07暑期社會實踐總結(jié)報告

物流工程學(xué)院暑期社會實踐隊總結(jié)報告

201*年10月11日中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議通過《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，該文件提出了構(gòu)建和諧社會的相關(guān)精神。根據(jù)決定中提出的第五條“加強醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高人民健康水平”可知關(guān)注民生問題是社會發(fā)展的大趨勢。社區(qū)是一個重要的社會單元，構(gòu)建和諧社會，必然要以構(gòu)建和諧社區(qū)為基礎(chǔ)。而社區(qū)的醫(yī)療保障更是每個社會成員所關(guān)注的焦點。由于大醫(yī)院收費較高，近年來解決“看病難、看病貴”的呼聲一陣高過一陣。

為此，我院團委組織了由研究生和本科生組成的社會實踐隊。實踐隊以張慶英教授為指導(dǎo)老師，在經(jīng)驗豐富的院團委書記的帶領(lǐng)下，以武漢市為據(jù)點，共分三組分別對江漢區(qū)、江岸區(qū)、橋口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)的十五個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及部分下屬站點、社區(qū)居民進行了調(diào)查。從而深入武漢基層了解關(guān)系民生的社區(qū)醫(yī)療物流，并對其發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題進行深入調(diào)研，同時針對實際情況，理論結(jié)合實際，提出具有可行性、合理性和建設(shè)性的措施，完善社區(qū)醫(yī)療物流，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。

在實踐出發(fā)前，實踐隊員們提早著手，作了細致而周到的準備工作。隊員們通過瀏覽網(wǎng)頁、翻閱圖書等方式，全面了解武漢市有關(guān)社區(qū)醫(yī)療的相關(guān)政策以及醫(yī)療物流的相關(guān)知識。張教授也為隊員們進行指導(dǎo)、幫助隊員們補習(xí)相關(guān)物流知識。隊員們在之前的學(xué)習(xí)使得了之后的實際調(diào)研工作更有針對性、更加深入。

7月15號上午，實踐隊在學(xué)院門口舉行了簡短的出征儀式，12名實踐隊員英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)。隨后，實踐隊于上午9時正式分為三隊前往武昌，青山，漢口開始了為期五天的調(diào)研。在五天的調(diào)研過程中，青山隊隨機抽取了5個衛(wèi)生服務(wù)站和2個醫(yī)療中心進行了調(diào)研，分別是紅鋼城三、七、九街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，新溝橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，鋼都花園122街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，青山區(qū)鋼都花園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，青山區(qū)紅鋼城街區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心;武昌隊一共走訪了積玉橋的江南醫(yī)院、東城壕社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、首義路千家街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、洪山區(qū)珞南街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心五家醫(yī)療單位，包括一家原國營企業(yè)單位醫(yī)院；漢口隊則對二七街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、江漢區(qū)北湖街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、江漢區(qū)前進街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、橋口區(qū)漢正街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、橋口區(qū)榮華街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心五家社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心進行調(diào)研。同時我們還走訪了市衛(wèi)生局，湖北省物流協(xié)會等單位。在調(diào)研和走訪過程中，我們采取面對面的方式，針對社區(qū)醫(yī)療的運行模式，人力資源，資金來源，面臨的困難等問題與醫(yī)護人員進行交流，了解了社區(qū)醫(yī)療的基本情況并發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題。時間緊、任務(wù)重，每天的行程都是滿滿的。白天隊員們實地考察，晚上大家聚在一起匯總材料、談?wù)撓乱惶斓恼{(diào)研內(nèi)容，其中好幾天都是晚上一點鐘才睡，而第二天大家又是7點鐘爬起來繼續(xù)工作了。其中有一天，下起了暴雨隊員們被淋得跟落湯雞似的。武漢是當之無愧的火城，雖然天氣炎熱，但是隊員們?nèi)匀桓蓜攀�足，每天都是高質(zhì)量的完成任務(wù)。

此次調(diào)研采用多種形式，廣泛采集信息。實踐隊采用調(diào)查問卷、與相關(guān)負責(zé)人座談、深入社區(qū)了解情況等多種方式，收集了大量的文字、圖片資料，這為之后書寫實踐調(diào)研報告打下了堅實的基礎(chǔ)。

在本次調(diào)研過程中，隊員們發(fā)現(xiàn)：目前武漢市有社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心94個，下屬社區(qū)衛(wèi)生站362個。整個武漢市醫(yī)療機構(gòu)組成三級醫(yī)療網(wǎng)即：三甲醫(yī)院，成員醫(yī)院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心），社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。總體來說體系還是比較健全的，各社區(qū)基本都建立有社區(qū)醫(yī)療站。不過各社區(qū)醫(yī)療站，中心的規(guī)模以及資源技術(shù)水平有差異。社區(qū)服務(wù)中心大部分都是由原來的一甲（少數(shù)二甲）而來，因此基本上有較全的設(shè)備，和較強的醫(yī)療技術(shù)隊伍。衛(wèi)生站則大部分為新建，人員和設(shè)備都是由所屬中心下配。具我們調(diào)查了解，武昌區(qū)社區(qū)醫(yī)療存在著資源分布不平衡的現(xiàn)狀。部分醫(yī)療點，中心由于得到了政府相關(guān)部門的重視和大力投入，資金，設(shè)備都能夠得到保障，因而條件較好；但是還有以部分醫(yī)療中心、醫(yī)療點由于相關(guān)部門投入不到位，使得他們的生存必須以盈利為基礎(chǔ)。社區(qū)醫(yī)療的問題具體集中反映在業(yè)務(wù)用房困難、社區(qū)服務(wù)中心信任度不高、人才缺失嚴重、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)經(jīng)費不足、信息管理制度尚不完善、醫(yī)患關(guān)系的和諧化有待進一步、加強雙向轉(zhuǎn)診實施困難、社區(qū)醫(yī)療宣傳不到位、基層醫(yī)務(wù)人員待遇不夠好。隊員們深感社會對社區(qū)醫(yī)療的要求也越來越高，做好社區(qū)醫(yī)療改革，不僅是百姓的需求，更是國家全面發(fā)展、時代前進的強烈要求。

