毛概課程實(shí)踐教學(xué)心得體會(huì)

毛概課程實(shí)踐教學(xué)心得體會(huì)

機(jī)械院201*級(jí)機(jī)自5班吳澤來201*0430515

在我們小組XXX，XXX，XXX，XXX，XXX的共同努力下，很愉快的結(jié)束了我們的毛概課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。這次我們調(diào)查的內(nèi)容是與我們聯(lián)系緊密的與教育公平有關(guān)的話題。受訪的對(duì)象主要是湖南大學(xué)的在校學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容涉及到了，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)公平性的關(guān)注程度；阻礙教育公平的一些原因，教育資源的分配及其對(duì)學(xué)生在后來的生活和工作帶來的影響，以及對(duì)于如何消除教育不公平現(xiàn)象，大家有什么好的意見和建議等。

在這次調(diào)查中，我承擔(dān)的主要工作是問卷調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。整個(gè)小組分工明確，積極配合，以很高的效率出色的完成了本次實(shí)踐調(diào)查，通過這次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，也是我對(duì)我們國(guó)家的教育現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前教育中存在的各種問題有了進(jìn)一步的，更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。從而加強(qiáng)了我作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使我在大學(xué)中的方向更加明確。盡管當(dāng)前的教育現(xiàn)狀存在諸多弊端，但相對(duì)而言還是比較公平的，僅憑個(gè)人或幾個(gè)人的能力是無法改變這種現(xiàn)狀的我們能做的就是不斷的去適應(yīng)它。正所謂我們不能改變我們所出的環(huán)境，我們能改變的只有我們自己。

通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：超過一半的受訪者認(rèn)為，自己所接受的教育的好壞和教育質(zhì)量的高低對(duì)他們今后的生活和工作都會(huì)之間或間接造成一定影響。接近50％的受訪者認(rèn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡導(dǎo)致了教育的不公平，下層經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，正是由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得教育資源得不到均勻分配，從而導(dǎo)致了教育的落后。反過來教育的落后有阻礙著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得城鄉(xiāng)差距越來越大。

在統(tǒng)計(jì)問卷調(diào)查的結(jié)果時(shí)，我還留意到，從小在城市讀書的學(xué)生和在農(nóng)村讀書的學(xué)生在教育公平性的觀點(diǎn)上也存在一定的分歧。從城市走出的孩子，有不少覺得教育資源的分配不存在不公平現(xiàn)象，或者說這些對(duì)以后的影響不大或者有影響但不絕對(duì)。而從農(nóng)村走出來的學(xué)生則普遍認(rèn)為教育資源的分配不均是客觀存在的，而且對(duì)給學(xué)生帶來的影響不能說不大。這也是個(gè)值得深思的問題。

有關(guān)我國(guó)現(xiàn)在教育中存在的一些弊端和通過調(diào)查集思廣益，查詢資料獲得的一些解決辦法，在《當(dāng)代中國(guó)教育公平問題淺談》中有詳細(xì)介紹，在此不再贅述。

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毛概實(shí)踐課心得體會(huì)

在我們小組的各位成員的努力下，我們終于完成了毛概實(shí)踐課的論文，回想起這段日子，感覺受益匪淺。我們提高了自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了如何高效、精確的完成一件事，在學(xué)習(xí)之余能投身于實(shí)踐的感覺是很充實(shí)的。

作為我們小組的組長(zhǎng)，我主要負(fù)責(zé)的是活動(dòng)策劃和安排，部分論文的執(zhí)筆，以及對(duì)我們組成員進(jìn)行分工。我們組分工情況如下：都旭芝和陳聞卿負(fù)責(zé)問卷的設(shè)計(jì)和部分問卷的發(fā)放；湯成燕和丁睿負(fù)責(zé)部分問卷的發(fā)放和最終問卷的統(tǒng)計(jì)；胡壯麗主要負(fù)責(zé)論文執(zhí)筆。這樣我們小組的行動(dòng)都是很有條理的，在安排任務(wù)之前都要召開小子的會(huì)議，這樣我們就能夠很好的明確自己的職責(zé)，有條不紊，高效的完成任務(wù)。對(duì)我而言，挑戰(zhàn)最大的就是活動(dòng)的策劃。我們這次調(diào)查的主題是《基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查》。我決定去漁灣市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和湖南大學(xué)校醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過會(huì)議的討論分析，小組成員一致贊同，于是我的點(diǎn)就確定下來了。接著便是對(duì)實(shí)地調(diào)查的相關(guān)策劃，總的來說，我盡到了組長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何管理小組成員，如何合理安排時(shí)間和工作。我也相信，我們的論文一定會(huì)很精彩。歷時(shí)半個(gè)月的毛概論文準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束了�；叵脒@半個(gè)月的我們小組的努力，不禁感覺在這個(gè)過程中我們自己的實(shí)踐能力提高了，完成任務(wù)的思維縝密了，我們遇到了很多的困難，但小組的成員依舊是很有信心的，最終我們還是很好的完成了這次論文的調(diào)查。

