學(xué)習(xí)Photoshop個人的心得體會。
學(xué)習(xí)Photoshop個人的心得體會。
學(xué)好Photoshop要有“三心二意”的精神:
一是信心,眼看那么繁瑣的步驟、復(fù)雜的操作、大串的命令,別怕!
二是恒心,一步一步向前走,一個一個做練習(xí),只要堅持,一定能闖過來!
三是細(xì)心,每做一個練習(xí),都要想一想,這里有幾個知識點(diǎn),解決什么問題。然后是要有自己的“主意”,要實現(xiàn)一種效果,往往不止一種方法,如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果,這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的。最終要實現(xiàn)精彩的“創(chuàng)意”。而創(chuàng)意既不是頭腦中固有的,也不是從天上掉下來的,豐富精彩的創(chuàng)意,有賴于作者綜合素質(zhì)的提高,不僅僅是操作軟件的技能和相關(guān)的業(yè)務(wù)素質(zhì),當(dāng)然也包括良好的政治素質(zhì)和心理素質(zhì)。
學(xué)好Photoshop可以分四步走:
一是認(rèn)真掌握操作技能,打好基礎(chǔ)。要把各項常用命令的位置、功能、用法和效果記住、做熟,這大概至少需要個把月的時間;
二是扎實系統(tǒng)整理知識,提高認(rèn)識。對于學(xué)會的操作技法,不僅能獨(dú)立重復(fù)制作,而且要理解其中的知識點(diǎn),知其然,還要知其所以然。書中每一個練習(xí)的設(shè)計都是用心良苦的,一定要弄明白每個練習(xí)之間的關(guān)系,搞清楚每個部分之間的聯(lián)系,逐步在頭腦中建立起一個完整清晰的操作體系,使自己的操作從必然走向自由;
三是主動承攬制作任務(wù),積累經(jīng)驗,F(xiàn)在可以找一些活兒來試著做一做,把學(xué)過的知識運(yùn)用的實踐當(dāng)中去。當(dāng)然會出現(xiàn)顧此失彼、手忙腳亂的局面,只要冷靜地處理一個一個的難題,硬著頭皮頂過來,您就會發(fā)現(xiàn)自己長本事了;
四是廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域,豐富自我。這時候,您自己就已經(jīng)知道有哪些方面應(yīng)該深入,哪些技能急需提高,哪些知識應(yīng)該拓展。積極主動地去學(xué)、去看、去做。經(jīng)過一段時間的不懈努力,別人不僅說您學(xué)會了Photoshop操作,而且會夸贊您的素質(zhì)提高了!
學(xué)好Photoshop要有四個條件:
一是要有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識,會操作機(jī)器,會管理文件,會排除簡單的故障;
二是要精通軟件操作,拿到一個任務(wù),或者面對客戶提出的要求,馬上知道使用哪些操作命令、技能方法能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意;
三是要有一定的美術(shù)基礎(chǔ),只會操作軟件而不懂得起碼的色彩、構(gòu)圖、造型等知識是無法獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的;四是要有一點(diǎn)靈感,這得益于知識和經(jīng)驗的積累,文學(xué)、繪畫、攝影、印刷、廣告、網(wǎng)絡(luò)您大概都需要涉獵。這四個方面就像汽車的四個輪子,少了哪個都不靈。我勸您務(wù)必學(xué)習(xí)一定的美術(shù)知識。Photoshop是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,但最終看的是藝術(shù)效果。美術(shù)功底扎實與否是影響您將來平面作品水平高低的重要因素,Photoshop只是一個得力的工具。畫筆都會用,而畫匠只會重復(fù)別人的作品,畫家才能實現(xiàn)自己的創(chuàng)意。
一,實例很重要,在能夠激起學(xué)習(xí)興趣的同時,還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多.比方說我最近學(xué)的卷頁效果、牽手字和置換背景等都是從網(wǎng)上的photoshop教程實例中學(xué)到的。
二、所有的快捷鍵的功能在菜單中都能找到,無須死記硬背。以后你接觸得多了,自然就能熟練掌握。如復(fù)制和粘貼的快捷鍵就和word一樣是ctrl+c\\ctrl+v。三、要細(xì)心去觀察別人是怎么用的,這樣你就可以少走很多的彎路。如果你的周圍都沒有人在用photoshop的話,我建議你去看一下網(wǎng)上的視頻教程。比方說中就有很多學(xué)習(xí)的東西。
