八上思品期末復(fù)習(xí)資料

思品（2226課）

42．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力我們應(yīng)該怎么做？

未成年人應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良影響，自覺(jué)

與社會(huì)各方面的保護(hù)相配合，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展.

43面對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣和不良行為習(xí)慣，作為未成年人，我們應(yīng)該怎么做？

1要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，注意培養(yǎng)自己對(duì)真與假、美與丑的分析和辨○別能力；

2要自覺(jué)抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動(dòng)，自覺(jué)把自己○

置于正面教育的氛圍中，不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不亂交朋友。44被人毆打后，我們應(yīng)該怎么辦？

1記住犯罪分子特征；○2及時(shí)治療并保管好病歷、單據(jù)等；○

3盡快與老師、家長(zhǎng)聯(lián)系；○4迅速報(bào)案并提供時(shí)間、地點(diǎn)、打人者的面貌○

特征。

45應(yīng)對(duì)、防范被拐騙，我們應(yīng)該注意什么？獨(dú)自在家時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？1不要一個(gè)人走在黑暗偏僻的地方，包括街區(qū)；有陌生人問(wèn)路，要保持一定○

的距離；不要隨便與陌生人攀談，不要隨便接受他人的飲料等食物。不

隨便跟不熟悉的人出走。

萬(wàn)一被拐騙，一時(shí)無(wú)法逃脫可以假裝服從，迷惑對(duì)方；在人多的公共場(chǎng)

所可向別人暗示、報(bào)警或伺機(jī)逃脫；記住拐騙者的相貌特征，以便有機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。2要鎖好院門、房門；出去玩要關(guān)好門窗，千萬(wàn)別忘記鎖門，防止盜賊潛入；○鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟

蹤入室；

當(dāng)有人敲門時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)

門。遇到陌生人以修理工、推銷員的身份要求開(kāi)門時(shí)，應(yīng)予以拒絕。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入時(shí)，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫或打報(bào)警電話嚇跑

壞人。

46我們應(yīng)當(dāng)記住哪些重要的電話號(hào)碼？匪警110、火警119、查詢、班主任、

父母

47依法進(jìn)行自我保護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？

面臨陷阱、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要冷靜、沉著、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則。依法進(jìn)行自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)用法律武器維

護(hù)自身的合法權(quán)益。

48社會(huì)公共秩序包括哪些秩序？它有何重要性？

1社會(huì)生活秩序、公共場(chǎng)所秩序、交通秩序等○

2公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)○

步的基礎(chǔ)。

49.如何維護(hù)良好的社會(huì)公共秩序？

1要全面提高公民的素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)；○

2要加強(qiáng)法治，依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為；○

3必須將法治與德治相結(jié)合，一方面，通過(guò)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法懲處擾亂、○

破壞社會(huì)公共秩序的行為，另一方面，通過(guò)思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會(huì)公德意識(shí)，全面提高人的素質(zhì)。

4遵守公共秩序要從小事做起，要自覺(jué)樹(shù)立社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí)，自覺(jué)○

遵守公共場(chǎng)所明文規(guī)定的規(guī)章制度。

50.中學(xué)生上網(wǎng)有何利弊？我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？

1利：拓寬了視野，提供了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了自己搜索和處理信息○

的能力；

弊：上網(wǎng)玩游戲會(huì)成癮，有意、無(wú)意地瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，對(duì)視力有影響。

2要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他○

人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。51.中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的標(biāo)志。

1978年12月黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。52.改革開(kāi)放取得成就的表現(xiàn)。（可從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面列舉）

政治：香港于1997年回歸，澳門于1999年回歸。

經(jīng)濟(jì)：到201*年內(nèi)，我國(guó)人民生活水平總體上達(dá)到小康水平。文化：國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)施九年義務(wù)教育，讓教育普及化。

社會(huì)：社會(huì)保障事業(yè)快速發(fā)展，人民群眾物質(zhì)文化水平得到提高。53.改革開(kāi)放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的。不斷提高人民生活水平。

54.黨和國(guó)家一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益。

55.社會(huì)主義的根本任務(wù)和最終目標(biāo)。根本任務(wù)：解放和發(fā)展生產(chǎn)。最終目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)人

民群眾共同富裕56.改革的重要意義。

解放和發(fā)展生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)和聚集一切積極因素，加快經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。57.對(duì)外開(kāi)放的重要意義。

