頂崗實習技術工作總結報告

頂崗實習技術工作總結報告

時間如白駒過隙。轉眼間，半年的頂崗生活將成為珍貴的記憶，頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候我的心頭涌起一種說不清的情趣：期待中有一份惆悵，快樂中夾雜著淡淡的離愁。復雜的情感包含著對可親可敬的機修工程師同事的尊敬，對這段相處生活的依依不舍。瑞特克斯實習的這半年將會成為我大學三年中最有收獲的歲月。

大學的生活已經結束了，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的復制,真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大二的下學期學校有頂崗實習活動，也知道這個機會對于我們大專技校生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，工廠怎么樣，同事員工好不好相處，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。曾經問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該會有所收獲，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我和我的另一個定崗實習的同學進了公司。

201*年12月30日，我和我的同班同學懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我們離開學校的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從四川交院出發(fā)，路上行駛了2個多小時來到了成都市成華區(qū)東虹路口，首先公司給我們安排了住宿，從公司到宿舍，幾分鐘就到了，這時候剛上完中班的員工剛剛下班，公司負責人帶我們在公司生產車間看看，給我們講了各個生產車間的做什么技術生產，我和我的同學被分配到測試組�？上�我和他沒有分配到同一個測試組，不過我們在同一個宿舍同一寢室住，公司的工作時間是三班倒，也就是有夜班，這讓我有些恐懼，我從來沒有上過夜班，能完成這份工作嗎？我有些想打退堂鼓了，但是心里想這份工作是我的第一份工作，來之不易啊，心里想先做做再看，結果與我們想想的完全不一樣.......第二天公司給我們分配了任務，我上中班，他夜班，雖然剛進車間機器聲很吵，不太習慣，帶我的師傅是個女的，她給我介紹了我們組的成員，講了公司的一些紀律和我具體要學的東西，她人很好，總是耐心的教我，這讓我自己也感覺有壓力，我怕把機器弄壞了，一個月后我已經熟練掌握了機器的操作，一共有八臺機器，每一臺機器測試的產品（三極管和二極管）都不同。測試組是倒數第二個工序，所以我們測試完了就直接把產品拿到檢驗組檢驗，檢驗完了就可以發(fā)貨了。

每天的產量任務下來了我們就開始做，我的工作就是：首先把產品領到，然后根據每一批產品型號拿到相應的機器上進行測試，打開機器，檢查有沒有上一批所留下的來的產品，確認無誤就把產品放到機器里，機器自動識別掃描，沒有問題的產品直接就編帶，出料滿一個，用剪刀把編好的產品裝進盒子里，然后貼上標簽，有問題的產品用個袋子裝上也貼上標簽。還有在測試的過程機器經常出問題，這也使得我結識了幾位機修工程師，在不知不覺中我也學會了處理機器的一些常規(guī)問題，這也使得我的工作效率提高了不少。做完一批產品就拿到檢驗組檢驗，一天快要結束的時候還要做報表，上面寫今天測的產品型號、進料數、出料數（成品）、測試員、時間等。下班后，我們都是自己做飯吃，誰有空就做飯買菜，有一種家的感覺，就這樣每天周而復始的做，我和同事和那些工程師成了朋友。

時間在不知不覺中度過，到現在與同事和工程師他們相處了這么長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一，實習的日子經歷很多，感受很多，收獲也很多，簡直一言難盡……

以上是我在頂崗實習中的一些收獲。當然令我難忘的是和一起度過六個月的同事、我是師傅、機修工程師們，他們在我實習期間給了我鼓勵、自信和快樂！

實習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛并快樂著”。伍勇201*年05月20日

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江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院

頂崗實習技術總結報告

實習單位：廈門安能建設有限公司（石城城防二期溫仙段）工作地點：江西（省/直轄市/自治區(qū)）石城（縣/市）

學生姓名：陳智權專業(yè)班級:建筑工程技術學號：201*0464

前言

實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學。

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，打開視野，增長見識。現在即將面臨畢業(yè)，實習是為我們進入社會最后的一道關卡，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應社會和工作崗位，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎�，F在還處于進行時的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎。現在我為期三個月的實習結束了,我在這三個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，那現在我將就對這三個月的實習做一個工作小結。