四、不要急于求成。尤其象通道和色彩調(diào)整比較深的內(nèi)容,可以放在后一步。剛開始學(xué)習(xí)一下?lián)笀D以及畫一下日用品,并把它放在桌面上,使自己有成就感,以提起對photoshop的學(xué)習(xí)興趣。
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屆《Photoshop圖形圖像處理技
術(shù)》期末作業(yè)
學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)
班級
日期
平面圖像設(shè)計的發(fā)展史,可以追溯到人類發(fā)展史的源頭,人類祖先用來記事的簡單符號、文字,那是人類最基礎(chǔ)、最原始的平面圖像設(shè)計實例。當(dāng)初也許只在于表達(dá)某種具體的含義,而不包含藝術(shù)、美學(xué)的成份。伴隨著人類文明的發(fā)展,人們對藝術(shù)、美的追求和探索逐漸成為發(fā)展的主流,當(dāng)初記事的用途也逐漸淡化。傳統(tǒng)的畫家經(jīng)過數(shù)十載的訓(xùn)練才掌握繪畫這門技能,他們通過筆和紙的演繹描繪自己抽象的思維,表現(xiàn)自己對藝術(shù)、美的理解。除了藝術(shù)家之外每個人都有追求美的權(quán)利,都有一定的創(chuàng)作天賦和自己對生活、藝術(shù)、美的獨(dú)特認(rèn)識。需要長期的訓(xùn)練才能掌握的技能,對大多數(shù)人來說有些“可望不可及”。而電腦的出現(xiàn)使
人們的夢想成為現(xiàn)實。
電腦在問世之初只是作為科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)計算的工具,體積龐大、價格昂貴、使用復(fù)雜是其特點(diǎn)。到50至70年代,一些科學(xué)家像Noll,Harman、Knowton以及Nake等利用電腦程序語言從事電腦圖形圖像處理的研究,研究的主題多是圖形形成原理的探索,例如,如何編程使得計算機(jī)的二進(jìn)制代碼能夠表現(xiàn)為一條弧線或是一個三角形等簡單的幾何圖形。70年代,伴隨著個人電腦PC的出現(xiàn),使電腦的體積縮小許多,價格亦降低許多,平面圖像技術(shù)也逐步成熟,使有興趣從事電腦藝術(shù)創(chuàng)作的人有更多的機(jī)會,不用編寫令人討厭的代碼程序就能隨心所欲地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在80年代的10年中,隨著電腦的發(fā)展推廣,(DeskTopPublishing,DTP)和(Prepress)得以迅速發(fā)展,使電腦的輸出展現(xiàn)出新的面貌。通過專業(yè)的設(shè)備,圖像自電腦直接輸出的精度、準(zhǔn)確和美觀的程度,幾乎可
以同照片媲美,甚至在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出照片的效果.
1985年,美國蘋果Apple電腦公司率先推出圖形界面的Macintosh麥金塔系列電腦。廣泛應(yīng)用于排版印刷行業(yè)。至1990年,美國電腦行業(yè)著名的3A公司共同建立了一個全新的概念它把電腦融入傳統(tǒng)的植字和編排,向傳統(tǒng)的排版方式提出了挑戰(zhàn)。在DTP系統(tǒng)中,先進(jìn)的電腦是其硬件基礎(chǔ),而排版軟件和字庫則是它的靈魂。為了處理圖形圖像,當(dāng)然也需要專門設(shè)計軟件。為此,科學(xué)家們根據(jù)藝術(shù)家及平面設(shè)計師的工作特點(diǎn)開發(fā)了對應(yīng)的軟件,其中Adobe公司開發(fā)的Photoshop是最著名的軟件之一。DTP和圖像軟件的結(jié)合,使設(shè)計師可在電腦上直接完成文字的錄入、排版、圖像處理、形象創(chuàng)造和分色制板的全過程,開創(chuàng)了
“電腦平面設(shè)計”時代。
如今風(fēng)靡世界,在平面圖像處理領(lǐng)域成為行業(yè)權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的Photoshop軟件源于20世紀(jì)80年代中期,Michigan大學(xué)的一位研究生ThomasKaon編制的一個在MacintoshPlus機(jī)上顯示不同圖形文件的程序。由于Windows在PC機(jī)上的出色表現(xiàn),Adobe公司也緊跟發(fā)展的潮流,自Photoshop以來開始推出Windows版本(包括Windows95和WindowsNT);注意到中國無限廣闊的市場,首次推出
了Photoshop5.02中文版
Photoshop的專長在于圖像處理,而不是圖形創(chuàng)作。有必要區(qū)分一下這兩個概念。圖像處理是對已有的位圖圖像進(jìn)行編輯加工處理以及運(yùn)用一些特殊效果,其重點(diǎn)在于對圖像的處理加工;圖形創(chuàng)作軟件是按照自己的構(gòu)思創(chuàng)意,使用矢量
圖形來設(shè)計圖形.
