201*年英語中考教學(xué)工作總結(jié)
201*年英語中考教學(xué)工作總結(jié)
黃妍精
201*年的中考題較往年的中考題,部分大題的分值有所變動(dòng):1、閱讀理解4篇,每小題2分,共40分。2、單詞拼寫8個(gè)小題,每小題1分,共8分。3、短文改錯(cuò)7小題,每小題1分,共7分。4、單項(xiàng)選擇15小題,共15分。
由于去年是本人所持的首屆畢業(yè)班,極缺乏中考備戰(zhàn)教學(xué)技巧,成績(jī)不夠理想,為了能在經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中找出更多有用的中考備考技巧,本人就去年的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下:
一、聽力理解
由于時(shí)間安排不夠妥當(dāng),加之上課速度較慢,每周只能用一個(gè)6點(diǎn)半的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行課文聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生聽課本的磁帶,并給出明確的聽力要求:1、平時(shí)測(cè)試成績(jī)?cè)?0分左右的同學(xué)必須在聽每個(gè)模塊的第一單元的磁帶時(shí)不能看課本,大概知道其意,并能大致想象出句子的句型;2、平時(shí)成績(jī)?cè)?0分至90分的學(xué)生要求十分熟悉所聽內(nèi)容,并能快速同讀;3、40分到60分左右的學(xué)生要求能跟上錄音機(jī)速度,并努力嘗試跟讀;4、40分以下的同學(xué)只要求能看著書跟上錄音機(jī)的速度,努力跟讀。
臨近中考時(shí),為強(qiáng)化聽力訓(xùn)練,聽取教研室黃主任的建議,讓所有成績(jī)中等以上的學(xué)生都訂購《維克多》中考英語復(fù)習(xí)資料,并堅(jiān)持每周安排一個(gè)六點(diǎn)半的時(shí)間來練習(xí)。(只練中考所考題型)
由于該年級(jí)在七、八年級(jí)時(shí)所做聽力訓(xùn)練較少,因此聽力不是很好,只有幾個(gè)同學(xué)能達(dá)標(biāo)。
二、單項(xiàng)選擇
單項(xiàng)選擇題是考查學(xué)生詞匯與語法的點(diǎn)題,需要學(xué)生掌握常用詞匯與重要語法,其廣泛性可以說是不可預(yù)測(cè),最傻最有用的辦法就是平時(shí)的積累了,因此在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)點(diǎn)出所學(xué)知識(shí)所涉及到的各重要詞匯與語法點(diǎn)。而在中考沖刺階段則重在所有的練習(xí)資料中。講解時(shí)重在教學(xué)生明白每一題的考點(diǎn)和解題辦法。掌握重要且常常出現(xiàn)在往年中考的知識(shí)或是大綱重點(diǎn)考查項(xiàng),之后教導(dǎo)學(xué)生熟悉復(fù)習(xí)資料里近年各地中考的題目。個(gè)別題目靈活性很大,要求學(xué)生掌握解題技巧。這樣的題目若是真想提高,必須要用海量練習(xí)來提高。
由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,當(dāng)做了很多題目之后,學(xué)生的分?jǐn)?shù)有所提高,同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)中考英語的信心。
三、完型填空
該題是考查學(xué)生對(duì)語法與詞匯的掌握深度的題型,同時(shí)考查的推理與歸納能力,對(duì)于學(xué)生來說難度較高,很難得到高分,而這些題目的解題來源還是要靠平時(shí)的語法與詞匯積累上,所以平時(shí)訓(xùn)練要精選內(nèi)容,講評(píng)時(shí)注重解題方法和技巧。練習(xí)量不一定很多,但一定要既要精又要在講解時(shí)使之思路明確,通俗易懂。幫助學(xué)生從平時(shí)的練習(xí)中自我總結(jié)這種題型的解題規(guī)律。
在完型填空的訓(xùn)練中,本人一直在探索著一條幫助學(xué)生有效提高完成該項(xiàng)能力的方法,但是感覺收獲甚微,有待繼續(xù)努力。
四、閱讀理解
