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觀摩課活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 18:54:55 | 移動端:觀摩課活動總結(jié)

觀摩課活動總結(jié)

許昌工商管理學(xué)校物流觀摩課活動總結(jié)

為進一步提高我校教師授課水平,搭建相互學(xué)習(xí),共同提高的平臺,我校于201*年10月開展了觀摩研討活動,在本次觀摩課活動中,大家滿載著秋的收獲。

1、教師重視。觀摩課活動受到教師的普遍重視,教師都制作了課件,計算機技術(shù)輔助教學(xué)得到了廣泛應(yīng)用。

2、不同程度體現(xiàn)了新課程理念,教師在觀摩課展示中,都應(yīng)用課改理念,主要表現(xiàn)在注重教師在課中的引領(lǐng)作用,注重學(xué)生在知識形成過程中的參與過程。

3、此次活動教師們互相學(xué)習(xí),相互比較,取長補短,共同提高,形成了較好的教學(xué)研究氛圍,也造就了較為激烈的競爭環(huán)境,不努力就要落在別人的后面。

4、使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人的理念更加深入人心,這次聽課、評課我們將課堂教學(xué)中學(xué)生的表現(xiàn)放在更主要的位置,不但看教師教得如何,更注重看學(xué)生學(xué)得如何,在學(xué)習(xí)中的態(tài)度、情感,與教師的交流與合作,主動探求知識的能力。

5、每節(jié)課都洋溢著人性的光輝。教師循循善誘、學(xué)生敏而好學(xué),孩子們在愉悅的課堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到了發(fā)展。

一、復(fù)習(xí)課

上課老師能針對本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生梳理知識,形成網(wǎng)絡(luò),使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。在理解的基礎(chǔ)上強化了記憶,夯實了基礎(chǔ)。做到了普遍存在的問題重點講解,個性問題個別輔導(dǎo),加強了知識之

間的聯(lián)系,與現(xiàn)實生活的聯(lián)。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位,學(xué)生的主體。

二、講評課

老師們都做到了目標明確、具體、貼切、可操作性強。強化了學(xué)生主體作用、引導(dǎo)學(xué)生自主糾錯。講評過程達到了重點突出,難點突破,強化了學(xué)生的思維過程,注重培養(yǎng)學(xué)生的多元思維,關(guān)注了學(xué)生個體差異,鼓勵質(zhì)疑,兼顧“兩極”學(xué)生的發(fā)展需求,鼓勵學(xué)生獨立思考,強化了個性培養(yǎng),三維目標達成度高。

三、練習(xí)課

老師們精心準備,精選習(xí)題,保證了質(zhì)量,做到了基礎(chǔ)與綜合相結(jié)合,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活多變的思維能力。練習(xí)中涉及的題目、問題體現(xiàn)了錯題歸類及錯因,題目體現(xiàn)了層次性、梯度性,簡單的問題歸類讓學(xué)生自主處理,重點問題做到了課堂展示交流,重點講評。

四、新授課

老師們精心備課,教學(xué)思路清晰,各環(huán)節(jié)緊扣教學(xué)目標,重難點突出。注重知識、方法和規(guī)律的總結(jié),教學(xué)方法靈活,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),注重學(xué)生有效參與,鼓勵質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生獨立思考,注重學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)手段直觀,運用多種教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,主次分明,過渡自然。善于與學(xué)生溝通,課堂組織、調(diào)控能力強,順利完成了教學(xué)任務(wù)。

此次觀摩課活動,參與的老師均經(jīng)過了精心的準備,展示了自己上課的最高水平的,每一位教師的課堂設(shè)計均有自己獨特的一面,都

有可值得學(xué)習(xí)的一面,得到了聽課教師的一致好評,這樣的活動非常有必要。給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中更要不斷去學(xué)習(xí)、去實踐,吸取她們的好經(jīng)驗,完善自己的不足,更好地完成以后的教學(xué)工作。

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XXX年XXX觀摩課教學(xué)活動總結(jié)

本學(xué)期學(xué)院積極推行課程教學(xué)改革,大力倡導(dǎo)教師革新教學(xué)方法與教學(xué)手

段。為了配合課程教學(xué)改革工作,并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的示范作用,XXX系從第五周至第七周在全系開展了全員參加,共位青年教師的精心設(shè)計和參與觀摩課教學(xué)活動。此次活動結(jié)束后,教務(wù)處統(tǒng)一安排下,我系召集參加觀摩課授課教師全體教師、各教研室教學(xué)工作負責(zé)人以及有關(guān)人員對整個觀摩課教學(xué)進行了認真的分析總結(jié)工作。系黨總支書記、系主任參加了總結(jié)大會。一、觀摩課教學(xué)的整體回顧

