傳統(tǒng)校匯報

培養(yǎng)興趣體育強校凝心聚力全面育人

----新疆和靜縣第一中學(xué)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校交流材料

和靜縣第一中學(xué)地處新疆中部、天山南麓，隸屬巴音郭楞蒙古自治州，創(chuàng)建于1957年，是一所民漢合校寄宿制初級中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生1173人，有教職工124人。建校50多年來，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，突出人本思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進素質(zhì)教育，制定了“敬業(yè)、修德、強能、健體”八字校訓(xùn)。近年來，學(xué)校繼續(xù)推行“依法治校、創(chuàng)新活校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校、全面育人”的辦學(xué)目標，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教育機制，改善管理方法。目前，一股催人奮發(fā)、激流勇進的良好態(tài)勢在我校蔚然成風(fēng)。一、健全制度、強化管理，為體育強校奠定基礎(chǔ)。

我校201*年被國家體育總局授牌“國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！�，201*年授牌“國家級青少年體育俱樂部”。授牌后學(xué)校擬定了“以田徑為龍頭，以俱樂部為依托，帶動學(xué)校體育工作全面發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，并努力付諸實施。學(xué)校以充分發(fā)揮“國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！焙汀皣�家級青少年體育俱樂部”示范輻射作用為契機，堅持“德育立校，體育強�！钡奶厣�辦學(xué)，擴容提質(zhì)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新，力求實效。學(xué)校逐步健全了體育工作機制，出臺了體育傳統(tǒng)項目學(xué)校規(guī)章制度和具體管理辦法。一是計劃管理。每年根據(jù)各項比賽安排，制定詳細的年度訓(xùn)練計劃、學(xué)期計劃、階段計劃、周課時計劃，認真研究每位隊員的參賽項目和成績指標，訓(xùn)練中做到目標明確；二是責(zé)任管理。進一步明確體育教師的職責(zé)、教練員的職責(zé)，分工協(xié)作，責(zé)任清

晰；三是制度管理。先后完善了體育課堂常規(guī)管理制度，課外活動管理制度，體育器材管理制度，體育達標等管理制度；四是量化管理。每月將體育教師及教練員的工作根據(jù)評估細則定期考核，公平公正給予量化，實行動態(tài)管理，體現(xiàn)多勞多得的原則。學(xué)校專門成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，由一名副校長主抓體藝工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全合理，體育工作規(guī)范有序，體育工作者樂教勤練。俱樂部會員參加體育活動興趣高昂，體訓(xùn)隊運動員訓(xùn)練愿吃苦愛訓(xùn)練。

二、配強師資、注重訓(xùn)練，為體育強校提供保證。

抓好體育教師培訓(xùn)。學(xué)校體育師資雄厚，現(xiàn)有專職體育教師8名，專業(yè)對口，配備合理，其中高級職稱2名，中級職稱4名，校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1人，全國優(yōu)秀體育教師1人，縣級以上骨干3人，業(yè)余體訓(xùn)隊教練5人，田徑專職教練2人。體育教研組一直牢牢抓住體育課堂教學(xué)、教研這個中心，強化職責(zé)，注重效果。一是要求認真寫好教學(xué)、計劃、總結(jié)、備好課。二是開展了體育教師基本功比武活動，采用分組競賽的方法，既提升了體育教師的基本功，又增強了趣味性。三是組織體育教師先后到巴州、自治區(qū)、西安等地聽課，先后參加由國家體育總局、體育部和自治區(qū)體育局共同組織的西部體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，到廣州觀摩第十六屆亞運等，讓老師們通過參觀、考察、學(xué)習(xí)、接受新信息，開拓新思路，充實自己，從而有效提高教師的教學(xué)能力和訓(xùn)練水平。

抓好參訓(xùn)學(xué)生的訓(xùn)練。體育要出成績，我們堅持著“勤、思、悟、愛”四字方針�！扒凇本褪且�年復(fù)一年，日復(fù)一日，持之以恒，與