不斷擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流，積極記得引進(jìn)國(guó)外資金、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，充分利用國(guó)外先進(jìn)文明成果來(lái)加快現(xiàn)代化建設(shè)，又走向國(guó)際市場(chǎng)，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了世界進(jìn)入中國(guó)、中國(guó)走向世界的新局面。

58.為什么人們要花錢買知識(shí)？這對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展有何啟示？

1因?yàn)殡S著改革開(kāi)放的深入、物質(zhì)生活水平的提高，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)○

與能力要求都有所提高，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中生存，跟得上時(shí)代的潮流。

2要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，掌握文化知識(shí)，跟隨時(shí)代的發(fā)展�！�

59.中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得中國(guó)革命的勝利，取得社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就的根本原因。始終堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo)，并在革命和建設(shè)的實(shí)踐中解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，為中國(guó)人民指明了前進(jìn)方向。開(kāi)辟了走向勝利的正確道路。

60.馬列主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的兩次歷史性飛躍和生產(chǎn)的兩大理論成果。理論成果主被稱被確立為黨的指導(dǎo)思想創(chuàng)為歷史事件歷史意義第被實(shí)踐證明了的毛毛澤黨的第七大在毛澤東思想的指導(dǎo)下，取一關(guān)于中國(guó)革命和澤東思（1945年）得了中國(guó)革命的勝利，確立次建設(shè)的正確的理東想了社會(huì)主義基本制度；取得飛論原則和經(jīng)驗(yàn)總了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成躍結(jié)。就。第建設(shè)有中國(guó)特色鄧鄧小黨的十五大為黨、國(guó)家和社會(huì)指明了前二的社會(huì)主義理論小平理（1997年）進(jìn)方向；有利于進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)次平論社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面飛和現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚躍目的成就。61.馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的新發(fā)展

基本內(nèi)容主創(chuàng)3

歷史被確立為黨的指導(dǎo)思想歷史意義者事件“三個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代江黨的是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)代表”表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展?jié)墒�六我�?guó)社會(huì)主義制度自我完善和重要思要求，始終代表中國(guó)先民大發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，是實(shí)現(xiàn)想進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始（200全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的終代表中國(guó)最廣大人民2年）根本指針。的根本利益�？茖W(xué)發(fā)以人為本、全面協(xié)調(diào)可胡黨的是同馬克思列寧主義、毛澤東展觀持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展錦十七思想、鄧小平理論和“三個(gè)代觀。濤大表”重要思想既一脈相承又與（200時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，是我國(guó)7）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。62.“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步：到20世紀(jì)80年代末，國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，基本解決人民溫飽問(wèn)題。第二步：到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值在增長(zhǎng)一倍，人民生活在達(dá)到小康水平。

第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，

基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

63.跨入21世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了怎樣的發(fā)展階段？我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段。

64.我國(guó)總體小康水平的現(xiàn)狀。

我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還只是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人民生活水平還有很大差距，特別是地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展很不平衡。

1提出：黨的十六大。65．全面建設(shè)向康社會(huì)目標(biāo)的提出和內(nèi)容。○

2內(nèi)容：○經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展民主更加健全科教更加進(jìn)步文化更加繁榮社會(huì)更加和諧人民生活更加殷實(shí)

66.全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（怎樣才能建設(shè)全面小康社會(huì)？/就淮安市如何實(shí)現(xiàn)全面

下康提建議）全面建設(shè)小康社會(huì)，必須依靠全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，必須充分發(fā)揮全體人民

的積極性、創(chuàng)造性。每一位公民都必須樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感、責(zé)任感，充分發(fā)揮自己的智慧和力量，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)不斷做出新的貢獻(xiàn)，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。具體舉措如下：

必須增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）必須擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好地保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。（政治建設(shè)）必須切實(shí)加強(qiáng)文化建設(shè)，努力提高全民族文明素質(zhì)，使社會(huì)生活文化更加豐富多彩，是人民精神面貌更加昂揚(yáng)向上。（文化建設(shè)）必須加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活。（學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、勞有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)）。（社會(huì)建設(shè)）必須加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，建設(shè)生態(tài)文明，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)人與自然的和諧。（人與自然和諧發(fā)展）

67、作為當(dāng)代中學(xué)生，能為我市“全面建設(shè)小康社會(huì)”做好哪些準(zhǔn)備？（110頁(yè)+

補(bǔ)充）

（1）樹(shù)立崇高理想，明確人生奮斗目標(biāo)，做到與時(shí)俱進(jìn)

（2）全面培養(yǎng)自身素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化技術(shù)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命

（3）正確對(duì)待人生道路上的困難與挫折，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，敢于勝利

