201*校心理健康部年度總結(jié)
***系心理健康部201*201*上學(xué)年年度總結(jié)
“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈”。隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的心理健康越來(lái)越受到社會(huì)各方面的重視,大學(xué)校園里的心理健康教育工作更加不能被忽視。心理素質(zhì)關(guān)系到人生的成敗。在本學(xué)期我們開(kāi)展了一系列細(xì)致、深入的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)存在的問(wèn)題并給以了幫助和開(kāi)導(dǎo)。并定期對(duì)心理委員所反饋的學(xué)生心理信息進(jìn)行收集和整理。本著“同學(xué)利益無(wú)小事”的工作態(tài)度,我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待工作的內(nèi)容,這也使我們的工作得到老師和學(xué)生會(huì)的肯定,現(xiàn)做工作總結(jié)如下:一.歷次活動(dòng)總結(jié):
1、這個(gè)學(xué)年度我部主要舉辦了“心理電影展,祝福語(yǔ)傳遞,微笑Star”等活動(dòng),
廣大同學(xué)能積極參與,而且參與度、響應(yīng)熱情一次比一次好,我部成員工作能力都得到了鍛煉,身體力行踐行了全心全意為同學(xué)服務(wù)的理念。
2、定期召開(kāi)心理委員會(huì)議,定時(shí)上交心理健康委員的班級(jí)心理健康匯報(bào),為了
更好的了解同學(xué)們的心理健康狀況,加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通與交流,部門在每個(gè)班都設(shè)立了一名心理健康委員。心理委員作為干預(yù)模式中重要的組成部分、作為學(xué)院與同學(xué)們溝通的橋梁,我們加大了對(duì)心理委員的工作要求,在心理委員定期匯報(bào)本班同學(xué)的心理健康狀況的基礎(chǔ)上,更要去關(guān)注和跟近自己所反映的情況。及時(shí)反饋信息,我們針對(duì)不同的情況,采取了相應(yīng)的措施,盡力解決所出現(xiàn)的問(wèn)題及狀況。并且在上交心理咨詢中心的班級(jí)心理健康匯報(bào)中及時(shí)反映了當(dāng)月發(fā)生的情況,以取得咨詢中心的指導(dǎo)及幫助。
本年度活動(dòng)的宗旨是:通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、溫馨感人的小活動(dòng),在同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍。
通過(guò)這些活動(dòng),同學(xué)們不僅從實(shí)際行動(dòng)中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性,而且從心靈上思想上得到升華?偟脕(lái)說(shuō),本月活動(dòng)完成質(zhì)量還不錯(cuò),同學(xué)的參與熱情高漲,但具體到每項(xiàng)活動(dòng),或多或少還存有不足,比如:宣傳力度有待加強(qiáng),處理緊急狀況不靈活等。但我們相信以后的活動(dòng)工作,我們會(huì)不斷汲取經(jīng)驗(yàn),端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作、每次活動(dòng),遇到問(wèn)題多向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教,及時(shí)改正,努力把工作干得更出色。本年度活動(dòng)得到了系部,學(xué)團(tuán)會(huì)的大力支持,在此向老師們、學(xué)團(tuán)會(huì)的成員表示感謝。
二.本年度活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):
微笑Star展出活動(dòng)原本定于周一但是由于天氣原因,推遲了展出,所以我們?cè)谧龊没顒?dòng)前要充分考慮到各個(gè)方面的因素,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。三.工作中的不足:
1、本學(xué)期舉辦的活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的成果,但總體上講,活動(dòng)影響力不夠。下
一階段要著重提高其活動(dòng)影響力。
2、活動(dòng)前期宣傳力度不夠,以后應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度,爭(zhēng)取更多師生參與到活動(dòng)
中來(lái)。
“革命尚未成功,同志仍需努力”。前方的路還很長(zhǎng),心理健康教育必然會(huì)越來(lái)越體現(xiàn)出它的重要性。我們會(huì)在吸取上一屆部門好的東西外,我們更追求自己的發(fā)展、創(chuàng)造。給下一屆部門留下更多學(xué)習(xí)的東西。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的許多不足之處。比如部門委員的積極性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái),部門工作條理性不夠等等。針對(duì)這些不足,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的心理健康教育工作,在今后的工作中更加嚴(yán)格的要求和部署,不斷努力探索,改進(jìn)工作方式,勇于實(shí)踐,使我系的心理健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的發(fā)展下去。
**工程系團(tuán)總支
心理健康部二○一二年二月二十日
擴(kuò)展閱讀:201*-201*校心理健康部年度總結(jié)
工程系
心理健康部下半年度活動(dòng)總
結(jié)1
**學(xué)院**
前言
時(shí)光荏苒,這學(xué)期很快就過(guò)去了,回首望,雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)
果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。這學(xué)期,在各位系里領(lǐng)
