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高一主題班會(huì)教案

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高一主題班會(huì)教案

高一主題班會(huì):“樹環(huán)保意識(shí),做文明十中人”

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨。教育學(xué)生要積極投身環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)作為十中的一份子,也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明十中人。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實(shí)感受。

2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。

3.準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品。

活動(dòng)過(guò)程:

環(huán)節(jié)一:開場(chǎng)白

1.由主持人致開場(chǎng)白并介紹參加班會(huì)的各位老師,接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題“保護(hù)環(huán)境”

2.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題(如:水污染,大氣污染,土地污染等),讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。

環(huán)節(jié)二:環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1.介紹競(jìng)賽規(guī)則:

(1)全體學(xué)生總共分為三組,老師為一組,總共四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。

(2)整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分,答錯(cuò)倒扣十分。

2.比賽開始:(知識(shí)問(wèn)答的題目見附錄)

3.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

環(huán)節(jié)三:保護(hù)校園綠化

1.借助幻燈片向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2.演出小品《如此學(xué)生》,說(shuō)明在美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過(guò)程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

3.小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分。

4.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),樹立保護(hù)校園綠化的使命感。

環(huán)節(jié)四:自由發(fā)言

1.經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境,保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì),同時(shí)從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋(gè)文明的十中人。

2.邀請(qǐng)各位老師從老師的角度談一談如何做文明十中人。

環(huán)節(jié)五:總結(jié)

1.根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識(shí),時(shí)刻以“文明十中人”來(lái)約束自己的不良行為。

會(huì)后評(píng)價(jià):

本次班會(huì)是本班的第一次主題班會(huì),因此各方面的準(zhǔn)備應(yīng)該說(shuō)還是比較充分的,無(wú)論是尋找資料,圖片,還是小品的表演,都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的,以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境及保護(hù)校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過(guò)程中,學(xué)生參與的積極性也比較高,一方面是采用了競(jìng)賽的形式,調(diào)動(dòng)了他們的積極性;另一方面,平常講臺(tái)前的老師現(xiàn)在成了他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同樣令他們感到興奮,參與的熱情更加高漲。當(dāng)然,其中也存在了不少問(wèn)題,如主持人對(duì)競(jìng)賽規(guī)則沒有解釋清楚,令在搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂;小品演員有些地方演得不到位,使在糾錯(cuò)環(huán)節(jié)中,學(xué)生對(duì)正確答案有疑議等。說(shuō)明在以后開展類似活動(dòng)時(shí),要充分考慮到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并作好準(zhǔn)備。

附錄:環(huán)保知識(shí)問(wèn)答題目

(一)必答題

1、一般將污染物分為:(A)

A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

2、201*年“六五”世界環(huán)境日主題(C)。

A.為了地球上的生命B.世間萬(wàn)物生命之網(wǎng)C.讓地球充滿生機(jī)

3、(B)是西部大開發(fā)的主要任務(wù)和基本保障。

A.民族團(tuán)結(jié)和環(huán)境保護(hù)B.生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)C.生態(tài)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)

4、保護(hù)野生動(dòng)植物有很多意義,不屬于其意義的是(C)等。A.環(huán)境效應(yīng)B.文化價(jià)值C.觀賞價(jià)值

5、以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)?(B)A.中國(guó)植樹節(jié)(3月12日);地球日(4月22日);

B.生物多樣性日(5月22日);世界環(huán)境日(6月6日);

C.國(guó)際臭氧層保護(hù)日(9月16日);國(guó)際生物多樣性日(5月22日)等。

6.全國(guó)每年跑、冒、滴、漏的淡水是(A)

A.20億立方米B.5億立方米C.10萬(wàn)立方米

7、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(C)。A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具B.使用私人車

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

8、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋B.亂扔塑料垃圾C.盡量使用塑料制品

9、因環(huán)境因素而導(dǎo)致的環(huán)境變化是指(A)

A.環(huán)境影響B(tài).環(huán)境改善C.環(huán)境改造

10、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(B)A.沒有影響B(tài).對(duì)人體健康有害C.對(duì)人體健康有益

11、環(huán)境監(jiān)測(cè)的對(duì)象有:(A)

A.大氣、水體、土壤、生物、噪聲B.大氣、市容、土壤、生物、噪聲C.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

12、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一:(B)A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題

B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題C.新資源開發(fā)的問(wèn)題

13、我國(guó)確立(C)為一項(xiàng)基本國(guó)策。

A.民族團(tuán)結(jié)B.扶貧C.環(huán)境保護(hù)

14、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

A.人類、動(dòng)物B.人類、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物

15、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)。

A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保

16、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。

A.追求時(shí)尚破壞環(huán)境B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

(二)搶答題

1、我國(guó)酸雨面積區(qū)占國(guó)土面積的(B)A.20%B.40%C.30%

2、選無(wú)磷洗衣粉(B)。

A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手

3、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域,是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn);世界濕地日為每年的(C)。

A.3月12日B.5月2日C.2月2日

4、我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)(C)。

A.喀納斯湖保護(hù)區(qū)B.天池保護(hù)區(qū)C.阿爾金山保護(hù)區(qū)

5、巴音布魯克天鵝國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)是(B)大天鵝最集中的繁殖地。A.我國(guó)B.世界C.亞洲

6.一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一?凼诫姵乜晌廴荆–)A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬(wàn)立方米水

