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語文教師基本功比賽總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 18:50:10 | 移動(dòng)端:語文教師基本功比賽總結(jié)

語文教師基本功比賽總結(jié)

語文教師基本功比賽總結(jié)

本月的18日,我校舉行了語文教師基本功初賽,現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。由主管教學(xué)的李學(xué)義校長主管,在賽前兩周對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),以確保本次比賽能夠賽出水平。

二、語文教師的積極性很高。

各位語文教師都在賽前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí),精心選好誦讀內(nèi)容,特別是一些上了年紀(jì)的教師,語音方面經(jīng)常向年輕的教師請(qǐng)教,老師們都覺得這是一次很好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、比賽情況。

本次比賽,比賽內(nèi)容分為:誦讀,鋼筆字,粉筆字三項(xiàng)。鋼筆字與粉筆字的內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一出題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。從比賽的結(jié)果來看,三項(xiàng)內(nèi)容都完成得最好的是于丹老師,其次是韓再坤老師,他們的誦讀語音標(biāo)準(zhǔn),情感的把握比較到位,在書寫方面,都能夠按照楷書的標(biāo)準(zhǔn)來完成。其余的四位教師在誦讀方面都做得比較好,但是書寫相對(duì)來說不太好。

四、存在問題及努力方向。

通過比賽,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,教師在誦讀時(shí)的狀態(tài)有點(diǎn)不夠自然,情感的把握比較欠缺,個(gè)別教師的語音不夠標(biāo)準(zhǔn)。書寫不有待提高。針對(duì)這些問題,今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練,制定好訓(xùn)練措施,使教師們的基本功都得到提高。

時(shí)集鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年10月18日星期四

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語文教師基本功比賽總結(jié)

本月的18日,我校舉行了語文教師基本功初賽,現(xiàn)將比賽情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。由主管語文教學(xué)的歐木坤副教導(dǎo)主任主管,在賽前兩周對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),以確保本次比賽能夠賽出水平。

二、語文教師的積極性很高。

各位語文教師都在賽前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí),精心選好誦讀內(nèi)容,特別是一些上了年紀(jì)的教師,語音方面經(jīng)常向年輕的教師請(qǐng)教,老師們都覺得這是一次很好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、比賽情況。

本次比賽,我校共6位語文教師參加,比賽內(nèi)容分為:誦讀,鋼筆字,粉筆字三項(xiàng)。鋼筆字與粉筆字的內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一出題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。從比賽的結(jié)果來看,三項(xiàng)內(nèi)容都完成得最好的是倪炳勇校長,其次是倪喜柳老師,他們的誦讀語音標(biāo)準(zhǔn),情感的把握比較到位,在書寫方面,都能夠按照楷書的標(biāo)準(zhǔn)來完成。其余的四位教師在誦讀方面都做得比較好,但是書寫相對(duì)來說不太好。四、存在問題及努力方向。

通過比賽,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,教師在誦讀時(shí)的狀態(tài)有點(diǎn)不夠自然,情感的把握比較欠缺,個(gè)別教師的語音不夠標(biāo)準(zhǔn)。書寫不有待提高。針對(duì)這些問題,今后,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練,制定好訓(xùn)練措施,使教師們的基本功都得到提高。

附:比賽相片:

梧州市八會(huì)小學(xué)

二○一一年十月十九日

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