012847360團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員群眾團(tuán)員孫偉韓丹丹趙永婷何喬許詠薇胡偉男女女女女男物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理物流管理隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員隊(duì)員187960162571801344270718796016252187960162541801344270618796016250團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員團(tuán)員

二、服務(wù)團(tuán)主要成員介紹

袁猛，男，1992年1月出生，漢族，江蘇徐州人,團(tuán)員（入黨積極分子），現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員、校團(tuán)委青工部副部，“校三好學(xué)生”、“校二等獎(jiǎng)學(xué)金"、“校優(yōu)秀團(tuán)干”、“菁英學(xué)校19期學(xué)員”。

孫偉，男，1991年7月出生，漢族，江蘇南京人,團(tuán)員，現(xiàn)任班長(zhǎng)。陳偉峰，男，1990年8月出生，漢族，江蘇鎮(zhèn)江人,團(tuán)員（入黨積極分子），體育委員。

韓丹丹，女，1992年8月出生，漢族，江蘇鹽城人,團(tuán)員（入黨積極分子），“校三等獎(jiǎng)學(xué)金”。

三、服務(wù)團(tuán)指導(dǎo)教師介紹

王亞娜，女，1981年12月出生，漢族，河北唐山人,中共黨員，現(xiàn)任江蘇大學(xué)管理學(xué)院副主任科員。

四、團(tuán)隊(duì)能力評(píng)價(jià)

該團(tuán)隊(duì)成員共13人在數(shù)量上保證了調(diào)查和宣傳能夠有保證的進(jìn)行；本團(tuán)隊(duì)涵蓋任學(xué)生組織干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、優(yōu)秀團(tuán)員等學(xué)生，成員組成的多樣化有利于形成不同的思想觀點(diǎn)，有利于思想的創(chuàng)新，以及有利于活動(dòng)中實(shí)踐和宣傳等環(huán)節(jié)的高校完成，因此該團(tuán)隊(duì)是一支富有活力和創(chuàng)新精神的的團(tuán)隊(duì)，為實(shí)踐活動(dòng)保質(zhì)保量有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)打下了很好的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