學(xué)生同甘苦，勉勵學(xué)生不斷進步。“思”就是要經(jīng)常理清訓(xùn)練思路，了解學(xué)生家境、學(xué)習(xí)、生活等情況，有針對性的制定學(xué)生訓(xùn)練計劃，做到訓(xùn)前有方案，訓(xùn)中有節(jié)律，訓(xùn)后有成效�！拔颉本褪墙處熞�經(jīng)常充電，更新教學(xué)理念，改進訓(xùn)練方法，借鑒他人經(jīng)驗，為每一個學(xué)生制定合理的訓(xùn)練方案�！皭邸本褪墙處熞�多關(guān)愛體訓(xùn)生，發(fā)現(xiàn)和挖掘培養(yǎng)體育新秀，用愛來感化、勉勵學(xué)生，讓他們從心靈中受到啟迪，感受愛的沐浴，因為有愛就有一切。田徑隊每天訓(xùn)練時間在2小時以上，每年至少在300天以上，在田徑傳統(tǒng)項目訓(xùn)練中，除了期末考試和重大節(jié)日放假以外，其它時間風(fēng)雨無阻，教練員和運動員用自已的熱情和行動掀起鍛煉的熱潮。田徑隊的強化訓(xùn)練，促使體育尖子生不斷的涌現(xiàn)，帶動了整體素質(zhì)的提高，為了加強體育的后備力量，學(xué)校每年招收50名左右體育特長生，使學(xué)校體育工作進入良性循環(huán)的軌道。三、凝心聚力、夯實基礎(chǔ)，為體育強校濃厚氛圍。

一是保證經(jīng)費、完善設(shè)施，為體育強校創(chuàng)造條件。學(xué)校在資金短缺的情況下仍想方設(shè)法多方籌資繼續(xù)完善教育設(shè)施，現(xiàn)已建成耗資30余萬元的3個籃球場，1個排球場，6副乒乓球臺的場地，以及30余萬元的健身場，現(xiàn)正在建設(shè)中的是耗資350余萬元的400m標準塑膠田徑場。由于學(xué)校對體育工作的重視，全校師生的共同努力，學(xué)校體藝之花爭奇斗艷，果碩花紅。

二是培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情。體育教師和教練員幾年如一日，無論是嚴寒還是酷暑始終堅持全身心的投入，工作勤勤懇懇，任勞任怨、虛心好學(xué)。青少年體育俱樂部，除面向社會組織

豐富多彩的活動外，每周定期給本校會員開展一些趣味性較強的文體活動。俱樂部專人負責(zé)制定活動計劃，組織活動內(nèi)容，還經(jīng)常組織籃球、足球、撥河、立定跳遠、踢鍵子、冬季長跑等大型比賽和班與班、年級與年級、校與校的友誼對抗賽。每周參加活動人數(shù)在450人左右。豐富多彩的體育活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，又使校園內(nèi)的師生精神面貌煥然一新。

三是狠抓基礎(chǔ)，大面積提高全員的身體素質(zhì)。體育水平在某種意義上也代表著一個學(xué)校的辦學(xué)水平，因此提高全員身體素質(zhì)、提高整體水平，創(chuàng)造性的執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，是我校體育工作的重要一環(huán)。學(xué)校一直重視學(xué)生素質(zhì)教育，重視學(xué)校的群體工作，多年來，我們積極推行《國家體育鍛煉標準》，除了保證“兩課兩操一活動”的正常開展時間外，每周還安排了兩個下午的課外活動為體育活動小組的活動時間，以保證學(xué)生每天1小時的體育活動，使學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達98％以上，田徑、籃球、足球、乒乓球、棋牌、健美操等各興趣小組的活動開展得有聲有色，特別壯觀的是一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，參加體育比賽的人數(shù)達到總?cè)藬?shù)的80％以上，有效地推動了學(xué)校體育工作的進程，受到了社會各界的好評。

四是巧抓提高，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，積極輸送體育后備力量。幾年來，針對學(xué)生實際，我們努力探索一條提高運動水平，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的競技體育新路，例如為了提高田徑隊的訓(xùn)練水平，制定了嚴格的田徑隊管理制度。將內(nèi)在管理和外在管理相結(jié)合，將嚴格的規(guī)章制度和感情投入相結(jié)合，增加學(xué)生的榮譽感和自豪感，鼓勵學(xué)生積極參加訓(xùn)練（我