在小組的分工中，我主要是負(fù)責(zé)論文執(zhí)筆的，同時(shí)我也參加了調(diào)查問卷的發(fā)放，以及去漁灣市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)站和湖南大學(xué)校醫(yī)院的實(shí)地調(diào)查。我們小組的行動(dòng)都是很有條理的，在安排任務(wù)之前都會(huì)召開小組的會(huì)議，這樣我們才能公夠很好的明確自己的職責(zé)，有條不紊。

我想對(duì)我而言挑戰(zhàn)最大的就是去分發(fā)調(diào)查問卷了，下午的天氣很炎熱，為了能讓問卷的答案更具有代表性，我跑了很多地方，有些甚至是路上的行人，很辛苦，而且有時(shí)候心情還很低落，因?yàn)橛行┤藭?huì)拒絕幫我填寫問卷，碰壁的滋味很不好受，但是不管怎樣，我還是堅(jiān)持把我手中的調(diào)查問卷發(fā)放完了，看著被填滿的問卷很欣慰，也很有成就感。

雖然這只是一次小的調(diào)查報(bào)告，但卻是我們小組一起把它策劃好，精密完成的，這種收獲是新鮮的，所有的努力也是值得的。

在這次的毛概實(shí)踐課中，我和同組同學(xué)選擇了對(duì)衛(wèi)生基礎(chǔ)部分的調(diào)查。

在通過對(duì)醫(yī)療工作者和一些居民的調(diào)查訪問中，我了解了在衛(wèi)生部門存在的一些問題，也知曉了許多居民對(duì)此的看法。對(duì)此，我對(duì)我們國(guó)家的衛(wèi)生狀況感到擔(dān)憂，并提出一些看法。

在目前范圍內(nèi)，我國(guó)的醫(yī)療體制，設(shè)施上存在許多問題，進(jìn)而造成廣泛普遍的看病難，看病貴等問題。

首先，我國(guó)醫(yī)療資源缺乏，尤其在醫(yī)護(hù)工作者上體現(xiàn)的更為明顯。其次，醫(yī)療資源分配不均，大多集中在大，中，小城市，農(nóng)村地區(qū)極其缺乏。

再次，在各級(jí)醫(yī)療部門中缺少的強(qiáng)而有力的監(jiān)督，造成了服務(wù)態(tài)度差，亂開藥，天價(jià)醫(yī)療費(fèi)的出現(xiàn)。最后，我國(guó)醫(yī)療保障體系薄弱。

看到這些問題，我知道在解決我國(guó)的醫(yī)療問題上還有一大段路要走。我們應(yīng)該對(duì)此充滿信心，雖然會(huì)有和多坎坷，但我相信一定會(huì)有解決的那一天。

在連續(xù)幾周的時(shí)間里，我們小組的成員利用自己的空余時(shí)間，對(duì)社區(qū)的民眾基本醫(yī)療衛(wèi)生情況進(jìn)行了有針對(duì)性的問卷調(diào)查，并從中總結(jié)出了一些自己的想法。