導(dǎo),大學(xué)生心理咨詢中心的帶動(dòng)下,在我部成員的團(tuán)結(jié)合作下,緊緊
圍繞大學(xué)生心理咨詢中心開(kāi)展工作,以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健
康的心靈為目的,組織開(kāi)展了大量形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),充分
發(fā)揮職位職能,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,較好地完成了各
項(xiàng)工作任務(wù),使我系學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入,F(xiàn)就本
學(xué)期部門工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
目錄
前言……………………………………………..
活動(dòng)概要………………………………………..
電影展活動(dòng)總結(jié)………………………………..
心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)…………………..
心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)…………………..
心理劇創(chuàng)作大賽活動(dòng)總結(jié)……………………..
心理漫畫活動(dòng)總結(jié)……………………………..
年度總結(jié)…………………..……………………
活動(dòng)概要
201*-201*下半學(xué)期,我部舉辦了一系列有特色的活動(dòng),具體活動(dòng)如下:
1、以“鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)”為主題的
電影展活動(dòng)。
2、以“你說(shuō),我說(shuō),大家說(shuō)”為主題的心理健
康主題班會(huì)。
3、以“健康之路,由心開(kāi)始”為主題的心理健
康知識(shí)競(jìng)賽。
4、以“團(tuán)結(jié)互助、給力心靈、共同成長(zhǎng)”為主題
的心理劇創(chuàng)作大賽。
5、以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽(yáng)光”為主
題的心理漫畫展大賽。
**系心理健康部組織看電影活動(dòng)的總結(jié)
一、活動(dòng)目的:
為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活,更好的宣傳心理健康知識(shí),提高同學(xué)們的心理素質(zhì),我部于201*年5月4日下午7:00在文科樓106教室組織我系同學(xué)觀看了心理電影《美麗心靈》,旨在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟^看電影的過(guò)程中自我領(lǐng)悟,自我提高,從而達(dá)到自我教育的目的,同時(shí)也希望通過(guò)影片的教育意義,幫助同學(xué)們樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài),培養(yǎng)健康向上的心理意識(shí),促進(jìn)心理健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
電影播放之前,我部負(fù)責(zé)人員提前兩個(gè)小時(shí)趕到放映教室,調(diào)制投影設(shè)備,拷貝影片,引導(dǎo)同學(xué)入場(chǎng)等,確保了電影按時(shí)正常有序地放映。
三、活動(dòng)總結(jié):
去的人員比較少,而且在看電影時(shí)有部分同學(xué)在放映過(guò)程中隨便
外出
放映結(jié)束后,同學(xué)們有序退場(chǎng),我部負(fù)責(zé)人員對(duì)放映教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃。
總的來(lái)說(shuō),這次的觀看心理電影活動(dòng)讓同學(xué)們都受益匪淺,達(dá)到了我們預(yù)期的效果。但我們也存有不足,系部同學(xué)參與的興致高漲,但在全學(xué)院范圍內(nèi)的宣傳力度還不夠,學(xué)院其他系部的同學(xué)參與的少。下一次活動(dòng),我們將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提前準(zhǔn)備,在宣傳上多下功夫,力求制作出新穎醒目的海報(bào),在學(xué)院各宣傳欄張貼到位,號(hào)召和帶動(dòng)全院同學(xué)積極參與到我們的活動(dòng)中。
本次活動(dòng)順利圓滿結(jié)束,我部也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,與學(xué)團(tuán)會(huì)各部加強(qiáng)合作與溝通,力爭(zhēng)用心辦好每一次的活動(dòng),取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
關(guān)于心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)背景:
大學(xué)生正處于青年中期,而青年中期是走向成熟的關(guān)鍵期,心理發(fā)展不成熟,情緒不穩(wěn)定,很容易造成心理沖突,如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、競(jìng)爭(zhēng)與求職的沖突等等。這些沖突和矛盾若不能及時(shí)得到有效疏導(dǎo)、合理解決,久而久之會(huì)形成心理障礙。為此我們體藝系組織了一次“你說(shuō),我說(shuō),大家說(shuō)”的主題班會(huì),讓同學(xué)們自己說(shuō)出自己面臨的心理問(wèn)題,以及時(shí)疏導(dǎo)大家心理壓力。
二、活動(dòng)意義
本次心理班會(huì)活動(dòng)通過(guò)心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的
討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問(wèn)題的解決方法,增長(zhǎng)大家的心理知識(shí),同時(shí)獲得更多的心理問(wèn)題處理方法。
