班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
(一)篇
為了建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我和我的學(xué)生們想了以下一些辦法,可望不會(huì)貽笑于大方之家第四,認(rèn)真細(xì)致搞好班級(jí)文化建設(shè),這是狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重頭戲張貼的是每周值周長(zhǎng)對(duì)班級(jí)一周工作的精心總結(jié),各班干部對(duì)日常生活與學(xué)習(xí)行為的提醒與告誡,還有同學(xué)間需要表本報(bào)訊)12月24日中午,日語(yǔ)系在C樓306教室召開(kāi)“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”試點(diǎn)班階段性總結(jié)座談會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)朱熔、施慶暉、胡才玉等出席并做講話,對(duì)同學(xué)們提出殷切期望和進(jìn)一步的要求。座談會(huì)上。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng),一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下,才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下,我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。
在學(xué)習(xí)方面,我們班干提出了每周一,四,日進(jìn)行晚自習(xí)的要求,在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性,使大家紛紛走出寢室,邁進(jìn)教室。而且,年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
在生活方面,我們班參加了辯論賽,英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng),增加了班級(jí)的凝聚力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案,就是安排女生上男生宿舍檢查,不但可以提高男生的自制力,還增進(jìn)了男女生的交流。在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒(méi)有到的同學(xué)進(jìn)行記錄,而且會(huì)以公告的形式貼出,使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過(guò)以上方案,我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到,曠課明顯減少。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中,我們?nèi)〉煤艽蟪删,但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足,應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。
學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用;全體同學(xué)也都積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),在班內(nèi)形成了更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我們總結(jié)我們班以及其他班的經(jīng)驗(yàn),對(duì)班級(jí)是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征班集體的常規(guī)管理與班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),與大家的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān),與大家能否在高一打下扎實(shí)基礎(chǔ)緊密相關(guān)觸犯五中談戀愛(ài)、打架、盜竊、出走四條高壓線,直接送政教處嚴(yán)肅處理周總結(jié):每。
(二)篇
一、學(xué)生管理方面
1、是基礎(chǔ)年級(jí),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,從軍訓(xùn)開(kāi)始,從語(yǔ)言文明、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,并認(rèn)真檢查,定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì),表?yè)P(yáng)習(xí)慣好的同學(xué),對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。這樣,可以為進(jìn)入打下堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。一開(kāi)學(xué),我們就成立了年級(jí)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)。培養(yǎng)了以潘遠(yuǎn)東為主席,方志純、黃紫薇為副主席,陳威等一大批得力的年級(jí)干部。在上崗前,首先進(jìn)行崗位培訓(xùn),讓他們明確職責(zé)和任務(wù),一個(gè)月一總結(jié),期中期末進(jìn)行評(píng)先活動(dòng),評(píng)出年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,并發(fā)給獎(jiǎng)品,讓他們?cè)谀昙?jí)管理中發(fā)揮作用,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),并堅(jiān)持年級(jí)主任親自檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí),提出整改意見(jiàn)達(dá)到全年級(jí)一盤齊。
4、充分利用學(xué)生級(jí)會(huì)、班會(huì)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一學(xué)期來(lái),共召開(kāi)了四次學(xué)生大會(huì),總結(jié)成績(jī),找出存在的問(wèn)題,并對(duì)學(xué)生提出習(xí)慣、禮貌、規(guī)范要求,通過(guò)學(xué)生級(jí)會(huì),對(duì)全年級(jí)弘揚(yáng)正氣,打擊歪風(fēng)邪氣建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
5、利用多種形式轉(zhuǎn)化“雙差生”,我們進(jìn)行全程跟蹤,一月班主任一匯報(bào),做到心中有數(shù),對(duì)調(diào)皮學(xué)生,不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,年級(jí)組每天跟蹤,對(duì)問(wèn)題大的學(xué)生,年級(jí)組親自談話,并組織全級(jí)老師集體家訪。
6、狠抓“兩操”。我們要求學(xué)生按軍訓(xùn)要求,做到“兩操”“靜齊快”,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們旨在通過(guò)狠抓兩操,整頓紀(jì)律,促進(jìn)級(jí)風(fēng)。
7、201*年11月26日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),并贈(zèng)送給每位家長(zhǎng)本年級(jí)編寫的《家長(zhǎng)月報(bào)》。讓我們和家長(zhǎng)一起為學(xué)生的發(fā)展而努力。
二、教師管理方面
1、狠抓坐班紀(jì)律,要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提高課堂45分鐘效率。
3、充分發(fā)揮備課且長(zhǎng)作用,定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),對(duì)教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)要求提出建議。
4、開(kāi)展教研活動(dòng),年級(jí)組重點(diǎn)抓語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科,目前已進(jìn)行化學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)。高一新生開(kāi)學(xué)不久,年級(jí)組就制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)。并定期總結(jié),年級(jí)組掌握培訓(xùn)進(jìn)度和效果。
5、每學(xué)期分期中、期末召開(kāi)兩次教師總結(jié)會(huì),會(huì)上,對(duì)敬業(yè)、負(fù)責(zé)、教學(xué)扎實(shí)、效果好的教師表?yè)P(yáng),并對(duì)后期教學(xué)工作提出要求。
6、開(kāi)展“我的崗位無(wú)差錯(cuò),我的崗位請(qǐng)放心”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
總之,通過(guò)一學(xué)期的工作,高一年級(jí)在各方面雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,我們將在高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行文理分科后,進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí),繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。
(三)201*年下學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
學(xué)風(fēng),就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下,符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映,是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí),要下大力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來(lái),結(jié)合學(xué)!安⿲W(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn),在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,各科任教師的積極配合和支持下,營(yíng)造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長(zhǎng)的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中,認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。