校每年給每位田徑隊員以飯卡的形式發(fā)放1250元伙食補助）。我們重視建立健全運動員技術(shù)檔案和運動員學(xué)習(xí)成績卡，對取得優(yōu)異成績的運動員，在開學(xué)典禮表彰大會上予以表彰。并積極開展“十佳運動員”的評選工作。每年定期向上級運動學(xué)校、重點學(xué)校輸送8至10名優(yōu)秀運動員，如向新疆建設(shè)兵團重競技體校、自治區(qū)運動學(xué)校、兵團二中、烏市一中、烏市二十三中輸送運動員，同時對優(yōu)秀運動員的教練員、班主作也給予物質(zhì)獎勵，以期形成人人參與體育工作的氛圍。四、回顧成績、展望未來，為體育強校理清頭緒。

自命名為“國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！币詠�，我校歷屆學(xué)生在參加全國、自治區(qū)、自治州的各項競賽中曾多次獲獎，其中有5人參加全國比賽，兩人獲獎，參加自治區(qū)、自治州級比賽的共有195人，有6人達到國家二級運動員標準，205人次達到國家三級以上運動員標準。曾獲“全國群眾體育先進單位”、“全國實施《國家體育鍛煉標準》先進集體”、“全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部”、“自治區(qū)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)�！�、“巴州體育特殊貢獻”獎等榮譽稱號，201*年被命名為“國家青少年體育后備培養(yǎng)人才基地”，自九六年至今，我校一直是全縣“中小學(xué)田徑運動會”的冠軍得主。同時，我校還獲得了“自治區(qū)精神文明建先進單位”、“自治區(qū)衛(wèi)生紅旗單位”、“自治區(qū)德育達標�！�、“自治區(qū)州民族團結(jié)模范單位”、“自治州民漢合校先進單位”、“自治州人民防空教育示范學(xué)�！钡戎T多殊榮。

一份耕耘，一份收獲，有付出，就有回報。我校體育教師均受到過上級教育部門或體育行政部門的表彰，如：1998年馬富貴老師被評

為全國優(yōu)秀體育教師并在201*年到廣州觀摩第十六屆亞運會；胡春艷、巴彩才老師201*、201*年被評為州級“優(yōu)秀教練員”；201*年劉海龍老師論文、課件獲自治區(qū)級二等獎；201*年胡春艷榮獲“迎北京201*奧運會”體育知識競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，201*年尼曼才仁老師的課件、錄像課獲自治區(qū)二等獎；201*年胡春艷獲自治區(qū)《體育與健康》優(yōu)秀錄像課三等獎，宋勇老師多次被評為縣級、州級“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”；201*年宋勇、胡春艷獲全縣體育說課大賽第一名第二名，201*年張彩玲、曾海燕老師被評為縣級“優(yōu)秀教練員”，劉萍被評為縣級“優(yōu)秀裁判員”。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。學(xué)校將堅持“德育立校、體育強�！钡奶厣�辦學(xué)理念，以抓實群體工作為重點，發(fā)揚自身特長，加大投入，光大體育傳統(tǒng)項目。我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全校師生的辛勤耕耘下，隨著體育場館、設(shè)施的不斷完善，隨著體育教學(xué)水平的不斷提升，我校體育工作將會邁上一個更新的臺階。

和靜縣第一中學(xué)201*年7月31日

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“常熟市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”匯報材料

生龍活虎開展籃球運動腳踏實地提高學(xué)生素質(zhì)

-------常熟市梅李中心小學(xué)籃球傳統(tǒng)項目工作總結(jié)

