實驗小學201*年信息化建設工作總結

實驗小學201*年信息化建設工作總結

加快教育信息化建設步伐推動學校教育跨越式發(fā)展一年來，學校深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，創(chuàng)新教育模式和學習方式，加強優(yōu)質教育資源和信息化學習環(huán)境建設，推進信息技術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。學校領導高度重視學校信息化建設，不斷加快教育信息化建設步伐，推動學校教育跨越式發(fā)展。

一、加強硬件建設，改善辦學條件

一年來，學校在硬件建設方面，加大資金投入，及時更新現(xiàn)代化技術裝備。投入16.42萬元新安裝了14套超短焦電子白板互動教學系統(tǒng)，投入8千多元新增數(shù)影儀12臺，進一步完善了各教學班級教育信息化裝備；投入18.97萬元新增聯(lián)想啟天7100一體機70臺，更新了部分教師辦公用機；投入2萬元新增浪潮服務器一臺，為優(yōu)化學校網絡，抵制局域網病毒攻擊，改進上網方式提供硬件支持；投入44.85萬元新增筆記本電腦130臺，計劃設計兩個一對一教學班，積極探索基于信息技術環(huán)境下的互動教學模式；投入23萬元建設一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統(tǒng)可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現(xiàn)場場景同步采集錄制下來，自動合成為實時多媒體課程，通過網絡實現(xiàn)網上同步直播或后期點播。在優(yōu)課觀摩、微課制作、家校互動等各個方面都將發(fā)揮作用。

二、完善平臺建設，提高工作效益

一年來，學校在平臺建設方面不斷加強應用建設，教育信息化建設有了硬件的基礎支持，還需要借助軟件發(fā)揮其功能。201*年，基于大學城教育云平臺，我們進一步完善學校機構平臺，新增部分資源

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整合方面的欄目，搭建了空間導航，教師空間分年級按學科導航，學生空間按班級導航，班級導航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺；學校網站于暑期開學后進行了改版，改版后的學校網站欄目更清晰，便于師生交流，充分發(fā)揮了學校對外宣傳的作用。

三、加強空間應用建設，促進教學效益提升

一年來，學校通過各種活動積極推進，為了促進學校信息化建設進程，我們協(xié)助有關部門進行了積極的推進。

一是著眼應用，分層培訓，為了幫助師生盡快熟悉云平臺，學校學校采取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓工作，首先是聘請專業(yè)人士到校分批次組織教師進行云空間建設專題培訓，其次是信息教師、骨干教師，分學科、分時段對師生進行針對性培訓，有側重地幫助師生解決應用中遇到的困惑與難題。培訓方式靈活，或集中面對面培訓，或通過網絡培訓。

二是開展了暑期網絡社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網絡社會實踐成果，我們協(xié)助各科室開展網絡社會實踐活動成果展示活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀空間的模范帶頭作用。

三是協(xié)助政教處開展網絡投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網絡投票活動，充分發(fā)揮了網絡的優(yōu)勢，向社會各界展示了學校風采。

四是數(shù)據通報及時，每周一及時師生云空間數(shù)據導出上報，并把上周師生更新情況報學校教導處，作為量化依據之一。

四、加強應用研究，不斷拓寬工作思路

信息化建設需要全體師生共同努力，學校不斷加強應用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創(chuàng)新的活動方式。一年來，我們積極利用

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云空間開展了一系列創(chuàng)新性的活動。有基于教研群組的各學科在線研討活動，有基于欄目建設的學校管理內容，有基于實時交流的網絡申請幫扶活動。

五、建議和不足

1、利用云空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發(fā)針對學校管理的應用模塊。

2、云空間資源建設方面操作性比網易博客還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。

3、去年提出的關于個人賬號向機構平臺推送文章的功能，大學城只弄了個托管欄目，且不能托管以前建的的欄目，十分笨拙。

4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導航和教師空間導航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。

