社會(huì)實(shí)踐小結(jié)表

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐暨專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)小結(jié)表姓名實(shí)踐單位名稱詳細(xì)地址系別參加社會(huì)實(shí)踐基本情況(包括時(shí)間、實(shí)踐內(nèi)容等)所在實(shí)踐單位意見(jiàn)（蓋章）年月日實(shí)踐總結(jié)成績(jī)等級(jí)另附紙（A4），要求1000字以上。班主任簽字（蓋章）年月日（蓋章）年月日班級(jí)電話聯(lián)系人所在系意見(jiàn)注：（1）活動(dòng)時(shí)間：寒假期間進(jìn)行為期7天的社會(huì)實(shí)踐暨專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（2）活動(dòng)形式：社區(qū)援助服務(wù)、企業(yè)掛職鍛煉、社會(huì)調(diào)研調(diào)查、科技文化服務(wù)等

（3）班主任根據(jù)每位同學(xué)的實(shí)踐情況給予成績(jī)考核（按五級(jí)記分評(píng)定：優(yōu)、良、中、及

格、不及格）

（4）此表如實(shí)填寫(xiě)，學(xué)院將根據(jù)此表信息進(jìn)行回訪201*年寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式！

吃得苦中苦，方為人上人�，F(xiàn)在多耐點(diǎn)苦，都是為了以后少受點(diǎn)苦。雖然不保以后就能真的少受點(diǎn)苦，倘若有此茍幸之心，必然失去這些實(shí)踐的意義，更重要失去的是快樂(lè)。實(shí)踐是必要的，是偉大的，是追求真知，追求快樂(lè)的，不需人特意去教的良技。自有社會(huì)這個(gè)大老師來(lái)調(diào)教。

我很遺憾，這個(gè)寒假?zèng)]有去做與自己專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，而是去做了一份超市服務(wù)員這樣的工作。而且這份工作也不是自己找的，還是我母親找好，我一去就可直接上班的那種。這份超市服務(wù)員的工作簡(jiǎn)單易上手。它就像一份檢測(cè)試卷，在考我的站力，耐不耐得辛苦勞累;在考我的耐性，對(duì)時(shí)間的耐性，對(duì)顧客的耐性，對(duì)工作的耐性,在秒復(fù)一秒分復(fù)一分天復(fù)一天的時(shí)間中驅(qū)走煩躁，留給顧客的永遠(yuǎn)是更多的耐性;它在考我笑容的燦爛程度與持久度，在考我為人處世的分值；也許它并沒(méi)有我所想象的有如此威力。

付出了就肯定會(huì)有收獲，這是我一貫所堅(jiān)信的。通過(guò)這次在超市里當(dāng)服務(wù)員的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到賺錢(qián)的不易。每天從早8點(diǎn)30到半夜11點(diǎn)30，并且時(shí)間并不如此準(zhǔn)時(shí)下班，有時(shí)會(huì)更晚，中午也沒(méi)有時(shí)間休息，一整天都是那么站著，走動(dòng)區(qū)域并不大，真的很累很累！雖然活簡(jiǎn)單，但確是耗力耗時(shí)間磨人的活。我首先得承認(rèn)我是個(gè)拜金主義者，就算有多累的工作，但是有錢(qián)領(lǐng)我就會(huì)拼命干，再累也覺(jué)得值得，再累只要通過(guò)自己辛苦勞動(dòng)通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩将@得正當(dāng)?shù)幕貓?bào)，心里別提有多高興，多開(kāi)心。我覺(jué)得，什么人做什么樣的工，要想不辛苦，除非腦子進(jìn)水，那是傻子想的美事。沒(méi)有省力的工作，省力的工作都會(huì)辛苦都要努力，都得付出。有些人是會(huì)有某些好過(guò)其他人的條件，但是這不是不勞動(dòng)的借口，與其讓眼紅的勁發(fā)瘋，還不如靠自己的雙手種出果實(shí)來(lái)。

人，總是在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。有圣人說(shuō)，最耐不住寂寞的人才最寂寞。超市服務(wù)員上班期間不準(zhǔn)亂和其他服務(wù)員交談，不準(zhǔn)亂打手機(jī)聽(tīng)電話，除了跟顧客打交道，你就是一座微笑的“機(jī)器”。熱情待客但不要過(guò)火，有些顧客一來(lái)逛超市其實(shí)并不喜歡服務(wù)員馬上就來(lái)東介紹西介紹產(chǎn)品，有些也許并沒(méi)有固定的目的想買(mǎi)什么，而是進(jìn)去看了之后才決定想買(mǎi)什么，他們具有很大的隨意性與波動(dòng)性，很大程度由當(dāng)時(shí)心情使然來(lái)購(gòu)物。所以得善于對(duì)顧客察言觀色，即時(shí)給顧客提供他所想要的幫助。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

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浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院201*年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐暨專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)小結(jié)表姓名實(shí)踐單位詳細(xì)地址參加社會(huì)實(shí)踐基本情況(包括時(shí)間、實(shí)踐內(nèi)容等)所在實(shí)踐單位意見(jiàn)（蓋章）年月日實(shí)踐總結(jié)成績(jī)等級(jí)另附紙（A4），要求1000字以上。班主任簽字（蓋章）年月日所在系意見(jiàn)（蓋章）年月日注：（1）活動(dòng)時(shí)間：暑期進(jìn)行為期兩周的社會(huì)實(shí)踐暨專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（2）活動(dòng)形式：社區(qū)援助服務(wù)、企業(yè)掛職鍛煉、社會(huì)調(diào)研調(diào)查、科技文化服務(wù)等

（3）班主任根據(jù)每位同學(xué)的實(shí)踐情況給予成績(jī)考核（按五級(jí)記分評(píng)定：優(yōu)、良、中、及

格、不及格）

（4）此表如實(shí)填寫(xiě)，學(xué)院將根據(jù)此表信息進(jìn)行回訪

聯(lián)系人名稱系別班級(jí)電話

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