常熟市梅李中心小學(xué)創(chuàng)辦于光緒三十年（1904年），走過了一百多年的歷程。學(xué)校成為江蘇省實驗小學(xué)、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校。多年來，學(xué)校十分重視籃球傳統(tǒng)項目建設(shè)，取得了豐碩的成果。一是籃球運動提升了學(xué)校的社會聲譽，受到了社會各界的一致好評。學(xué)校為江蘇省籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，蘇州市籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校，蘇州市業(yè)余訓(xùn)練先進單位，常熟市業(yè)余訓(xùn)練先進集體,梅李鎮(zhèn)體育文化工作先進集體。在常熟市創(chuàng)建全國籃球城市活動中，國家籃管中心領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校,感受到了我校濃郁的籃球文化氛圍,看到了我校扎實的籃球訓(xùn)練和轟轟烈烈的群眾性籃球活動,給予了高度評價.籃管中心社會發(fā)展部主任許閩峰說過:“學(xué)�；@球運動這么搞,一定能大有作為”。二是籃球運動促進了教師的專業(yè)化成長，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀體育人才。學(xué)�，F(xiàn)有九名專職體育教師，三人為常熟市體育學(xué)科帶頭人，三人為常熟市體育學(xué)科教學(xué)能手,四人為國家一級社會指導(dǎo)員，兩人被常熟市體育局聘為業(yè)余籃球教練員，二人被評為“蘇州市業(yè)余訓(xùn)練先進個人”，一人為“常熟市業(yè)余訓(xùn)練先進個人”，三人為籃球等級裁判員。青年教師季志祥在籃球訓(xùn)練上，兢兢業(yè)業(yè)，獨具匠心，創(chuàng)出了自己獨到的訓(xùn)練天地。三是籃球運動促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提升，參加各級各類比賽成績喜人。多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校男女籃球隊堅持常年訓(xùn)練，取得了輝煌成績。男子籃球隊十多次獲得常熟市小學(xué)生籃球比賽冠軍，四次獲得蘇州市小學(xué)生籃球比賽冠軍，一次獲得江蘇省小學(xué)生籃球比賽第一名，二次獲得江蘇省小學(xué)籃球比賽第三名；驕人的戰(zhàn)績造就了一批又一批的優(yōu)秀運動員。在最近三年中，共向常熟市、蘇州市體育運動學(xué)校輸送有潛質(zhì)的小運動員十人�；@球運動帶動了學(xué)校體育的高速發(fā)展，學(xué)校體育氛圍日益濃厚。學(xué)校也被評為“蘇州市體育教學(xué)先進學(xué)�！保�“常熟市特色建設(shè)先進學(xué)

�！�，“全國青少年游戲?qū)嶒灮�地”在我校掛牌，學(xué)校連續(xù)六年進入“常熟市體育團體總分”前八名的行列�；仡檸啄甑墓ぷ�，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.構(gòu)建組織體系，提供人員保障

學(xué)校成立由校長任組長的籃球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把籃球工作納入教學(xué)評估重要指標，籃球工作負責(zé)到人，各負其責(zé)。學(xué)校體育教研組九名專職體育教師在各自的體育教學(xué)中，注重把籃球文化元素、籃球拓展游戲引入課堂，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的籃球愛好，為開展籃球運動夯實基礎(chǔ)。在業(yè)余訓(xùn)練中，指定四人為專職籃球教練員，成立籃球教研組，定時組織教研活動，相互合作；擬定各類訓(xùn)練計劃，堅持全年男、女籃一、二梯隊的訓(xùn)練，為籃球競技水平長盛不衰奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年召開二次體育傳統(tǒng)項目專題會議，把籃球工作列入學(xué)校工作的重要歷程。201*年2月，學(xué)校召開教職工代表大會，經(jīng)過全體代表的審議，一致通過創(chuàng)建籃球文化特色學(xué)校。作為學(xué)校的特色，為全校性轟轟烈烈地開展籃球活動奠定了基礎(chǔ)。

二．統(tǒng)籌安排資金，引進運動器材

為確保有序、扎實的開展籃球運動，學(xué)校注重籃球方面的投資，在有限的經(jīng)費中，拔出�？睿�用于購置籃球運動專項設(shè)備及學(xué)生訓(xùn)練比賽的費用。201*年投入經(jīng)費48619元，201*年全年投入經(jīng)費63617元。201*年為了承辦醬色生體育傳統(tǒng)項目學(xué)�；@球比賽，爭取到了政府的在支持。投入36萬元，用于進行體育館的裝修、水泥籃球場鋪設(shè)塑膠，籃球器材的引用和籃球環(huán)境的布置。到目前為止，學(xué)校擁有1200平方米的多功能體育館一層，籃球運動場4片，大小籃球架20個，大小籃球1200只。學(xué)校的大力投入，為本�；@球運動的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三．加大管理力度，營造籃球氛圍