（4）將來(lái)積極投身到全面建設(shè)小康社會(huì)的洪流中，服從祖國(guó)的安排，到祖國(guó)最需要的地方發(fā)揮自己的聰明才智。

68、舉例說(shuō)明我國(guó)不同時(shí)代的艱苦奮斗精神：

（1）古代：大禹治水、懸梁刺股、夸父追日、女媧補(bǔ)天等。（艱苦奮斗自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容。）

（2）革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代：上甘嶺戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、地道戰(zhàn)、翻雪山過(guò)草地、三五九旅開(kāi)墾南泥灣（艱苦奮斗在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了最充分的體現(xiàn)。）

（3）社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期：大慶油田工人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程、紅旗渠的修建過(guò)程。（艱苦奮斗在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。）（4）建設(shè)新時(shí)期：抗洪搶險(xiǎn)精神、奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神、神七航天精神（艱苦奮斗主要表現(xiàn)為一種創(chuàng)業(yè)精神）

69.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)我們的民族和國(guó)家有什么重要意義？//全面建設(shè)小康社會(huì)為什么必須大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？答案：（1）艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。（2）艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正式一代代人的艱苦奮斗、頑強(qiáng)進(jìn)取，才有我們祖國(guó)的自立自強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)。（3）今天，只有大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不畏艱難，奮力拼搏，才能鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，才能順利實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。（4）現(xiàn)實(shí)：我們還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化水平還不高，因此，更需要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。

70、我們?cè)趯?shí)際生活中怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？（補(bǔ)充110）

我們要從生活小事做起，從小培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和優(yōu)良作風(fēng)；在學(xué)習(xí)上要不怕吃苦，不怕困難，能夠刻苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏；在生活上倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素，反對(duì)大手大腳、鋪張浪費(fèi)。

71、誠(chéng)信江蘇、綠色江蘇對(duì)人民生活的重要意義

作為和諧社會(huì)的重要載體和重要內(nèi)容，誠(chéng)信江蘇和綠色江蘇有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧；有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成；

有利于提高人民群眾的誠(chéng)信意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)低碳生活的早日形成，讓誠(chéng)信和綠色從

我做起，從現(xiàn)在做起；有利于讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

擴(kuò)展閱讀：八上思品期中復(fù)習(xí)提綱

思品知識(shí)整理

第一課好習(xí)慣受用一生1、習(xí)慣的定義？

習(xí)慣是一種相對(duì)固定的行為模式，它滲透在我們生活的方方面面，日常生活起居、行為舉止社會(huì)交往等無(wú)不顯露出某種習(xí)慣的痕跡2、習(xí)慣影響？

（1）習(xí)慣影響著人的身體健康（不合理的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致人生病）

（2）習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展（生活習(xí)慣和用腦習(xí)慣會(huì)影響大腦發(fā)育，從而影響人的思維水平）

（3）習(xí)慣影響著人的行為（有好行為習(xí)慣受歡迎，沒(méi)有則不）

（4）習(xí)慣不是小問(wèn)題，它反映著一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功與幸福3、我們應(yīng)該養(yǎng)成那些好習(xí)慣？

有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣、勤于勞動(dòng)的習(xí)慣、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣4、計(jì)劃消費(fèi)習(xí)慣意義？

養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣不僅可以使我們的收支平衡，是我們的消費(fèi)更合理，而且還會(huì)給我們生活其他方面帶來(lái)其他積極影響。5、勞動(dòng)習(xí)慣必要？

勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)；體力勞動(dòng)有運(yùn)動(dòng)形體、流暢氣血、活動(dòng)筋骨、調(diào)節(jié)精神的作用；作為初中生，我們做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，還可以掌握一些及勞動(dòng)技能，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力。6、節(jié)約時(shí)間必要？

時(shí)間對(duì)每個(gè)人而言都是公平的，沒(méi)有人會(huì)比別人多一秒，也沒(méi)有人會(huì)少一秒。但在相同時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人取得的成績(jī)卻大相徑庭。7、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？

培養(yǎng)好習(xí)慣必須有完善可行的計(jì)劃，要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出具體方案并一步步付諸實(shí)施；培養(yǎng)好習(xí)慣必須有實(shí)際行動(dòng)，必須把好習(xí)慣的想法落實(shí)到行動(dòng)中去；培養(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力，要用毅力去克服自身惰性，日積月累地練習(xí)，練到一定程度就能形成好習(xí)慣。