為有效推進課堂教學(xué)改革工作,按照學(xué)院教務(wù)處《學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)日歷》工作安排,本學(xué)期月下旬至月初(第周第周)要進行課堂教學(xué)觀摩研討活動。XXX系依據(jù)教研室劃分和專業(yè)課程特點,XXX系認真制定觀摩課教學(xué)活動方案,從3月21日至4月12日,以各教研室為基本單位全系開展教學(xué)觀摩課活動。本次觀摩課共有20名教師進行觀摩教學(xué),這20名教師中包括學(xué)院省級、院級計算機競賽和教學(xué)競賽中榮獲一、二、三等獎的獲得者。所選課程分布在等專業(yè)以及計算機基礎(chǔ)教育。觀摩課的主要教學(xué)形式為實踐課教學(xué)為主開展。

本次教學(xué)觀摩課活動第一批觀摩課老師有XXX等六位專職教師,第二批觀摩課老師有XXX等七位專職教師,第三批觀摩課老師有XXX等七位專職教師,本次觀摩課中各位教師根據(jù)自身所教課程科目,以體現(xiàn)創(chuàng)建項目導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動課堂教學(xué)模式的精神為目標,有所側(cè)重地進行準備及講解,積極探索和嘗試案例教學(xué)、項目導(dǎo)向教學(xué)、現(xiàn)場情景教學(xué)等教學(xué)法,并努力體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式方向,同時,其他參加觀摩課教師給被觀摩教師進行評課議課,互相指導(dǎo)幫助,交流教學(xué)方法與心得,進一步了解教學(xué)過程中的重點及需要注意的問題。特別是在重點部分,教學(xué)方法的正確應(yīng)用,各位老師講得比較透。二、觀摩課教學(xué)起到的積極示范作用

由于進行觀摩課教學(xué)的20位教師對本次觀摩課教學(xué)都做了認真的準備,加之他們的敬業(yè)精神和一定的教學(xué)功底,使得本次觀摩課教學(xué)取得了較為令人滿意的結(jié)果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、展示了教師的敬業(yè)精神和對教學(xué)內(nèi)容的熟練駕馭。20位教師雖然準備有紙質(zhì)教案和電子教案,但在講課中都能脫稿講課。

2、精心設(shè)計教學(xué)課件,發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢。各位授課教師都制作了多媒體課件,利用PPT輔助教學(xué)。其中部分教師制作的課件質(zhì)量很高,大量的采用了flash與3D技術(shù),很大程度上提高了課堂教學(xué)效果,使參加聽課的教師受到了啟發(fā)與教育。

3、努力嘗試教、學(xué)、做一體化教學(xué)手段。部分授課教師精心設(shè)計,在教學(xué)過程中融教、學(xué)、做為一體,積極啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手的活動過程,讓學(xué)生邊學(xué)邊做,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主題、以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式。

4、通過普通話教學(xué),語言表述清晰;多媒體畫面與板書有機的結(jié)合;層次分明,重點突出。

三、需要改進和繼續(xù)努力的地方

在總結(jié)座談中,大家也對本次觀摩課教學(xué)中存在的不足進行了交流,主要有:1、由于我系硬件設(shè)備多媒體教學(xué)條件不到位,教師工作任務(wù)重,使得部分授課教師教學(xué)中有些拘謹,深入教學(xué)課程設(shè)計研究時間較少,課程實踐教學(xué)還存在偏理論太多。

2、教學(xué)信息量總體上偏少。部分授課教師的課堂教學(xué)容量不足,使得45分鐘的教學(xué)時間不能完全充分利用。

3、部分課程學(xué)生動手能力的培養(yǎng)顯現(xiàn)不夠。由于均為理論課教學(xué),未能很好體現(xiàn)出對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。今后我系在安排觀摩課教學(xué)中,將注意把‘實踐課程’或‘理論+實踐課程’的安排占有足夠的比例。四、關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準的研討

在觀摩課教學(xué)研討總結(jié)會上,系部負責(zé)人對XXX等6位觀摩課授課教師成功的教學(xué)活動表示贊賞和感謝,并專門就一節(jié)課的評價標準問題發(fā)表了意見,他認為對一節(jié)課的教學(xué)評價,主要應(yīng)考察其科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性以及教學(xué)信息量四個主要方面。并就此做了具體的闡述。與會老師就全系教學(xué)觀摩課活動談了自己的體會和感想。

整個總結(jié)會充滿著研討、交流的良好學(xué)術(shù)氛圍。這次會議不僅使得本次觀摩課授課教師受到了鼓勵和啟發(fā),也使其他參會人員受益匪淺。研討和總結(jié)的結(jié)果,將對我系今后開展觀摩課教學(xué)以及課堂教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義。我們相信通過本次教學(xué)觀摩課活動,必將促進了我系教師大力推進教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。有利于今后教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

XXX系

二一一年四月十三日

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