7、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是(B)A.丹頂鶴B.大熊貓C.駱駝

8、新疆的動(dòng)植物王國(guó),被稱為神秘莫測(cè)的仙境的是(A)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。A.哈納斯B.天池C.阿爾金山

9、以下說(shuō)那種是錯(cuò)誤的:(C)A.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

B.廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數(shù)次循環(huán)再造成新罐C.廢玻璃無(wú)法回收利用

10、國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生植物分(A)。

A.一、二兩級(jí)B.重點(diǎn)非重點(diǎn)兩級(jí)C.一、二、三級(jí)

擴(kuò)展閱讀:高一主題班會(huì)教案2

我自信。我快樂(lè)。

教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性,了解自信者的表現(xiàn),掌握建立自信的方法。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握建立自信的方法。

教學(xué)方法:講授、和演示相結(jié)合。

教學(xué)教具:多媒體教學(xué)。

班會(huì)緣由:部分學(xué)生對(duì)自己的人生價(jià)值模糊,對(duì)自己的人生缺乏信心,缺少追求

美好人生的拼搏感。

班會(huì)目的:通過(guò)主題班會(huì)的開展,使學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),找到人生自信的支撐點(diǎn),

從而在人生的道路上闊步前行。

班會(huì)程序及內(nèi)容:【教師】:同學(xué)們好!今天我們要講的班會(huì)主題是“我自信。我快樂(lè)!薄窘處煛浚豪蠋熤劳瑢W(xué)們所在的班級(jí)是高一(1)班,是XXX高一理科重點(diǎn)班,

相對(duì)于其他班級(jí)而言,是比較有優(yōu)勢(shì)的,同學(xué)們也會(huì)信心滿滿,但是不乏有灰心的時(shí)候,沒信心的時(shí)候,如是同學(xué)與同學(xué)間的較量,不可能永遠(yuǎn)是王者。今天的課題,可能部分同學(xué)會(huì)覺得,不是很有特色,但是仔細(xì)思考,其實(shí)還是很有意義的。

【教師】:因?yàn)椋谌说囊簧,未必?huì)一直一帆風(fēng)順,總有挫折,若是失意的

時(shí)候,我們會(huì)是怎么個(gè)心態(tài)?每個(gè)人在自己心里打桿稱,是否自己自信?同學(xué)們夠自信么?

【學(xué)生】:…【教師】:現(xiàn)在進(jìn)入主題,“我自信。我快樂(lè)!薄窘處煛浚翰シ臥PT,走向成功的鑰匙自信【教師】:首先讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下自信的你。自信是什么呢?【學(xué)生】:…【教師】:自信就是要從點(diǎn)滴的進(jìn)步開始。

自信就是要正視自己的缺點(diǎn)并勇于改正。

自信就是要為自己鼓掌加油。

自信就是勇敢地面對(duì)失敗,百折不撓。

自信就是要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,在人生的旅途上不斷閃光。自信就是信任自己,對(duì)自身發(fā)展充滿希望。

自信--就是信任自己,自信心有多強(qiáng),能力就有多強(qiáng)。讓同學(xué)們一起朗讀。

【學(xué)生】:…【教師】:說(shuō)一則自信的小故事,激勵(lì)學(xué)生!緦W(xué)生】:…【教師】:心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中

跳出來(lái)。然后,心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會(huì)往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。這時(shí),心理學(xué)家再將蓋走,跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

跳蚤再也跳不出杯子了。因?yàn)樗鼛状螞]有跳出杯蓋后,便失去了信心,也沒有了當(dāng)初那種積極進(jìn)取的勇氣和動(dòng)力,最終還是失敗了。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也是如此!緦W(xué)生】:…【教師】:心理測(cè)試活動(dòng)

1.你是否常常突然感到疲勞(實(shí)際上你并非疲勞)?2.你是否常常懷疑自己沒鎖上門?3.你是否常常無(wú)緣無(wú)故而感到不痛快?

4.有人突然拜訪你時(shí),你是否很難產(chǎn)生興奮感?5.有時(shí)候,當(dāng)電話鈴響時(shí),你是否感到害怕?6.你是否常做夢(mèng)?

7.你是否能迅速做出某種決定?

8.如果你發(fā)現(xiàn)自己的衣服上有污點(diǎn),并且只好那樣去,你是否感到不愉

快?

9.你是否喜歡結(jié)交新朋友?10.你是否常有這種情況,在即將上火車去休假前,你突然又不想走了?11.你是否在深夜感到太餓而醒來(lái)?

12.你有時(shí)是否想獨(dú)自一人留在一個(gè)地方?

13.如果你一個(gè)人進(jìn)了飯店,飯桌前坐著幾位顧客,那里還有空位子,你是否坐到那里去就餐?

14.在自己的行為中,你是否主要按照別人期望你要做的那樣去做?

【學(xué)生】:…【教師】:分析答案【學(xué)生】:…【教師】:自信的方法:1、挑前面的位子坐2、練習(xí)正視別人3、把你走路的

速度加快25%

4、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言5、咧嘴大笑

【學(xué)生】:…【教師】:送給同學(xué)一句話:帶領(lǐng)你尋找到屬于自己的燦爛陽(yáng)光,

愿自信成為你的隱形翅膀。

【教師】:相信自己才會(huì)成功,

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