五、實(shí)踐項(xiàng)目策劃

社區(qū)是社會(huì)服務(wù)的家園，是社會(huì)管理的基礎(chǔ)，是社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的基地。而在社區(qū)建設(shè)中，社區(qū)文化是社區(qū)的氣質(zhì)和靈魂，是社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的重要內(nèi)容。蓬勃開(kāi)展的社區(qū)文化，對(duì)我國(guó)和諧社會(huì)的形成問(wèn)題的提出發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用。然而，當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛使用和日益發(fā)展已經(jīng)給傳統(tǒng)社會(huì)帶來(lái)了重大沖擊，作為社會(huì)細(xì)胞的社區(qū)同樣受到了互聯(lián)網(wǎng)的巨大影響，利用互聯(lián)網(wǎng)這一嶄新的平臺(tái)推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)，使社區(qū)形成凝聚社區(qū)群眾的共同價(jià)值，夯實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)，對(duì)于構(gòu)建和諧社區(qū)進(jìn)而推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)具有重大的時(shí)代意義，因此本團(tuán)隊(duì)提出了對(duì)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的調(diào)查，開(kāi)展針對(duì)谷陽(yáng)社區(qū)，主題為“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”的暑期社會(huì)實(shí)踐。項(xiàng)目背景及意義背景：黨中央在中共十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《決定》提出，要探索網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。指出了，加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，是社會(huì)主義文化建設(shè)的迫切任務(wù)�！稕Q定》在具體的要求下提出：實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)代文化精品網(wǎng)絡(luò)傳播，鼓勵(lì)網(wǎng)民創(chuàng)作格調(diào)健康的網(wǎng)絡(luò)文化作品，不為有害信息提供傳播渠道，以及加強(qiáng)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，培育文明理性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。意義：對(duì)于夯實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧社區(qū)進(jìn)而推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)具有深刻的意義。（一）籌備階段（5月25日-6月18日）1、隊(duì)內(nèi)小組人員分配。（5月29日）2、召開(kāi)全隊(duì)以及各小組會(huì)議，發(fā)布通訊錄和活動(dòng)安排。（6月1日）3、制作橫幅，制定團(tuán)隊(duì)口號(hào)、團(tuán)隊(duì)規(guī)則、團(tuán)隊(duì)制度。（6月2日-6月4日）日4、邀請(qǐng)記者。（6月10日-6月12日）5、活動(dòng)用品購(gòu)買(mǎi)。（6月15日）（二）活動(dòng)階段（6月20日6月27日）1、各組人員按原定安排展開(kāi)活動(dòng)。（6月20日）；2、記錄實(shí)踐日記和感想。（每日一篇）；3、活動(dòng)總結(jié)及總結(jié)報(bào)告（6月21日-6月27日）。（三）后期總結(jié)階段1、活動(dòng)總結(jié)：要求以論文形式成稿，并做相關(guān)報(bào)道。2、圖片展：對(duì)本次活動(dòng)的照片整理，篩選出部分優(yōu)秀的，具有教育意義的且能真實(shí)反映生活狀況的照片進(jìn)行圖片展覽。3、影象資料展：對(duì)本次活動(dòng)的攝影資料進(jìn)行影音剪輯，效果成片后將進(jìn)行影象資料展。程安排人小分隊(duì)共有13人，劃分為3個(gè)小組：組一：袁猛、王森、李騰躍，陳偉峰，胡偉：負(fù)責(zé)制作橫幅、展板組二：張壯、張宇、張輝、孫偉：負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)以及媒體記者組三：韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇：負(fù)責(zé)寫(xiě)活動(dòng)通訊稿及攝影3個(gè)小組分工明確又相互配合，共同做好這次活動(dòng)。員分工可1、條件：實(shí)踐地點(diǎn)在谷陽(yáng)社區(qū)據(jù)江蘇大學(xué)半小時(shí)的車(chē)程，而且團(tuán)隊(duì)中有3人對(duì)于被調(diào)查的社區(qū)比較了解；2、技術(shù)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些方法和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)與成果類(lèi)型行圖書(shū)館資源的利用，搜集到了許多此領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)完成的相關(guān)研究成果信息，前期準(zhǔn)備十分充分；3、課題價(jià)值：通過(guò)對(duì)谷陽(yáng)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理深入、全面的挖掘與研究，可以比較概括地了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對(duì)推動(dòng)鎮(zhèn)江社區(qū)公共文化服務(wù)的現(xiàn)狀及意義，而針對(duì)此現(xiàn)狀的對(duì)策分析研究，可以提供相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)與策略，為鎮(zhèn)江社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行有特色的建設(shè)與管理提供參考，為進(jìn)而為鎮(zhèn)江和諧社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生良好的社會(huì)效益。性分析1、了解相關(guān)材料背景，編制調(diào)查問(wèn)卷；2、發(fā)放與回收問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，得出社區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀；預(yù)期目標(biāo)3、對(duì)問(wèn)卷建模與分析；4、提交論文與綜述。論文六、實(shí)踐費(fèi)用

宣傳單10元15元26元26元宣傳費(fèi)用問(wèn)卷、材料費(fèi)用車(chē)費(fèi)總計(jì)實(shí)踐費(fèi)用水費(fèi)無(wú)其他費(fèi)用77元七、安全預(yù)案

由于活動(dòng)深入到社區(qū)內(nèi)的街道，因此為確保人員安全，制定以下措施：1.要嚴(yán)格服從帶隊(duì)老師的安排，密切聯(lián)系帶隊(duì)老師。2.各小分隊(duì)要切實(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防各類(lèi)意外事故發(fā)生。隊(duì)員要結(jié)隊(duì)而行，不要單獨(dú)行動(dòng)。3.嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，成員不得私自離開(kāi)隊(duì)伍，單獨(dú)行動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離團(tuán)（隊(duì)）的。4.加強(qiáng)防火、防盜、防騙、防中毒、防突發(fā)事件的意識(shí)。安5.遵守學(xué)校有關(guān)安全其它規(guī)定。6.若發(fā)生突發(fā)事件，要及時(shí)聯(lián)系帶隊(duì)老師。全措施八、評(píng)審意見(jiàn)

（請(qǐng)指出是否同意該團(tuán)隊(duì)的申報(bào)內(nèi)容及學(xué)院是否推薦該團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)）院團(tuán)委意見(jiàn)年月日（蓋章）校團(tuán)委意見(jiàn)年月日（蓋章）【材料6】江蘇大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)總結(jié)報(bào)告