學(xué)校立足于素質(zhì)教育，落實“陽光體育”工程，確立“健康第一、以人為本”的教學(xué)理念，扎扎實實地營造快樂、和諧、參與、健康的籃球氛圍。

1．學(xué)校進行長年規(guī)劃，制定出了《籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校管理意見》

《籃球文化特色學(xué)�？傮w規(guī)劃》等系列文件，出刊了校本教材《靈動的籃球》，二次征集了校本教案，為學(xué)校開展籃球工作提出了指導(dǎo)性的意見。

２．學(xué)�；@球男、女隊制定計劃，堅持常年訓(xùn)練，在訓(xùn)練中大膽創(chuàng)新，注入籃球訓(xùn)練先進理念，從扎實學(xué)生基本功做起，培養(yǎng)學(xué)生籃球意識，使學(xué)生樂意同籃球做朋友；結(jié)合籃球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，強化戰(zhàn)術(shù)意識，培養(yǎng)競爭合作的能力，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

３．成立興趣小組，開展興趣活動，學(xué)校在立足普及的基礎(chǔ)上抓提高。在低、中、高三個階段成立籃球興趣小組，由教練員統(tǒng)一訓(xùn)練，在三六年級每辦成立小籃球隊，由班主任或有籃球運動基礎(chǔ)的老師任教練，形成籃球運動的二級梯隊，目前校級籃球隊3支，隊員60人。班級籃球隊25支，隊員４00人。參加訓(xùn)練人員占全校人數(shù)的28％。

４．組織各級比賽，學(xué)校每學(xué)期組織籃球游戲活動大比拼。那個時候，學(xué)生愉悅地歡呼著，快樂地享受著籃球運動給他們帶來的無限樂趣。每年組織班際動感籃球聯(lián)賽。這個時候，學(xué)生又是在緊張的氛圍中度過，一次又一次比賽，同時在歡樂的呼喊中，宣泄著對籃球的熱情。此外學(xué)校還不定期的舉行班級、年級之間的籃球知識競賽及籃球?qū)�抗賽，進一步激發(fā)學(xué)生的籃球興趣，提高學(xué)生的籃球水平。201*年10月，學(xué)校承辦了常熟市傳統(tǒng)項目學(xué)校男女籃球比賽，取得圓滿成功。201*年8月，來自全省各地的十余支男、女籃球隊云集梅小，參加由梅小承辦的江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)�；@球比賽。這是梅小歷史上承辦的最高級別的比賽，比賽歷時四天；經(jīng)過緊張激烈的角逐，梅李中心小學(xué)男隊，徐州鄭集實驗小學(xué)女隊雙雙獲得冠軍。精心的組織、一流的服務(wù)，精彩的比賽得到了參賽代表隊的大力贊揚。江蘇省體育局青少處江海林處長給予了充分的肯定�！豆锰K晚報》、《常熟日報》對盛會進行了專題報道，進一步提高了梅小的社會聲譽，使全體梅小人精神振奮。

四．重視科學(xué)研究，提高自身素質(zhì)