目錄

一、實習單位4二、實習地點4三、實習專業(yè)4四、實習崗位4五、實習時間4六、實習目的和任務4七、實習單位情況4八、項目概況（琴江鎮(zhèn)移民小區(qū)提防設計規(guī)劃）61、山陽縣簡況62、自然條件73、工程設計84、工程施工145、工程建設對環(huán)境的影響及防治156、工程管理157、投資預算15九、實習總結及體會183

一、實習單位：廈門安能建設有限公司

二、實習地點：江西贛州石城

三、實習專業(yè)：水利工程

四、實習崗位：施工員、測量員五、實習時間：

201*年12月1日201*年7月25號

六、實習目的和任務：

1、通過畢業(yè)實習將所學的知識進行融合消化，并在現代化社會大生產中應用于本專業(yè)的技術實踐或教育教學實踐，從而在畢業(yè)頂崗實習中得到進一步鍛煉，成為符合“雙技能”，從事專業(yè)技術或高、中等職業(yè)技術教育的高級應用型專門人才；

2、熟悉和了解水利工程有關勘測、規(guī)劃、設計、施工和管理等的工作任務和內容及其有關實踐操作技能，或高、中等職業(yè)教育教學管理的主要環(huán)節(jié)，以及從事實際教學管理崗位或教師崗位所需工作能力；

3、樹立正確的勞動觀念與服務觀念，培養(yǎng)正確的人生觀與社會責任感，建立正確的擇業(yè)觀；

4、為畢業(yè)實習報告的撰寫準備素材并打下良好的實踐基礎，為以后的工作和學習積累相關經驗。

七、實習單位情況

實習單位簡介:

（一）貫徹執(zhí)行有關水務工作的法律、法規(guī)規(guī)章和政策，研究制

訂全縣水務發(fā)展戰(zhàn)略，擬訂全縣水務發(fā)展中長期規(guī)劃，編制年度計劃，擬訂水務管理規(guī)范性文件，并負責監(jiān)督實施。

（二）負責全縣水資源的管理（含空中水、地表水、地下水）工作。組織擬訂全縣中長期供水計劃，水量分配方案并監(jiān)督實施；組織有關全縣國民經濟總體規(guī)劃、城市及重大建設項目的水資源和防洪的論證工作；負責組織實施取水許可制度和水資源費的征收管理工作；發(fā)布全縣水資源公報。

（三）負責節(jié)水用水工作。擬訂全縣節(jié)約用水政策，編制節(jié)約用水規(guī)劃，制訂有關標準、實施辦法，組織、指導和監(jiān)督節(jié)約用水工作。（四）負責水資源保護工作。組織編制水資源保護規(guī)劃，負責水功能區(qū)域劃分和向飲水區(qū)等水域排污的控制；監(jiān)測河流、水庫的水量、水質，審核水域納污能力，提出限制排污總量的意見；負責入河排污口的設置和使用監(jiān)督管理工作。

（五）組織指導和實施全縣水政監(jiān)察和水行政執(zhí)法；協(xié)調和仲裁鄉(xiāng)鎮(zhèn)流域及部門之間的水事糾紛。

（六）負責實施全縣水務行業(yè)的經濟調節(jié)措施。指導全縣水務行業(yè)的供水、水電及綜合經營工作；研究提出有關水務的價格、信貸、財務等經濟調節(jié)建議；受縣政府委托負責公益性水利工程建設的融資工作。

（七）組織編制全縣小型水利基建項目建議書及可行性研究報告；擬訂水務行業(yè)技術標準、規(guī)程及規(guī)范并監(jiān)督實施。

（八）負責全縣水利設施、水域及岸線的管理、保護和生態(tài)文明建設；指導全縣主要河流、水庫、灘涂的治理和開發(fā)，負責征收砂石管理費；組織實施具有控制性和跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)重要水利工程的建設和運行管理；指導水庫、水電站大壩的安全監(jiān)管。

