數(shù)學協(xié)會總結(jié)

“才見幾番風停雨住，又是一年春去冬來�！痹诓恢�不覺中大二上半學期即將接近尾聲，我們在這半年中也慢慢的成長了起來，或多或少我們都是有收獲的，現(xiàn)將本學期的總結(jié)匯報如下：本學期共舉辦三次活動一、二、三、

11月20日，數(shù)學趣味知識競賽10月23日，義務輔導班12月18日，數(shù)學知識競賽

數(shù)學趣味知識競賽

開學已經(jīng)有一段時間了，為了讓會員對數(shù)學學習產(chǎn)生更濃厚的興趣，我們就決定舉辦一次知識競賽�？紤]到新會員對大學數(shù)學理解的還不是很透徹，我們決定第一次測試不出課本上學的，就想辦法找了一套帶有趣味性的試題，如“爺爺采了45只蘑菇回家,四個孫子也吵著要上

山采蘑菇,爺爺答應了他們的要求.他把這些蘑菇分放在四只小籃子里,每人提一只出發(fā)了.不一會四個孫子回家了,第一個孫子采到2只,第二個孫子不但沒有采到蘑菇,反而丟掉2只,第三個孫子采到了原先籃子里那么多的蘑菇,第4個孫子在路上跌了一跤,籃子里只剩下原有蘑菇的一半.不過,這時候發(fā)生了一個有趣的現(xiàn)象,他們四個人籃子里的蘑菇數(shù)一樣多.請問原來每只籃子里有多少只蘑菇?回家后每人的籃子里有多少只蘑菇?”通過讓會員做這樣類型的題，使他們對數(shù)

學的興趣進一步提高。這次活動是我們協(xié)會的第一次活動，也是舉辦的比較成功的一次。

義務輔導班201*年下半年，針對現(xiàn)在小學,初中,高中學生的學習狀況，學生多，老師少，星期天有問題不能及時解決，也為了豐富我們的課余時間，鍛煉我們的語言表達與組織能力，同時應用我們所學，我們特舉辦義務輔導班。數(shù)學系和數(shù)學協(xié)會特舉辦這次義務輔導活動，希望可以幫助他們解決一些問題，同時鍛煉我們會員的各方面能力，也豐富了他們的課余生活。此次活動貫穿這個學期，是前所未有的嘗試,我們會努力辦好的.每周的周日上午八點開始到十點！不過，從去的學生來看，發(fā)現(xiàn)了我們的宣傳不到位，沒有達到理想的效果。

數(shù)學知識競賽

即將臨近期末，為了使會員的做題能力有所提高，同時也為了檢查他們對知識的掌握情況，我們根據(jù)他們現(xiàn)在所學以及在考試中常出現(xiàn)的類型，給他們出了一套題。通過做這套題，讓他們了解大學考試的一般模式，同時也督促他們努力學習，讓會員了解自己的不足之處，并根據(jù)這些不足而使他們更加努力學習，為期末考試做好充分的準備。同時也給熱愛數(shù)學的同學提供了一個發(fā)散思維、展示自我的舞臺，培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新和思維能力，活躍了思維，增強了參賽選手的自信，從而增加了他們對數(shù)學的學習的興趣。而且我們設立了相應的獎項，以此來鼓勵會員的學習積極性。

財務使用情況

10月20日10月18日11月20日12月18日

招新花費義務輔導宣傳單及膠帶數(shù)學趣味知識競賽試卷及獎品數(shù)學知識競賽試卷及獎品10元10元32.5元15元

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數(shù)學社團活動總結(jié)

以前,每當看到其他學科的社團活動搞的有聲有色，效果顯著時，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實話，數(shù)學社團活動的開展確實難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學校來說，更是如此！

如何讓學生從真正意義上通過數(shù)學社團活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學生學會用數(shù)學知識解決生活問題；真正讓學生動手去實踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學問題；真正讓學生體驗合作帶給他們成功的快樂；真正讓學生去觀察生活中數(shù)學給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學生親身感受一下數(shù)學的鮮活與有趣？......面對這些問題，數(shù)學組的全體老師不知道費了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學校的經(jīng)驗，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案......但是，收效甚微。

我們認為：數(shù)學社團活動應該是一種以綜合性學習為主要內(nèi)容、以學生的趣味性主體活動為主要形式，以促進學生的全面發(fā)展為主要目標，以提高學生的實踐能力為活動重點的教學形式。開展數(shù)學社團活動能豐富學生的精神生活，擴開他們的知識面，提高學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)數(shù)學應用能力與相互之間的合作意識，增強勇于克服困難的信心，還能增進學生的身心健康，發(fā)展學生志趣和特長，增長才干,能真正使學生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學社團活動還應將學校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導學生了解社會，認識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應社會、改造社會的能力。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學期，我們數(shù)學組摒棄了以往單一的數(shù)學競賽、數(shù)學興趣小組、數(shù)學輔導等第二課堂活動形式，在學校的組織下以及各數(shù)學老師的進一步完善下，終于達成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實效性上達到標新立異的目的，以注重運用數(shù)學知識解決實際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎上進一步升華我校數(shù)學社團活動的質(zhì)量，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲。根據(jù)學生報名情況，我們9位教師分成了三個小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應適當增加了一些讓大家彼此了解的機會，鼓勵同學對社團提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團的關注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗，商討下次活動實施的任務、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。

到目前為止，我們已經(jīng)讓學生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導的老師會被同學們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間......

在以后的活動中，根據(jù)我們的設想，還要讓同學們學會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學的圖形美......不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎上不斷完善，使得學生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

本學期數(shù)學社團活動的設想、構(gòu)思、實施之所以能夠得以順利進行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！

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