在一次培訓(xùn)中得到了一個(gè)最有用的信息:英語中的閱讀就如語文中的作文,只要穩(wěn)拿了這大題的滿分或差不多滿分,成績(jī)就很容易提高?鋸埖恼f就是“得閱讀者得天下”。本人深信這位從基層走出來的實(shí)在的專家所言一定很值得運(yùn)用,因此本人結(jié)合平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了中考閱讀理解題的訓(xùn)練。每當(dāng)遇到閱讀練習(xí),給學(xué)生一定時(shí)間如5分鐘完成130單詞左右的短文練習(xí),給學(xué)生思考的時(shí)間,再講解。在講解過程主要教學(xué)生閱讀技巧,其次要學(xué)生做好知識(shí)拓展筆記。講解追求的不是理論上的完美而是通俗易懂,并能站在學(xué)生的水平線上進(jìn)行講解,便于學(xué)生接受。在該項(xiàng)練習(xí)中,常常利用課外資料進(jìn)行輔助及加強(qiáng)練習(xí),且在過程中注重效果,因此學(xué)生在該項(xiàng)水平上提高較快,很快地提高了分?jǐn)?shù)。
在閱讀理解教學(xué)中要求學(xué)生熟悉不同的題裁和題材的解題方法和技巧。平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生先看問題后找答案的習(xí)慣。只要弄通手頭里閱讀資料不同的題裁和題材的解題方法和技巧,考取高分也不難。
五、短文改錯(cuò)
這大題不很難,利用學(xué)生的作文改編作為平時(shí)的練習(xí)材料,同時(shí)可以利用復(fù)習(xí)資料出現(xiàn)的小作文改編成例文來讓學(xué)生改錯(cuò)。臨近中考時(shí)讓學(xué)生做練習(xí)冊(cè)、《勝券在握》及網(wǎng)上搜來的一些中考常見改錯(cuò)題目,更要結(jié)合學(xué)生平時(shí)的寫作和理解錯(cuò)漏來出題讓學(xué)生練習(xí)。讓學(xué)生熟進(jìn)而能生巧。由于本人在上一屆中考備戰(zhàn)中沒有及時(shí)結(jié)合學(xué)生的平時(shí)錯(cuò)漏來自己編題,沒能真正達(dá)到最佳效果。
六、句型轉(zhuǎn)換
五個(gè)小題,難度不大。主從符合句暫時(shí)不在本大題出現(xiàn),但還屬于中考內(nèi)容,要求學(xué)生掌握。
七、作文
根據(jù)近幾年的中考作文題目,總結(jié)出作文范圍都是與我們生活密切相關(guān)的事情。因此本人作出以下中考備戰(zhàn)作文練習(xí):(1)、除了加強(qiáng)單句漢譯英和小短文的訓(xùn)練之外,還要關(guān)注近期國內(nèi)外重大事件。例如,①從去年到今年上半年全國大部分地方嚴(yán)重干旱缺少,從而引發(fā)人們意識(shí)到對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性;②涉及到上海世博會(huì)有關(guān)內(nèi)容和活動(dòng);③青海玉樹地震;⑷南非世界杯足球賽;⑸廣州亞運(yùn)會(huì)等內(nèi)容。(2)、作文卷面不要隨意涂改,保持整潔干凈。強(qiáng)調(diào)學(xué)生先打稿后檢查,最后在答題卷定稿,這也是獲取高分的關(guān)鍵
每一個(gè)足跡都會(huì)讓我自己深思自己進(jìn)步與否,只有不斷地反思與努力,才會(huì)做得更好,希望自己能在鍛煉中不斷進(jìn)步,幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
擴(kuò)展閱讀:201*年初中九年級(jí)下期英語教學(xué)工作總結(jié)
201*年初中九年級(jí)下期英語教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實(shí),F(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié):
一、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,授課。
在備課時(shí),我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的能力相對(duì)較弱,在授課時(shí)我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀單詞的能力,在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),作業(yè)進(jìn)行分層布置,并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
二、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。
四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試是一種考驗(yàn),但這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。
邊立金
201*年12月14日星期三
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