通過一些資料顯示，我們大致了解到，目前農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障的現(xiàn)狀還是很不容樂觀的，一是農(nóng)村90%的農(nóng)民要自費(fèi)看病，全國(guó)有201*多個(gè)縣還沒有建成初級(jí)醫(yī)療保障體系，離全面小康所要求建立比較完善的醫(yī)療衛(wèi)生體系還有相當(dāng)大的差距。二是1998年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革后，由于職能的轉(zhuǎn)變，原來由衛(wèi)生部主管農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事項(xiàng)移交給了勞動(dòng)與社會(huì)保障部，由于農(nóng)民健康保障事項(xiàng)牽涉到國(guó)家財(cái)政投入和農(nóng)民減負(fù)等一系列政策性問題，不是哪某個(gè)部門能單獨(dú)解決的，故社會(huì)保障部門近幾年對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療體系建設(shè)沒有具體的動(dòng)作，導(dǎo)致農(nóng)村醫(yī)療保障工作實(shí)際處于“兩不管的真空地帶”。三是城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源資源分配不合理，拉大了城鄉(xiāng)差距。約占全國(guó)總?cè)丝?5%的城市居民享受著2/3的醫(yī)療衛(wèi)生保障服務(wù)，而約占85%的農(nóng)村人口卻僅能享受不到1/3的醫(yī)療衛(wèi)生保障服務(wù)。

在我們的調(diào)查當(dāng)中，社區(qū)的基本醫(yī)療情況也是不盡如人意的，在很多方面還需要提高，并且我覺得這些都應(yīng)該引起有關(guān)部門足夠的重視，只有做好了民生，社會(huì)才能足夠和諧。這便是我的看法。

像這次論文，我們以前也寫過類似的一篇，但從這一次我們組論文形成的過程中，我有有一些與前一次不相同的感受。這次論文的形成，我們加入了一些實(shí)踐的部分，再次就是分工不同了，我做的任務(wù)與前一次截然不同，而且這次論文除了分工后，大部分都是在我們團(tuán)隊(duì)共同的努力下完成的，因此收獲不小。

這篇論文由于是上學(xué)期毛概課程的繼續(xù)，上交時(shí)間也是上學(xué)期定的，所以這個(gè)學(xué)期大部分同學(xué)會(huì)忘了這個(gè)作業(yè)，就怕通知較晚，沒有充足的時(shí)間來形成論文，但是幸好我們組還記得這個(gè)作業(yè)，所以我們是在通知前開始準(zhǔn)備。一切都是蠻順利的，因?yàn)橛星耙淮蔚慕?jīng)驗(yàn)。我也順利的拿到了我的任務(wù)，調(diào)查問卷的形成，是由我和陳聞卿兩人來完成。經(jīng)過我和他的討論后，我們的問卷有兩部分組成，一部分是面向我們周圍公民的，另一部分是需要衛(wèi)生院的主任幫助完成的。前者很順利，但后者有一點(diǎn)小困難，首先是我們的對(duì)象。在經(jīng)過問們組成員的討論論后，初步確定兩家衛(wèi)生院，其一是校醫(yī)院，還有就是科教新村衛(wèi)生院。這就體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，我們確定速度很快，而且很快出發(fā)去完成任務(wù)，到這里我的任務(wù)也基本完成了。

通過這次論文的形成過程，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，既體現(xiàn)在速度上，又體現(xiàn)在質(zhì)量上，也上我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我想我知道怎樣去做得又快又好。

這次我們調(diào)查的主題是《社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查》。

此次實(shí)踐我們對(duì)三家醫(yī)療衛(wèi)生院進(jìn)行了調(diào)查。本以為周末衛(wèi)生院的工作人員會(huì)部分休假，但是當(dāng)我們到達(dá)后卻得知衛(wèi)生院的工作人員為了保證社區(qū)醫(yī)療事業(yè)正常運(yùn)行和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，竟然一個(gè)也沒有放假！這讓我們非常感動(dòng)。醫(yī)生說，以前我們條件差，只有幾張病床和一些感冒藥、繃帶、跌打酒什么的，現(xiàn)在我們有了很多現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)化的醫(yī)療隊(duì)伍，可以很好的保證社區(qū)居民的健康。聽到這些，我不禁感慨：改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生狀況也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，社會(huì)主義好�。。�！

在此次的調(diào)查過程中，除了去了三家衛(wèi)生院，我主要負(fù)責(zé)把調(diào)查問卷弄出來，在其中我們也遇到了困難，主要是我們對(duì)衛(wèi)生方面有關(guān)的情況不清楚，于是我們通過上網(wǎng)看網(wǎng)頁、查資料對(duì)衛(wèi)生情況加以了解，最后把問卷出出來。

最后，此次的社會(huì)調(diào)查增加了我恩的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查能力，蠻好！

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