Photoshop學(xué)習(xí)心得體會
今年上選修課時,本人開始學(xué)習(xí)Photoshop,雖然自覺還談不上有什么水平。在學(xué)習(xí)過程中(特別是在上課時)慢慢有了一些心得體會。
雖然現(xiàn)在photoshop只是我選修的一科,經(jīng)過老師的講解,我了解到它是作為圖形圖像處理領(lǐng)域的首選軟件,Photoshop的強(qiáng)大功能和眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說。用Photoshop做一些漂亮的圖片,或?qū)φ掌M(jìn)行簡單的加工并不是Photoshop設(shè)計人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創(chuàng)意,然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué),甚至根本學(xué)不會,學(xué)創(chuàng)意比學(xué)Photoshop本身要難得多。
Photoshop作品要有生命力就必須有一個好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我們老師上課強(qiáng)調(diào)的一項,他說學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解,只要把自己常用的會用就可以的了,因為只有有創(chuàng)意,也可以做出一副好的作品來的,老師為了說好色彩,在上課時就把運(yùn)動會的事說了,讓我們有一個所謂的概念。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié),色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺,作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng),則會讓人產(chǎn)生不想看的心理,作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物,還在于多練習(xí)。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好,而是一個比較慢長的過程(如西瓜和另一種水果的組合)。如果要手繪一些作品,卡通類型往往是比較容易的,因為這類圖形只要用路徑把線條勾出來(用到鉛筆,鋼筆等),再填充以顏色即可,而它的色彩要求很簡單。寫實類型的卻非常難,雖然它的線條可能比較簡單,然而要命的是它的色彩要求非常嚴(yán)格,而色彩又是非常難掌握的一個環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美女一樣,就是一件很難的事情。色彩稍微出一點(diǎn)差錯,就會產(chǎn)生生硬的感覺,而達(dá)不到逼真的效果。也得會運(yùn)用3D變換。例如:要把文字寫在杯子上,就需要用到3D的變換。
在課上學(xué)習(xí)Photoshop的過程中,就會發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多東西。比如說完成同一項任務(wù)經(jīng)常有多種方法。Photoshop中的導(dǎo)航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴(kuò)展能力。當(dāng)想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時,文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性,使我們能夠直接查看和搜索所需的文件,不需要在Photoshop中打開,從而節(jié)省了操作時間。
在第三課時,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于圖像的處理給我印象很深,比如學(xué)習(xí)獲取、調(diào)整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學(xué)習(xí)了使用
“自動顏色校正”來消除圖像的色偏,使用“海綿”和“減淡”工具來調(diào)整圖像某些單獨(dú)區(qū)域的飽和度和亮度以及調(diào)整圖像的色調(diào)范圍等等。剛開始的時候真的有點(diǎn)適應(yīng)不過來,總是更不上老師的節(jié)奏?赡苁莿倓偨佑|這門課的原因,做了前面忘了后面。其實這只是Photoshop的入門要學(xué)的東西,搞成這樣挺悲劇的。不過最后還是在老師以及同學(xué)的幫忙下完成了任務(wù),看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時候心里真是很開心,雖然還沒有完全一樣,但已經(jīng)很不錯了。自今天以后我感覺Photoshop越來越有趣了!
Photoshop中如何選擇圖像的區(qū)域是非常重要的,必須先選擇想要修改的對象。一旦確定了選區(qū),那么只有選區(qū)內(nèi)的地方才可以編輯。選區(qū)以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分。然后每個圖層編輯成單獨(dú)的作品,讓合成和修改圖像靈活自如。針對圖層設(shè)置組合所定義的圖層復(fù)合可以靈活自如的查看各種設(shè)計方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替換,但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護(hù)不改變?梢詣(chuàng)建供一次性使用的臨時蒙版,也可以保存蒙版供重復(fù)使用。
Photoshop中還包含了一套強(qiáng)大的仿制工具集,使照片修飾變得更容易與直觀。由于對這些特性底層的技術(shù)支持,即使對人的臉部做了修飾也非常逼真和自然,以至于很難察覺一幅照片是否做過改動。即使是最好的工具,修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術(shù),它需要大量的實踐。用批評家的眼光檢查自己做的圖片,看著那些利用修復(fù)畫筆工具和修補(bǔ)工具所做的處理后區(qū)域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個工具來進(jìn)行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿制圖章工具非常的相似。它們的不同在于:歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個預(yù)先定義的區(qū)域作為“源”(正如仿制圖章工具所做的那樣),而是利用了以前的歷史記錄調(diào)板狀態(tài)作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復(fù)圖像中狹窄的區(qū)域。因而,可以在保留那些精心處理而達(dá)到了成功修飾效果的區(qū)域的同時,去恢復(fù)另外一些不成功的區(qū)域到它們早期的狀態(tài),這樣就可以進(jìn)行第二次嘗試了!