一、工作回顧
1、開(kāi)學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),制定新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃。
2、定期召開(kāi)班委干部管理會(huì)議,總結(jié)班級(jí)管理情況,討論班級(jí)管理對(duì)策,及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),共同拿出具體的管理方案。
3、輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中,重視與學(xué)生的思想交流談心,正確對(duì)待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn),積極驚醒針對(duì)性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識(shí),使我們獲得新的發(fā)展。
4、班干部積極主辦了各種活動(dòng),世界之窗之行,四六級(jí)奮斗小組,博客征文比賽等等5、認(rèn)真組織班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神,按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,抓好常規(guī)教育管理。
二、具體事項(xiàng)
(1)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)
我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下,組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì),開(kāi)展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí),并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。(2)加強(qiáng)考勤制度
學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度,認(rèn)真記錄考勤表,堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況,平時(shí)對(duì)愛(ài)缺課和遲到的同學(xué)做思想工作,很長(zhǎng)一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課,效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流,確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。
(3)定期召開(kāi)班委會(huì),各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言,對(duì)各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法,特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊,各班委提出自己的意見(jiàn),然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié),并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。
(4)班長(zhǎng),團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流,我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé),深入了解學(xué)生和班級(jí)情況,在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中及時(shí)的有針對(duì)性的給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識(shí),使我們獲得新的發(fā)展。(5)班上開(kāi)展組織各種活動(dòng),比如全班同學(xué)去世界之窗,充分感受集體的榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;開(kāi)展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng),為了今年12月份的英語(yǔ)四六級(jí)備考,我們請(qǐng)部分英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組,定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo),互相交流,提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動(dòng),鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的心聲。
三、存在的問(wèn)題
1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高,使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。
2、學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過(guò)這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的,我們應(yīng)該看到差距。對(duì)于新聞,雜志,報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面,大家每天都是上課見(jiàn)見(jiàn)面,下課各走各的,路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼,對(duì)彼此都沒(méi)有更深的了解,需要更多有意義的活動(dòng)來(lái)拉近彼此的關(guān)系。
總之,我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的,我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西,相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力,每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力,會(huì)越來(lái)越好
擴(kuò)展閱讀:一年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
一年級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)
管理理念:用關(guān)心贏得家長(zhǎng),用愛(ài)心贏得學(xué)生。
班級(jí)目標(biāo):讓每一棵小苗茁壯成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。班級(jí)口號(hào):遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、朝會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育,所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.
對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.三個(gè)月以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì),每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái).如每周的朝會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專心聽(tīng)講.這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成.
2、規(guī)范學(xué)生常規(guī).
為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞.針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了"誰(shuí)的星星多"的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.
通過(guò)活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.
二、以真愛(ài)去感染學(xué)生。
教師應(yīng)用真愛(ài)去感染學(xué)生,讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過(guò)上述的細(xì)節(jié),讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。
三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系.為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系.對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如:多引導(dǎo),啟發(fā)。
面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,一定要舍得在這些小事情上花時(shí)間,班級(jí)無(wú)大事,事無(wú)巨細(xì),處處皆。作為一個(gè)班主任,天天與學(xué)生在一起,有時(shí)小事發(fā)生了,不在意的話,也就從身邊溜過(guò)去了。但有時(shí)抓住了,意識(shí)到隱藏在小事中潛在的因素,挖掘一下,就可成為一個(gè)很好的契機(jī)。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機(jī)中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,我們的工作才能沿著正常的軌道前進(jìn),收到事半功倍的效果。
養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣,良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將使學(xué)生終身受益。以上做的這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有待于進(jìn)一步深入、強(qiáng)化訓(xùn)練,在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步。
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