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東方廣場(chǎng)小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

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東方廣場(chǎng)小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

東方廣場(chǎng)小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

201*年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下:

一、總體情況:

程序組織較好,各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序,活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅(jiān)持不懈,取得了很好的成績(jī),收到了預(yù)期的效果,對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1.各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí),對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,選拔參賽選手,并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽,使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2.比賽前,各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好,很有秩序。比賽時(shí),班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀(guān)看比賽,其中六年級(jí)、五年級(jí)表現(xiàn)得最好。

3.參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅(jiān)持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4.評(píng)委老師及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目,并及時(shí)地填寫(xiě)好表格,保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題1.部分班級(jí)在觀(guān)看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí),班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2.部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

東方廣場(chǎng)小學(xué)201*年10月29日

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游溝小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

201*年11月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。本次活動(dòng)還有幸邀請(qǐng)到了中心學(xué)校的校長(zhǎng)張大徑,主任董聯(lián)營(yíng),并對(duì)比賽進(jìn)行了一定的指導(dǎo)。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象,只見(jiàn)一根根彩繩飛舞,一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們課余生活,提高了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,讓同學(xué)們深刻感受到班級(jí)的集體榮譽(yù)感,更讓同學(xué)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。參加活動(dòng)的還有部分學(xué)生的家長(zhǎng),他們也領(lǐng)略到了孩子們比賽的風(fēng)采,并不時(shí)給予雷鳴般的掌聲以示鼓勵(lì)!拔疫\(yùn)動(dòng),我健康;我參與,我快樂(lè)”,是此次活動(dòng)的主旨,希望同學(xué)們比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩練好單搖、雙搖、花樣等跳繩。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

此次比賽評(píng)出:

競(jìng)技賽(單搖):

中年級(jí)組:李杰侯夢(mèng)冉杜盼盼侯永強(qiáng)高年級(jí)組:杜家慧馮夢(mèng)茹李丹陽(yáng)杜家馨團(tuán)體賽(單搖):

中年級(jí)組:四二班四一班高年級(jí)組:六一班五一班團(tuán)體賽(雙搖):五一班六一班表演賽:

中年級(jí)組一等獎(jiǎng):四二班

二等獎(jiǎng):四一班三二班高年級(jí)組一等獎(jiǎng):五二班

二等獎(jiǎng):六二班六一班本次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn):

(1)各班能認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),

使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

(2)

比賽進(jìn)退有序,紀(jì)律較好,活動(dòng)中師生互動(dòng),相互配合,提高了班級(jí)的凝聚力,加深了師生間的感情。

(3)

參賽選手都有一定的水平,做到了堅(jiān)持不懈,盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平,體現(xiàn)了頑強(qiáng)、拼搏的體育精神。

存在的問(wèn)題:

(1)部分學(xué)生心理過(guò)于緊張,準(zhǔn)備不足,各班主任應(yīng)給

與指導(dǎo)。

(2)比賽后半程,紀(jì)律較亂。

(3)

比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊,但鼓倒掌,發(fā)出唏噓聲,影響了選手的發(fā)揮。

3

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