5、教研活動功能不完善，發(fā)起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。

6、針對我縣城域網一個IP出口的網絡不適應，每有檢查時容易造成空間無法訪問。

7、對瀏覽器的兼容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。

8、視頻上傳支持的格式單一，不能自動轉碼，文件大小受限，不便上傳教學實錄，比優(yōu)酷差的太多。

9、驗證碼好多時候出現(xiàn)正確輸入卻提示錯誤，且提示錯誤后要重新添加附件，很煩人。

10、沒有自己專門的導航制作模塊，還推薦使用阿里來做，做出

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的導航現(xiàn)在鏈接失效，檢查卻要扣分。

總之，一年來，我們在不斷的探索，力求通過信息化網絡方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續(xù)努力，以信息化建設為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校信息化建設進程。

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臨沭縣實驗小學201*年12月31日

擴展閱讀：臨沭縣第三實驗小學201*年信息化建設工作計劃

臨沭縣第三實驗小學信息化建設工作計劃

（201*年度）

一、指導思想

201*年臨沭縣第三實驗小學將根據縣教體局信息化工作計劃要點，結合我校實際情況，以云平臺應用和多媒體技術為核心的現(xiàn)代教育技術，大力推進學校的信息化發(fā)展進程，進一步提高教師教育信息化應用水平，促進教育改革和師生創(chuàng)新互動發(fā)展的過程，深化教育改革，提高教育效益，促進教育實現(xiàn)跨越式快速發(fā)展。

二、目標任務

1、進一步完善管理機制，健全組織，充分發(fā)揮信息化工作領導小組職能，成立電教中心，全面負責學校信息化建設工作。

2、進一步完善學校網站，充分發(fā)揮網站對外宣傳的功效，讓學校成為學生、家長及社會各界了解學校辦學情況的窗口。

3、加強信息技術培訓，定期組織信息技術應用培訓，主要培訓云平臺強化應用、多媒體操作培訓、辦公軟件模塊培訓，同時采取多種方式開展信息技術技能短訓，如網絡培訓、集中培訓、活動培訓等，原則上只要是全體教師現(xiàn)場參與的活動或會議必有信息技術短訓內容。

4、進一步加強學校云平臺和教師云空間建設，積極探索云空間教學應用模式和網絡辦公模塊，充分發(fā)揮云平臺應用功能。

5、積極開展網絡教研活動，不斷創(chuàng)新網絡教研方式，豐富活動內容，提高網絡教研實效，促進教師專業(yè)成長。

6、做好信息化建設后勤保障工作，及時維護電教設備，確保學校電教設備零故障，逐步實現(xiàn)校園各室通網絡，各班通多媒體。

7、積極開展電教評選活動，著力教師信息技術應用水平的提高，依托評選活動，進一步激發(fā)教師信息化應用水平。8、積極申報數(shù)字化校園爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)學校辦公數(shù)字化、教學應用數(shù)字化，教育管理數(shù)字化。

9、積極開展電教課題研究活動，充分發(fā)揮教師電化教學研究積極性，加快學校信息化建設進程。

10、加強校園內網建設，不斷充實校園內網教育資源，做到更新及時，服務一線。

三、日程安排一月：

1、制定學校信息化建設工作計劃2、總結上學期學校信息建設工作3、信息化建設應用教學案例評選活動二月份：

1、網絡社會實踐活動2、電教設備集中檢修三月份：

1、學校內網絡資源建設2、云空間應用技術培訓3、信息技術技能短訓啟動四月份：

1、網絡教研活動座談會

2、校園網站及云平臺建設研討活動3、電教論文案例評選活動4、優(yōu)秀博文評選活動5、班級多媒體使用檢評五月份：

1、文字輸入比賽活動2、課件制作比賽活動3、電腦作品制作比賽活動六月份：

1、云空間建設經驗交流會2、信息化建設工作總結3、優(yōu)秀云空間評選活動七八月份：

1、網絡社會實踐活動2、電教設備集中維修維護九月份：

1、新學期信息化建設工作計劃2、教師信息技術應用培訓十月份：

1、信息技術應用系列比賽活動2、電腦作品制作比賽活動3、云空間應用研討會十一月份：

1、電教論文評選活動2、班級多媒體使用檢評3、優(yōu)秀云空間評選活動十二月份：

1、迎接綜合督導檢查工作2、信息技術技能大賽201*年一月份：

1、學校信息化建設工作總結2、學校信息化建設工作表彰

臨沭縣第三實驗小學201*年1月25日

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