“走進(jìn)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)和改指導(dǎo)王亞娜學(xué)院管理學(xué)院進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理”老師袁猛、王森、李騰躍、陳偉峰、張壯、張輝、張宇、孫偉、韓丹丹參與人員何喬、趙永婷、許詠薇、胡偉社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐自201年5月15日至201*年6月27日調(diào)查類(lèi)活動(dòng)時(shí)間項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容（主要成果及收獲體會(huì)，1500字以上，需配以實(shí)踐活動(dòng)照片）服務(wù)團(tuán)名稱(chēng)活動(dòng)總結(jié)在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，社會(huì)積極探索網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的重大大背景下本次暑期社會(huì)實(shí)踐通過(guò)對(duì)丁卯社區(qū)的居民進(jìn)行了問(wèn)卷、調(diào)查訪談，在調(diào)查村民基本信息的前提下，從不同的角度（性別、年齡、居民上網(wǎng)的頻次、上網(wǎng)的途徑、上網(wǎng)目的）調(diào)查分析了，當(dāng)今社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的現(xiàn)狀，并收集了社區(qū)內(nèi)居民對(duì)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的看法與建議等情況一并做了仔細(xì)的研究。了解并分析了近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)于推動(dòng)社區(qū)公共文化服務(wù)的意義，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中面對(duì)著一些難得發(fā)展的機(jī)遇，同時(shí)也存在著不容忽視的問(wèn)題。一、社區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、管理的現(xiàn)狀（1）在性別、年齡的不同的情況下居民上網(wǎng)的頻次44%的男性經(jīng)常上網(wǎng)，56%的女性經(jīng)常上網(wǎng)。不同年齡段經(jīng)常上網(wǎng)的比例，小于17歲占：10%；18-25歲：60%；26-40歲：17%；41-60歲：10%；大于60歲：3%；（2）在性別、年齡的不同的情況下居民上網(wǎng)途徑的調(diào)查47%的男性經(jīng)常上網(wǎng)，53%的女性經(jīng)常上網(wǎng)。不同年齡段經(jīng)常上網(wǎng)途徑的差異，男女近乎相同的比例通過(guò)電腦、手機(jī)及其他的工具上網(wǎng)。（3）在對(duì)居民上網(wǎng)習(xí)慣做什么調(diào)查中聊QQ25%，上校網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)微博等社交網(wǎng)站40%，玩游戲15%，其他：20%.（4）愿意通過(guò)何種方式獲取社區(qū)信息或者與鄰里交流小區(qū)宣傳欄30%，面對(duì)面交流40%，電話、短信25%，QQ群2%，其他3%。二、社區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)狀令人堪憂網(wǎng)絡(luò)文化的主流應(yīng)該是包羅萬(wàn)象的有關(guān)政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育、金融商貿(mào)、交通運(yùn)輸、氣象旅游等等的信息與交流，網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)只是網(wǎng)絡(luò)文化的一個(gè)分支，它包括網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)游戲等，網(wǎng)絡(luò)游戲又分為健康的和不健康的。而現(xiàn)在的事實(shí)是，不良的網(wǎng)絡(luò)信息和不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫成災(zāi)，大量社區(qū)網(wǎng)民上網(wǎng)主要是受這些迷亂網(wǎng)絡(luò)文化的影響。這種網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象是不正常的失衡表現(xiàn)，它所帶來(lái)的負(fù)面社會(huì)問(wèn)題不容忽視。

附件一：關(guān)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理調(diào)查的調(diào)查問(wèn)卷

附件二：《關(guān)于社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理調(diào)查的調(diào)查問(wèn)卷》的數(shù)據(jù)匯總附件三：照片附件一：

您好，我們是江蘇大學(xué)管理學(xué)院暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，為了解社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的現(xiàn)狀，及探索互聯(lián)網(wǎng)對(duì)推動(dòng)城市社區(qū)公共文化服務(wù)建設(shè)的作用，特設(shè)計(jì)此次問(wèn)卷并在丁卯社區(qū)進(jìn)行調(diào)查。希望得到您的協(xié)助與支持，謝謝！1、您的性別（）？A：男B：女2、您的年齡（）？

A：小于17歲B：18-25歲C：26-40歲D：41-60歲E：大于60歲3、您上網(wǎng)的頻次（）？

A：經(jīng)常上網(wǎng)B：偶爾上網(wǎng)C不上網(wǎng)4、你上網(wǎng)的途徑（）？A：電腦B：手機(jī)C：其它5、您上網(wǎng)習(xí)慣做什么（）？A、聊QQ

C、玩游戲、看影視、聽(tīng)音樂(lè)