在實地調(diào)研工作結(jié)束后，隊員們一刻都沒有放松，而是開始了新一輪的工作，也有了初步的成果。隊員們對現(xiàn)代社區(qū)醫(yī)療體系建設(shè)背景、社區(qū)醫(yī)療發(fā)展調(diào)查現(xiàn)狀、社區(qū)醫(yī)療發(fā)展存在的問題、大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)療勢在必行、社區(qū)醫(yī)療發(fā)展策略分析從五個方面進行剖析，寫出了一萬多字的武漢市社區(qū)醫(yī)療體系建設(shè)可行性的調(diào)研報告。

此次社會實踐活動，結(jié)合國家政策和實情，在學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，隊員們經(jīng)過精心籌備，深入基層積極收集到許多第一手數(shù)據(jù)資料。在整個實踐活動期間，隊員們不畏艱辛，5天的實踐里共走訪了武漢市8個社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、7個社區(qū)醫(yī)療站、1家職工醫(yī)院、1個市政府職能部門，1個學(xué)術(shù)組織，白天走訪調(diào)研單位，深夜整理數(shù)據(jù)分析成果，每日都工作到凌晨。為了保證新聞時效性，報道我們的活動進程，我們堅持在分析工作做完后，不顧勞累向校內(nèi)校外投稿20多篇，最后被采納的達10多篇。

此次社會實踐活動，是我院暑期社會實踐活動第一次由本科生與研究生合作完成的，活動得到了學(xué)院的大力支持，物流工程學(xué)院院長肖漢斌教授作為此次實踐活動的顧問，學(xué)院的張慶英教授、團委書記王洪波老師親自帶隊深入基層，還有不少老師都對我們活動進行了指導(dǎo)，并在研究成果的匯編過程中提出了寶貴的意見和建議。

縱觀此次活動，無論從活動的立題、籌備、實施，還是到后期總結(jié)和宣傳，都組織的井井有條；活動中無論是老師與隊員，還是研究生與本科生的配合都十分默契；活動中無論隊員與老師之間，還是隊員們之間都建立了深厚的感情�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！北敬紊鐣�實踐在大家的共同努力下，獲得了圓滿的成功，隊員們收獲頗深，不僅對我國社區(qū)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)和物流專業(yè)有了一定的深入了解，還磨練了自己的意志，極大地提高了學(xué)生素質(zhì)，鍛煉了實踐動手能力，更增強了自身的團隊意識。

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07年暑期大學(xué)生社會實踐思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

大學(xué)生暑期社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

七月的流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。為了踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村,引導(dǎo)青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會,奮力實現(xiàn)中原崛起的偉大實踐中貫徹“三個代表”重要思想,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀,經(jīng)過精心籌劃，細心準備，成立了以優(yōu)秀學(xué)生黨員和學(xué)生干部為主力的武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社會實踐隊伍。作為07年大學(xué)生暑期社會實踐團隊的一員，我的心中都充滿了激情。

我們這些來自城市里的志愿者，對農(nóng)村缺乏足夠的認識，通過這次下鄉(xiāng)深入基層，接觸農(nóng)村，讓我們充分了解了新農(nóng)村農(nóng)村的發(fā)展。這次社會實踐活動，對我們是一次非常難的機會，是一種很好的鍛煉。我覺得學(xué)校搞暑期社會實踐是必要的，也是有教育意義的，對學(xué)生本身確實是一種非常好的鍛煉形式。我們希望學(xué)院每年都能舉行社會實踐活動，培養(yǎng)我們的實踐能力，將自己在學(xué)校里所學(xué)的科學(xué)文化知識和理論實際結(jié)合起來，培養(yǎng)出既懂知識又善于理論的學(xué)生，這樣才是對社會有用的人才。也許，這次活動的形式還有待研究和提高，但是讓我開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，

進一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。同時也學(xué)習(xí)了同學(xué)們的團結(jié)互助，村民的熱情淳樸以及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)干部的認真敬業(yè)。

通過此次下鄉(xiāng)實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學(xué)到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育。通過我們的觀察和感受以及與群眾交談，我們還感受到農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。使我們有了更高的精神追求。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，有了一定的認識，從而進入了更深入的思考。

為期四天的暑期社會實踐己經(jīng)接近尾聲，雖然只有短短的五天，志愿者們在當?shù)卣�府和群眾的大力支持下，克服了種種困難，增長了才干，拓寬了視野，同時也展示了大學(xué)生的風(fēng)采，鍛煉了大學(xué)生的能力，通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使隊員們深入領(lǐng)會了“社會主義榮辱觀”，在實踐中認識國情、省情、區(qū)情，更加明確了自己的前進方向。

一同參加社會實踐的同學(xué)也表示社會實踐加深了我院學(xué)生與當?shù)厝嗣竦母星�，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)，進一步明確了青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。

今年的暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它讓我們有機會可以走出了校園的象牙塔，走向社

會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。通過暑期社會實踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我�！鄙鐣�實踐活動是我們的第二課堂，在學(xué)校里所學(xué)的遠遠不夠，只有我們走出學(xué)校，在社會的熏陶之下，我們才能不斷成長，得到社會的肯定，這樣，我們在學(xué)校里所學(xué)的才不會是單純的理論知識，我們更具有競爭實力。

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