科學(xué)的研究，離不開課題的引領(lǐng)。201*年學(xué)校向蘇州市教科院

申請《建設(shè)校園籃球文化提高學(xué)生素質(zhì)實踐研究》課題，獲得評審立項，這給學(xué)校的籃球文化研究指明了方向。

學(xué)校體育教師注重籃球理論、文化、技戰(zhàn)術(shù)的研究，并運用到自己的教學(xué)訓(xùn)練中去。彭彩亞老師一套嫻熟優(yōu)雅的球操，使她在江蘇省第三屆體育教師基本功比賽中獲得一等獎。季志祥老師的籃球游戲課又使他在常熟市青年教師比賽中獲得二等獎。錢江、盧怡老師在常熟市特色建設(shè)先進學(xué)校驗收活動中分別執(zhí)教籃球公開課及理論課，獲得一致好評。三年來，三位老師的籃球課在常熟市級以上教學(xué)活動中進行展示，三位老師有關(guān)籃球教學(xué)、訓(xùn)練論文在常熟市級以上發(fā)表。學(xué)校與常熟市體育運動學(xué)校、江南印染廠、梅李中學(xué)等單位掛鉤，經(jīng)常請資深教練、裁判來校指導(dǎo)工作、培訓(xùn)師資。學(xué)校鼓勵教練員外出學(xué)習(xí)，提高自己的訓(xùn)練水平，季志祥老師連續(xù)二年參加“江蘇省籃球教練員培訓(xùn)班培訓(xùn)”，使之得益非淺，并迅速成長；學(xué)校還組織一系列的教師、學(xué)生籃球賽，在實踐中提高教師、學(xué)生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，學(xué)校還積極響應(yīng)“國家全民健身計劃”號召，把體育場館向社會公眾開放，承辦社會各級別的籃球比賽，來促進本�；@球水平提高，學(xué)校在社會上聘請了一大批籃球的校外輔導(dǎo)員，讓學(xué)生有得到“籃球高手”指點的機會。201*年常熟市創(chuàng)辦籃球城市，當(dāng)原國少隊主教練，遼寧阜新籃球?qū)W校校長李明老師來到我們學(xué)校隊員中間，親切指導(dǎo)，學(xué)生的心情非常愉悅，學(xué)生的水平隨之提高。這樣不斷的在實踐中摸索，在摸索中提高，有利于總結(jié)出一套科學(xué)、高效的訓(xùn)練模式，推進本�；@球運動的進一步提高。

五．突出應(yīng)用研究，優(yōu)化課堂教學(xué)

體育教學(xué)是我們的主要陣地，緊緊應(yīng)用研究，從微觀著眼，圍繞我們學(xué)校的籃球特色，在體育教學(xué)中有機的滲透籃球文化理念，技戰(zhàn)術(shù)是我們研究的課題。低年級學(xué)生都能進行運球，中年級的學(xué)生都會傳球、投籃，高年級學(xué)生都有一定的籃球知識，并都會打比賽。這是我們體育教學(xué)所追求的目標，讓我們梅小畢業(yè)的學(xué)生人人會打籃球正是我們?yōu)橹畩^斗的追求。

在體育課上，教師合理搭配教學(xué)內(nèi)容，把籃球活動寓于游戲之中。使學(xué)生在游戲中學(xué)會籃球運動的各種技能，在校園文化活動課中組織籃球游戲大比拼、籃球?qū)�抗賽等活動。學(xué)生通過一系列有趣的籃球活動，身體素質(zhì)提高了，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動了，我們的校園內(nèi)已經(jīng)形成了“愛學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)”的好風(fēng)氣。從而實現(xiàn)了我們創(chuàng)建籃球特色文化學(xué)校規(guī)劃中提出的“尚德、益智、健體”之目的。

六．不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高訓(xùn)練效率

不斷的探索、扎實的訓(xùn)練，形成了學(xué)校自有的一套籃球模式，學(xué)校經(jīng)常召開籃球工作交流會、籃球訓(xùn)練學(xué)術(shù)沙龍，讓一線的教練、老師進行總結(jié)�？偨Y(jié)出先進的訓(xùn)練方法，討論出在訓(xùn)練工作中解決難題的方法，為更科學(xué)、更合理的訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。向訓(xùn)練要質(zhì)量，向訓(xùn)練要效率。這正是我們所共同追求的目標。

回顧過去，碩果飄香，展望未來，前程似錦。經(jīng)過教代會討論，學(xué)校正式啟動“籃球文化”特色建設(shè)工作，已經(jīng)制定了規(guī)劃，引進了設(shè)備，開始了校本教材“靈動的籃球”的教學(xué)工作。并在全校范圍內(nèi)普及籃球運動，全員參與學(xué)習(xí)籃球知識，練習(xí)籃球技能，不久的將來，籃球定將成為學(xué)校的品牌。

常熟市梅李中心小學(xué)

二O一二年一月

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