教育信息化工作總結(jié)

201*年教育信息化工作總結(jié)

連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1958年，是江蘇省唯一一所中醫(yī)藥高職校，是全國11所重點中等中醫(yī)藥學校之一，是江蘇省高水平示范職業(yè)學校。學校位于國家4A級風景區(qū)花果山腳下，連云港市新浦區(qū)內(nèi)，占地467.55畝，采用一次性規(guī)劃設(shè)計、分期施工建設(shè)的方式，能容納6000學生學習、生活。

近年來，學校一方面加大投入教育信息化工程建設(shè)，另一方面積極開展

信息技術(shù)教育和學科課堂教學整合的研究，把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應用納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中，圍繞建網(wǎng)、建庫、建隊伍、建機制，以“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡校校通、數(shù)字資源班班通、學習空間人人通和教學資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺）建設(shè)為抓手，充分利用信息技術(shù)手段改革教學模式、創(chuàng)新學習方式、提升管理水平，并取得了一定成效�，F(xiàn)將學校201*年度在教育信息化建設(shè)方面所做的工作匯報如下：一、落實到位，健全保障機制

1、組織領(lǐng)導到位。為推進教育信息化工程，學校成立“教育信息化工作領(lǐng)導小組”，由校長任組長，分管教學副校長為副組長，教務處、辦公室、信息中心相關(guān)成員為成員，共同負責學校的教育信息化工作。領(lǐng)導小組定期召開會議，商討落實學校的信息化工作的細節(jié)。學校還根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省教育信息化三年行動計劃（201*－201*年）的通知》中有關(guān)教育信息化的工作要求，制定了學�！秾嵤┙逃�信息化工程規(guī)劃》，按照分步推進的原則有條不紊地開展工作。學校還在每學年的工作計劃中，對信息化教育的進行了具體安排和部署。2、觀念意識到位。推進教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學質(zhì)量的迫切需要。全面實施教育信息化，領(lǐng)導、教師的思想意識是關(guān)鍵。只有領(lǐng)導帶頭，加強學習、更新觀念，才能穩(wěn)步推動教育信息化的步伐。因此，學校信息化工作領(lǐng)導小組成員帶頭學習、研究、觀察、思考。全校其他教職員工也迎難而上，努力提升自我的現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓，教師的自身信息素養(yǎng)有了極大提高，運用信息技術(shù)教育的自覺性有了極大增強。

3、經(jīng)費到位。近年來，學校投入大量資金用于信息化建設(shè)。一年來學校用于采購電腦、投影儀等設(shè)備的投入達100多萬元，確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育科研等方面的經(jīng)費逐步遞增。二、加大投入量，提高裝備水平

近幾年來，學校在新校區(qū)建設(shè)同時克服困難，積極籌措資金，加大硬件建設(shè)的投入力度。學校建有衛(wèi)星電視系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)、給每位教師都配備了手提電腦。每間辦公室都配備了電腦，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。學校每間教室都裝備有多媒體教學設(shè)備并連入因特網(wǎng)。學校投入70余萬元重新購置了200臺新電腦，更新了6間學生計算機教室。學校投入10多萬元建好校園廣播、100多萬建好安防監(jiān)控和衛(wèi)星電視系統(tǒng)。學校建有100M寬帶接入的校園網(wǎng)系統(tǒng)，師生可以通過網(wǎng)絡快捷地了解國內(nèi)外各地的信息。并通過這個平臺實現(xiàn)了信息化管理。硬件設(shè)施的改善，裝備水平的提高，為學校真正實現(xiàn)了教育教學、行政管理等諸多方面的網(wǎng)絡信息化，為進步開展教育信息化實踐的研究和探索奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件。

三、建好資源庫，滿足教學需求

1、加強網(wǎng)站建設(shè)。學校更新了網(wǎng)站，學校主頁設(shè)有學校概況、新聞中心、校務公開、教研園地、德育工作、校園生活、校友風采、教學資源等欄目。使之成為學校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學校檔案積累的平臺，師生個人成長記錄的平臺。有專職信息技術(shù)教師負責網(wǎng)站的管理，經(jīng)常性地更新學校主頁。2、加強資源庫的建設(shè)。