三、活動(dòng)總結(jié):
本次開(kāi)展了一次心理班會(huì)。事先準(zhǔn)備了五個(gè)心理案例視頻(有關(guān)考研,就業(yè),網(wǎng)絡(luò)成癮,戀愛(ài)等的案例),并加上了一些PPT的文字解說(shuō)。在活動(dòng)過(guò)程中,將11級(jí)各班分為一組,接下來(lái)分組玩游戲(游戲可以設(shè)計(jì)多種形式),哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào),根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說(shuō),由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄了下來(lái)。另外其他組根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問(wèn)交流。
四、交流感言:
每個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己在這次活動(dòng)中的感言,總結(jié)了一下活動(dòng)的啟
發(fā),并進(jìn)行了全班性的心理交流。
大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)意義:
本次活動(dòng)促進(jìn)了我校心理健康教育工作,提高了我校大學(xué)生心
理素質(zhì),豐富了校園文化生活。普及了大學(xué)生心理健康知識(shí),增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與重視。
二、活動(dòng)總結(jié)
比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成,每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生,正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀。
本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng),還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力,尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了,就搶不到題,就得不到分?jǐn)?shù)。有的班級(jí)在搶答題上沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì),幾乎沒(méi)搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽,但是也沒(méi)拿到好的名次。下次再參加類似的活動(dòng),我們一定要考慮各方面的因素,使同學(xué)們獲得成績(jī)。
心理健康劇大賽活動(dòng)總結(jié)
為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】底晕遥找鼻椴,建立自信,提高?/p>
際交往能力,從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。同時(shí),也給廣大同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)作劇本,展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái),進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的心理健康教育,繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下:
心理情景劇的形式生動(dòng)活潑,學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng),可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問(wèn)題的思維方式,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問(wèn)題,創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過(guò)此次比賽,有不少的同學(xué)過(guò)了一番做編導(dǎo)的癮,同學(xué)們的興致十分高漲。
總的來(lái)說(shuō),此次比賽舉辦的比較成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本,都比較優(yōu)秀。而同學(xué)們通過(guò)比賽學(xué)到了許多東西,最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題,學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說(shuō)是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。
當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些不足之處,如:時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面,細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特,但在劇中表現(xiàn)力度不夠,未能深入地發(fā)掘人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過(guò),使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性,難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避免。
總而言之,此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學(xué)們的積極參加下得以順利的進(jìn)行。雖然在此次活動(dòng)里,我們的工作出現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足,但我們相信,道路是曲折的,前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中,再接再厲,越辦越好!
