關(guān)于描寫潛水的作文的作文 本文簡介：

黃子旖　　我們到三亞旅游的第二天，聽導(dǎo)游說今天安排的項目是到蜈支洲島游玩，有潛水項目。我非常想嘗試一下潛水，感受一番海里的獨特風(fēng)情�！　〉竭_(dá)目的地，我要爸爸陪我一起去潛水。我們來到潛水臺，教練先對我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無法進(jìn)行對話，只能依靠打手勢，他教了我們一些基本的水下手勢和呼吸方式�！　∨嘤�(xùn)

關(guān)于描寫潛水的作文的作文 本文內(nèi)容：

黃子旖

　　我們到三亞旅游的第二天，聽導(dǎo)游說今天安排的項目是到蜈支洲島游玩，有潛水項目。我非常想嘗試一下潛水，感受一番海里的獨特風(fēng)情。

　　到達(dá)目的地，我要爸爸陪我一起去潛水。我們來到潛水臺，教練先對我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無法進(jìn)行對話，只能依靠打手勢，他教了我們一些基本的水下手勢和呼吸方式。

　　培訓(xùn)之后，我們換上了潛水服，剛穿上的時候有些不適應(yīng)，但很快就活動自如了。到了潛水的地方，教練給我戴上了一條腰帶，一副潛水鏡，全副武裝完，準(zhǔn)備下水了。剛開始下水，我覺得海水有些涼，教練帶我稍微游了一會兒就感覺好點了。準(zhǔn)備潛水了，剛下潛的時候耳朵感覺有點疼，我趕緊打手勢告訴教練。教練教我用手捏一下鼻子，效果很明顯。教練帶著我一直向下潛，在水下我看到了另一番美麗的景色：有各種顏色的珊瑚，有黃色的�？�在水中來回擺動，有漂亮的小魚在�？�中游來游去。成群的魚兒在我身邊游動著，我想伸手去抓，但它們可機靈了，根本抓不到。我還看到了大海龜和可愛的小墨魚。

　　時間總是過得那么快，很快我的潛水之行就告一段落，我依依不舍地回到了岸上。

　　潛水真好玩，如果有機會我還想去更清澈的海里看更多海底的奇幻世界。

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