為了更好地滿足教學需要，學校一直以來都有計劃、有目的地收集各種資料，建好信息化教育資源庫。我校在資源庫的建設(shè)中，我校首先注重利用名校教育資源，不斷充實我校資源軍的內(nèi)容。其次是加強各方面資料的收集、歸納和整理，包括最新教學動態(tài)、著名教師教學實錄、各學科教學素材及多媒體素材資源及我校的各學科試題、教案、課件庫等。此外，我們鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，通過學校主頁與其他教學網(wǎng)站鏈接，進行在線上傳、下載與管理，各種教學資源實行校內(nèi)外共享。3、積極參加信息化大賽。

201*年學校非常重視信息化教學大賽工作，經(jīng)過層層選拔，我校共有9件作品入圍，報送教育局，最終有5件作品入圍市賽，并獲得一等獎一名、二等獎兩名、三等獎兩名獎；其中三件作品入圍省賽。其精彩的匯報得到了全國各代表隊的一致好評，也得到了教育部魯昕副部長的高度評價與肯定。四、擴大培訓面，提高教師素質(zhì)

要加快教育信息化進程，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必須造就一支具有創(chuàng)新意識、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、符合信息化教育需求的高素質(zhì)的教師隊伍。

所以，我校在推進軟硬件建設(shè)的同時，努力加強師資隊伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓，以提高網(wǎng)絡運行安全和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學科教師進行全員信息技術(shù)培訓，

首先對教師進行現(xiàn)代教育思想和理論的培訓，邀請專家來校講課，組織教師外出參觀學習，開展形式多樣的交流活動。每年暑假都選派網(wǎng)管員和其他有關(guān)人員參加各級組織的培訓；其次是組織教師進行多媒體輔助教學、課件制作、網(wǎng)頁制作等校本培訓。近幾年來，學校每年都要舉行1-2次專題的信息技術(shù)培訓，對每次的培訓，我們都進行了精心的準備，從組織發(fā)動到培訓簽到到最后考核，每一個環(huán)節(jié)到落實到位，從而提高了培訓實效。通過培訓，我校的一線教師100%能使用多媒體課件進行教學，100%以上能運用PowerPoint制作簡單課件，部分老師能進行flsh動畫制作和多媒體素材的采集，部分教師還能進行網(wǎng)頁制作。高素質(zhì)的教師隊伍，為計算機網(wǎng)絡資源與教育教學相整合，為探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學相結(jié)合提供了有力的師資保證。五、開展教科研，促進全面發(fā)展。

教育信息化只是一種教育的新的手段，而當它與其它學科一整合，便會引起教學手段和教學方法的改變，從而更好地起到支撐教學改革的目的。因此，學校十分重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學改革及網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，教師積極探索課堂教學中運用信息技術(shù)進行教學方法和教學模式的改革，努力提高教學效果和學生學習效率。

我們積極引導教師探索如何把信息技術(shù)教育的學習、應用與高中新課程改革有機結(jié)合，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教與學的觀念和方式，促進教師在各個學科的整合和主題活動的開展中學習和應用信息技術(shù)。積極探索應用信息技術(shù)與課程的整合，運用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。教師在組織教育教學活動中，結(jié)合新課改的理念，經(jīng)常把多媒體教學的這種學生樂于接受的手段貫穿于教學過程中，讓學生在活動中獲得了探索、學習、思考、創(chuàng)新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。

在實踐的過程中，我們也清醒地認識到，教育信息化是一項系統(tǒng)工作，它不僅僅是對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的操作培訓，更重要是通過運用，增強意識，轉(zhuǎn)變觀念，促進學習方式與教育方式的變革，從而提高學生的信息素養(yǎng)，提高學校的管理水平和效果。一年來，我們雖然做了一些工作，但與預期效果還有一定的差距，如學校在寬帶接入、校內(nèi)無線寬帶上網(wǎng)、教育教學資源及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫及各種教育教學管理系統(tǒng)都存在較大的差距，在今后的工作中，我們將進一步鞏固成果，努力探索，不斷創(chuàng)新，加快學校教育信息化建設(shè)的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施步伐，以促進學校教育信息化水平的全面提升。

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小學教育信息化工作總結(jié)

本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度學校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用。

二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學�，F(xiàn)在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術(shù)手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設(shè)計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，并都取得合格證。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修。

四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應用

深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發(fā)展

當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室自201*年就處于癱瘓狀態(tài)，學生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制。

總之，學校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設(shè)更美好的未來！

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