當(dāng)然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧,要想深入理解還需要在網(wǎng)上搜索一些資料。
其實Photoshop的強(qiáng)大的圖像處理功能表現(xiàn)在很多方面,從修復(fù)數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡(luò)中,從工作中的簡單圖案設(shè)計到專業(yè)印刷設(shè)計師或網(wǎng)頁設(shè)計師的圖片處理工作,無所不能。說實話開始想要學(xué)習(xí)Photoshop也沒想太多,就想處理一下照片,制作個相冊啥的?僧(dāng)我接觸之后,了解多了之后,我就不由自主的想學(xué)的多一點(diǎn),學(xué)的更深入點(diǎn),F(xiàn)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)Photoshop的教程很多,我當(dāng)時一下子就下了好幾個教程,但看過后就全被我刪了,太枯燥了,內(nèi)容不夠具體,根本看不下去,一個簡單的建立文件都要講個老半天,把我們也想的太笨了吧。于是就去找書看了,還是書上寫的比較清楚,當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也是很有用的,當(dāng)你書上看到什么不明白的名詞啊或則其他不懂的,百度一下基本都能弄懂的。
很多人想通過學(xué)習(xí)幾個實例來制作出漂亮的圖片,很多書也是這樣寫的,教你幾個固定的方法來處理圖片,其實根據(jù)我的學(xué)習(xí),認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方法是不可取的,其實圖片的一種效果可以通過很多方法制作出來,如果你只學(xué)習(xí)一個固定的方法是很難把圖片處理的完美的,而且在處理另一張圖片碰到以前沒遇見的問題時,你就會覺得無助,于是就拼命的翻書查有沒有這樣的例子,這樣很浪費(fèi)時間,也不一定能找到你想要的,心情也會變的很糟糕。因此,本人認(rèn)為認(rèn)真的全面的學(xué)習(xí)PS的各個工具,不斷地嘗試、探索,你會學(xué)的更多更全面,可以能靈活的運(yùn)用各個工具,達(dá)到舉一反三,通過不同方法制作出你滿意的效果,而不是會問“我想得到什么什么效果需要哪個工具啊?”其實很多工具都能得到你想要的效果。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的時候一定要操作,也就是所謂的實踐,而不是只看書。還有就是,在操作的時候要思考,思考“為什么我用了這個工具,圖片產(chǎn)生了這樣的效果?是否其他的工具也能做到這點(diǎn)?這個工具還能產(chǎn)生怎樣的效果......”這就是我前面所說的不斷地嘗試,不斷地思考。
通過對Photoshop的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解發(fā)現(xiàn)這門課程需要的動手能力還是很強(qiáng)的,這就在很大程度上考驗人的耐心和毅力。通過我自己在學(xué)習(xí)的過程中我覺得:首先,不能有畏難情緒,千萬不要被PS的表象繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下,只要你堅持不懈,循序漸進(jìn)。采用逐個擊破,有計劃有步驟地學(xué)會每個工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用,注意觸類旁通。其實,學(xué)著學(xué)著,你就會發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方,例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們得
其次,得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片,何不自己動手美化自己的照片,讓自己搖身一變,比那些明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識結(jié)構(gòu)體系,又能激發(fā)自己追求新的知識的欲望,何樂而不為呢?再次,學(xué)而時習(xí)之,要每隔一段時間,練習(xí)一下,比較一下,看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅持這樣,在不知不覺中,就會很輕松地把所學(xué)知識納入長時記憶系統(tǒng)。
最后,最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品,總結(jié)技巧。還要適時地與同學(xué)老師朋友交流交流,發(fā)現(xiàn)別人出色的地方,多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。當(dāng)然,也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充自己的知識體系。但我不是特別鼓勵大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源,因為我總覺得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品,沒必要浪費(fèi)太多的時間在上面。
總之,在學(xué)習(xí)Photoshop時,讓我懂得了很多專業(yè)方面的知識。對圖片的處理多了自己的一套方法和想法,而且使我懂得一個最基本的道理:在失敗后不要?dú)怵H,只要在失敗后得到的經(jīng)驗才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學(xué)邁向社會時又多了一份信心和希望!
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