E、逛論壇：交流、投訴、咨詢(xún)、反映

B、上校內(nèi)網(wǎng)、開(kāi)心網(wǎng)、微博等社區(qū)網(wǎng)D、瀏覽新聞資訊F、其他日常生活中，您通過(guò)何種方式獲取社區(qū)信息或者與鄰里交流（）？（多選）A、小區(qū)宣傳欄B、面對(duì)面交流C、QQ群D、電話、短信E、其他您愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取您所在的社區(qū)信息或者與鄰居交流嗎（）？A、愿意B、不愿意C、無(wú)所謂如果您所在的社區(qū)開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)板塊服務(wù)，您希望獲得以下哪些信息或服務(wù)（）？（多選）A、鐘點(diǎn)工、水電工家電維修等服務(wù)信息B、社區(qū)建設(shè)信息及重要通知C、各類(lèi)社區(qū)活動(dòng)的組織交流D、日常生活中遇到問(wèn)題的回應(yīng)E其他再次感謝附件二：1、在性別不同的情況下居民上網(wǎng)的頻次60%50%40%30%20%10%0%經(jīng)常上網(wǎng)偶爾上網(wǎng)不會(huì)上網(wǎng)男性女性#REF!2、在不同年齡段的情況下居民上網(wǎng)的頻次3、對(duì)居民上網(wǎng)習(xí)慣做什么調(diào)查負(fù)責(zé)人簽名：袁猛201*年6月25日【材料7】

江蘇大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)實(shí)踐日記（一）

天氣狀況：_晴______撰寫(xiě)時(shí)間：________201*.6.19________實(shí)踐地點(diǎn)：___丁卯社區(qū)____________成員姓名：袁猛、李騰躍、王森、陳偉峰、胡偉、孫偉、張壯、張宇、張輝、韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇

日記內(nèi)容：今天我們穿著很拉風(fēng)的寫(xiě)著江大的統(tǒng)一服裝騎車(chē)到丁卯區(qū)做暑期社會(huì)實(shí)踐，領(lǐng)隊(duì)將我們帶到指定地點(diǎn)后就開(kāi)始了分工，我們宿舍4人選擇了谷陽(yáng)新村五區(qū)。在快到五區(qū)的時(shí)候終于看到了一位帥哥，我的一位室友正準(zhǔn)備去找他填寫(xiě)問(wèn)卷，一位保安走到她面前，不分青紅照白就驅(qū)逐我們還要沒(méi)收我們的問(wèn)卷調(diào)查紙�？墒窃谖覀冋f(shuō)明情況后還是如此，更過(guò)分的是，他居然像押著犯人似的一直將我們攆出他的管轄之地。我們是在憤怒中到另一個(gè)地方的，這個(gè)小區(qū)很友善，保安知道我們的情況后不僅沒(méi)有驅(qū)逐，還放我們進(jìn)去。這里的警察叔叔也很好，我的一室友還找他填了一份問(wèn)卷。令人難過(guò)的也有，有些人感覺(jué)太冷漠，她們總是還未等人開(kāi)口說(shuō)話就一副很不耐的樣子，然后也不理你就走開(kāi)。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)心情還不錯(cuò)，最終還是完成了任務(wù)。今天真的很開(kāi)心，不僅是做任務(wù)，也是一種郊游。

江蘇大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)實(shí)踐日記（二）

天氣狀況：_______________撰寫(xiě)時(shí)間：__________________實(shí)踐地點(diǎn)：_______________成員姓名：

成員姓名：袁猛、李騰躍、王森、陳偉峰、胡偉、孫偉、張壯、張宇、張輝、韓丹丹、何喬、趙永婷、許詠薇

日記內(nèi)容：今天我們?cè)阪?zhèn)江市谷陽(yáng)新村進(jìn)行了一次集體性社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程讓我們頗有感悟。我們將之前設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)卷分派到各個(gè)小組，然后各自在不同的站點(diǎn)請(qǐng)路上的居民幫忙填寫(xiě)。讓人始料未及的是，實(shí)踐的開(kāi)始就遇見(jiàn)了挫折。雖然我們已經(jīng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了請(qǐng)示并得到同意，但是谷陽(yáng)新村五區(qū)的保安大叔對(duì)我們的態(tài)度卻很惡劣，他用驅(qū)趕搶奪的方式對(duì)待我們，對(duì)于我們和路人的解釋不予理睬。其實(shí)當(dāng)時(shí)很郁悶的，但回頭想想，大叔也是為了給居民營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活氛圍，就沖著他這股服務(wù)大眾的精神，其迂腐也是可以諒解的。當(dāng)然后來(lái)的活動(dòng)還是得到了居民們的熱心合作，問(wèn)卷很快就得以完成。實(shí)踐就是這樣，讓我們看到人間四處的溫情，體味不同人群的人生價(jià)值觀，學(xué)著如何去接近他們，理解并融入他們，學(xué)會(huì)去生活！網(wǎng)絡(luò)是我們不錯(cuò)的平臺(tái)，對(duì)其認(rèn)可性大家各執(zhí)己見(jiàn)。我們只要恰當(dāng)?shù)氖褂盟�，它將�?huì)給自己和他人帶來(lái)更多便利。

附件三：照片

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