***系心理漫畫展活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)主題:
構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽(yáng)光
二、活動(dòng)意義:
普及了心理健康知識(shí),提高了我校大學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理健康水平以及自助能力,豐富了院大學(xué)子的課余生活,本次活動(dòng)通過(guò)漫畫作品將心理健康意識(shí)和心理健康水平通過(guò)形象、生動(dòng)的藝術(shù)形式展現(xiàn)了出來(lái),讓我校大學(xué)生真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈健康的美,從而達(dá)到了普及心理健康知識(shí),促進(jìn)我校大學(xué)生進(jìn)行自我心理教育的目的。
三、活動(dòng)總結(jié):
本次活動(dòng)取得了較好的效果,同學(xué)們積極參加,不論是從開(kāi)始征集漫畫作品,還是到最后的展出都表現(xiàn)出了較高的積極性。且在活動(dòng)過(guò)程中我系鄧書記、李老師、郭老師等前去觀看,更加增加了同學(xué)們的積極性。本次活動(dòng)是面向全校同學(xué)展開(kāi),在宣傳方面達(dá)到了理想的效果。本次活動(dòng)通過(guò)以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽(yáng)光”為主題的心理漫畫展形式,使同學(xué)們真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈健康的美,從而達(dá)到了普及心理健康知識(shí)的目的。
四、活動(dòng)中的不足:
在活動(dòng)過(guò)程中有的系交的作品不及時(shí),有的同學(xué)交的作品不符合要求,在活動(dòng)過(guò)程中有的同學(xué)表現(xiàn)不積極。時(shí)間安排上出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,使活動(dòng)延遲了一天。在今后的工作中一定會(huì)克服這些不足,辦活動(dòng)之前把所有的注意事項(xiàng)考慮周到,達(dá)到理想的效果。
***心理健康部201*201*下學(xué)年年度總結(jié)
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,在大學(xué)開(kāi)展心理健康教育,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。以下是我系心理健康部下學(xué)年的工作總結(jié):1、宣傳工作
1.通過(guò)海報(bào)宣傳心理部的各種活動(dòng)。借助海報(bào)向廣大同學(xué)宣傳心理知識(shí),定期推薦經(jīng)典心理電影,供同學(xué)們欣賞,讓更多的同學(xué)在大學(xué)及以后的生活中,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對(duì)生活,面對(duì)人生。
了解各班同學(xué)心理情況并及時(shí)向校心理健康中心反映同學(xué)中出現(xiàn)的異常心理問(wèn)題,幫助同伴排解心理困擾。2.心理咨詢與輔導(dǎo)
學(xué)校心理咨詢室為同學(xué)們創(chuàng)造了安靜、和諧的談話環(huán)境。學(xué)生有某種心理問(wèn)題和困惑可以直接到心理咨詢室找心理咨詢老師當(dāng)面交流,也可以到咨詢室登記,由值班老師聯(lián)系學(xué)生所指定的心理教師交流。
3、5.25心理健康宣傳月系列校級(jí)活動(dòng)我系獲獎(jiǎng)情況1.
3.工作中的不足:
1、本學(xué)期舉辦的活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的成果,但總體上講,活動(dòng)影響力不夠。下一階段要著重提高其活動(dòng)影響力。
2、活動(dòng)前期宣傳力度不夠,以后應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度,爭(zhēng)取更多師生參與到活動(dòng)中來(lái)。
“革命尚未成功,同志仍需努力”。前方的路還很長(zhǎng),心理健康教育必然會(huì)越來(lái)越體現(xiàn)出它的重要性。我們會(huì)在吸取上一屆部門好的東西外,我們更追求自己的發(fā)展、創(chuàng)造。給下一屆部門留下更多學(xué)習(xí)的東西。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的許多不足之處。比如部門委員的積極性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái),部門工作條理性不夠等等。針對(duì)這些不足,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的心理健康教育工作,在今后的工作中更加嚴(yán)格的要求和部署,不斷努力探索,改進(jìn)工作方式,勇于實(shí)踐,使我系的心理健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的發(fā)展下去。
*****系團(tuán)總支
心理健康部
二○一二年六月二十日
友情提示:本文中關(guān)于《201*校心理健康部年度總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*校心理健康部年度總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。