8、如何改掉壞習(xí)慣（改掉壞習(xí)慣方法）

請(qǐng)人監(jiān)督法、改變環(huán)境法、自我暗示法

第二課積極的生活態(tài)度1、如何培養(yǎng)自理能力？

只有努力克服這些依賴心理，我們才能逐步提高自理能力；熟練掌握一些必要的生活技能和必需的生活常識(shí)，有利于提高我們的生活自理能力；尋找鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、這句話可用于辨析題總結(jié)（重要）

作為未成年人我們還缺乏完全獨(dú)立生活的能力，在法律上還不具有完全的行為能力，因此我們還離不開(kāi)父母的幫助與監(jiān)護(hù)。我們一方面要增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，提高自理能力；另一方面也要善于聽(tīng)取父母、老師及家人的意見(jiàn)。3、樂(lè)觀心態(tài)的意義？

（1）帶來(lái)希望、機(jī)遇（2）有利于克服困難（3）使我們更有可能成功（4）有利于身心健康（5）有利于人際交往4、如何保持樂(lè)觀心態(tài)？

(1)保持樂(lè)觀心態(tài)，首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的；(2)要熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)；(3)正確對(duì)待生活中不如意；(4)借運(yùn)動(dòng)保持身體健康；(5)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人，寬容別人。5、目標(biāo)的作用

（1）指引人生發(fā)展方向（2）有目標(biāo)才有動(dòng)力6、如何讓確定目標(biāo)？

（1）目標(biāo)要切實(shí)可行（2）目標(biāo)應(yīng)是長(zhǎng)期的（3）要適時(shí)調(diào)整目標(biāo)7、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？

（1）應(yīng)落實(shí)行動(dòng)（2）學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)（3）要適時(shí)調(diào)整目標(biāo)第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)

1、堅(jiān)強(qiáng)的意志包括：自制性、果斷性、堅(jiān)韌性、自覺(jué)性自制性（一沖動(dòng)性）：指善于克制自己的情緒并能有意識(shí)的調(diào)節(jié)和支配自己的思想和行動(dòng)的能力

果斷性（一一寡斷性）具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即使面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫。迅速作出決策并采取行動(dòng)。

堅(jiān)韌性（動(dòng)搖性）這是指一個(gè)人在行動(dòng)中能堅(jiān)持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，以達(dá)到行為目標(biāo)的心理品質(zhì)。

自覺(jué)性（一一被動(dòng)性、盲從）一個(gè)具有自覺(jué)性的人，能對(duì)行動(dòng)目標(biāo)及社會(huì)意義有正確而深刻的理解，并能主動(dòng)支配自己的行動(dòng)，使之符合該目標(biāo)。2、意志的力量

（1）意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的必要條件（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能（3）堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力（4）堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。3、堅(jiān)強(qiáng)意志的意義

初中處于人格塑造的最佳時(shí)期，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志不僅關(guān)系到我們能否正確處理自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，使自己平安度過(guò)青春期，而且還關(guān)系到自己的健康發(fā)展，關(guān)系到成年時(shí)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)與自我完善等問(wèn)題4、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

（1）從小事做起，持之以恒，是磨練意志的好方法（2）主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)（3）做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事（4）制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃

第4課人不能選擇父母1、什么是“父母之愛(ài)”

（1）天下的父母之愛(ài)是相同的。父母之愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)能包容一切，能撼天動(dòng)地。（2）父母賦予我們生命，我們是父母生命的延續(xù)（3）父母的恩情比天高比地厚，是人世間最偉大的力量（4）父母與子女之愛(ài)是人類之愛(ài)中唯一一種基于血緣關(guān)系的愛(ài)2、為什么“孝？

（1）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德（2）孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分（3）也是我國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任

3、怎樣“孝”？（1）接受父母的教育和監(jiān)護(hù)（2）主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（3）不向父母提不當(dāng)要求（4）包容理解父母的錯(cuò)誤，理解父母的良苦用心（5）多與父母溝通

4、關(guān)于“人生得看父母”一類看法的標(biāo)準(zhǔn)回答

人都是父母所生，人不可能選擇父母，可能有好父母對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有一定的作用，但未來(lái)的路怎樣走很大程度上還是需要我們自己的艱苦奮斗。（有影響，不必然）

5、對(duì)于“缺乏能力、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源”等理由而不孝的辨析XX的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1）孝敬父母，就是要求子女對(duì)父母長(zhǎng)輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛(ài)、贍養(yǎng)等（2）作為初中生，對(duì)父母長(zhǎng)輩的小心有多種表達(dá)方式，一句親切的問(wèn)候、一次耐心的傾聽(tīng)、一段貼心的話語(yǔ)，都是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。所以，孝敬父母就表現(xiàn)在我們平時(shí)一言一行中，不必用金錢或權(quán)力來(lái)衡量。孝敬父母不僅是道德上的要求，更是法律規(guī)定每個(gè)公民必須履行的義務(wù)。所以，XX沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孝敬父母的重要意義及如何孝敬父母，是錯(cuò)誤的。第5課與父母平等溝通

1、關(guān)于怎樣“跨越代溝、克服逆反心理、有話好好說(shuō)”的統(tǒng)一提建議

（1）主動(dòng)與父母溝通交流，認(rèn)真傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)或建議（2）換位思考，理解父母，體諒父母（3）與父母發(fā)生沖突時(shí)控制自己的情緒（4）學(xué)會(huì)主動(dòng)道歉，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任2、什么是代溝？

在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，，我們和父母的想法會(huì)出現(xiàn)一些偏差，到了青春期，這種偏差加大了，這就是我們常說(shuō)的“代溝”3、代溝產(chǎn)生的原因？我們與父母的生活經(jīng)歷、角色身份、興趣愛(ài)好、思維方式和認(rèn)知水平都有差異，因此會(huì)在許多問(wèn)題上就可能會(huì)產(chǎn)生不同的看法。4、代溝可以消除（這句話可用于辨析題總結(jié)）

“代溝”并不影響兩代人的相互接納，相反，這完全可以通過(guò)兩代人的溝通去預(yù)防和填平，溝通是跨越“代溝”的最好方式。5、什么是逆反心理？

青少年在青春期的一個(gè)明顯心理特征就是具有較強(qiáng)的逆反傾向，這一傾向表現(xiàn)為情緒偏激、語(yǔ)言頂撞、行為越軌、消極冷漠，甚至以“敵對(duì)”的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活等。這種抵觸、不順從的心理狀態(tài)就是“逆反心理”。6、適度逆反的好處？

在我們初中生的自我意識(shí)發(fā)展中，對(duì)于不理解的信息或事物多問(wèn)幾個(gè)為什么，是很正常的，也是應(yīng)該提倡的。

7、但如果發(fā)展到對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠，則會(huì)導(dǎo)致不和群、意志衰退、學(xué)習(xí)被動(dòng)、工作消極等后果，甚至可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理。這不僅是對(duì)我們的學(xué)習(xí)是極為不利的，對(duì)我們的身心健康發(fā)展也是非常有害的。8、具體說(shuō)說(shuō)逆反心理在各方面的危害

（1）對(duì)自己：凡事不顧后果，隨心所欲，不利于身心健康（2）對(duì)家庭：影響親子關(guān)系，激化家庭矛盾，甚至導(dǎo)致家庭破裂。（3）對(duì)社會(huì)：產(chǎn)生病態(tài)心理甚至犯罪心理，影響社會(huì)安定（4）對(duì)其他方面：人際交往不暢，不合群9、怎樣克服逆反心理？（1）理解父母，體諒父母“望子成龍”的良苦用心，體會(huì)他們語(yǔ)言行為的真實(shí)動(dòng)機(jī)（2）把握自我，在要和父母發(fā)生沖突時(shí)，盡力克制自己，同時(shí)也要提醒父母息怒（3）努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問(wèn)題（4）同時(shí)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力

10、從子女和父母角度分析孩子逆反原因孩子：（1）獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù)。反對(duì)成人把自己當(dāng)小孩看，為了表現(xiàn)自己的非凡，就對(duì)任何事物都抱批判態(tài)度（2）錯(cuò)誤的模仿心理（3）好奇心驅(qū)使家長(zhǎng)：（1）錯(cuò)誤的教育方式：簡(jiǎn)單粗暴、嘮叨、放任自由11、為什么“有話好好說(shuō)”有利于營(yíng)造良好的家庭環(huán)境12、怎么“有話好好說(shuō)”？

（1）少用命令式口氣，多用商量口氣（2）即使體察父母心情、感受，多做解釋，爭(zhēng)取得到父母的理解（3）說(shuō)出自己的心情、感受，或試著通過(guò)書信的方式與父母進(jìn)行情感交流

友情提示：本文中關(guān)于《八上思品期末復(fù)習(xí)資料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，八上思品期末復(fù)習(xí)資料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《八上思品期末復(fù)習(xí)資料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/731617.html

• 上一篇：八上思品期末測(cè)試卷
• 下一篇：八上思品期末測(cè)評(píng)試卷