（九）、負責農村水利工作。組織指導協(xié)調全縣農田水利基本建設和農村水電電氣化建設；擬訂農村水電建設管理的有關政策、規(guī)定并監(jiān)督實施；負責城鎮(zhèn)和農村飲水工程規(guī)劃、實施、管理及水資源保護工作；負責水土流失補償費、防治費征收管理工作。

（十）負責全縣水土保持工作。研究編制水土保持規(guī)劃，負責進行水土流失的監(jiān)測、綜合防治以及生態(tài)環(huán)境保護工作。八、項目概況（琴江鎮(zhèn)移民小區(qū)提防設計規(guī)劃）1、石城縣簡況2、自然條件2.1氣象

根據縣農業(yè)區(qū)劃報告，從氣候上講，項目區(qū)屬于中問區(qū)。年平均氣溫10.4～13.6℃。最熱月氣溫22.1～25.6℃，最冷月-2.2～1.1℃.全年無霜期195～214d，氣溫年內分配情況見下表：

項目區(qū)年、月平均氣溫表

單位：℃

季節(jié)春月份3氣溫7.0夏秋東121.212-0.61.712.0456789101112.817.221.623.923.017.612.46.3

根據各雨量站的統(tǒng)計資料，項目區(qū)個片支流的多年平均降雨量為：

單位：mm

項目區(qū)降雨量2.2水文

項目區(qū)屬小河流域。境內河長13.3km，流域面積210.3km2，山陽境內130km2。多年平均徑流量為：7.83m3/s（p=0.25），4.23m3/s（p=0.50），1.47m3/s（p=0.75），0.90m3/s（p=0.90）。2.3地質

項目區(qū)地層以中、上泥盆和下石炭為主，分布廣泛，并以復理石沉積為特點，最后達8000余米，主要為各種片巖、板巖、大理巖、角巖、石英砂巖，巖性復雜。中、新生界地層為陸相堆積，零星分布。地質構造上屬于華力西褶皺帶。2.4地形

項目區(qū)位于河谷地貌單元內。各片均沿小河干流及支流的河谷展布。支流寬度多在50～100m之間。上游狹窄，局部寬不過30m河口處較寬，在200～300m之間。河道內地形較為平坦，向河道和下游微傾。平均比降1.9～5%，小河干流坡度平均總比降4.5%。2.5天壤建筑材料

在小河沿岸分布有石灰?guī)r，強度高、硬度大，不易風化，儲量大。擬利用開挖開發(fā)對門的山崖，拓寬河道，并得到筑提的石料，運距不

7

西溝790北溝810申家垤833廟溝790洛峪溝寺北溝8368

超過500米，可滿足工程需要。砌筑用砂可采用小河河砂，其質量和儲量均可滿足工程要求，運距0.3～1km。3、工程設計3.1、設計依據

①《提防工程設計規(guī)范》GB5028698;②《防洪標準》GB5020194;

③《水利水電工程等級劃分及洪水標準》SL252201*;④《江西省河道提防工程管理規(guī)定》及相關標準、規(guī)范;⑤《琴江鎮(zhèn)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃》；⑥《琴江鎮(zhèn)集鎮(zhèn)區(qū)度汛預案》。3.2、防洪標準

防洪標準確定為30年一遇。根據有關規(guī)范規(guī)定，結合本工程實際，確定提防為四級建筑物。3.3、抗震設計

根據1990年《中國抗震烈度區(qū)劃圖》和1996年1月《江西省地震重點監(jiān)視防御分布圖》，該區(qū)地震烈度為Ⅵ度。根據設計規(guī)范，可不考慮地震荷載對提防工程的影響。3.4、提防設計3.4.1基本資料：

設計河道長度400米；30年一遇洪水697m3/s；河道糙率n=0.035；

設計河床比降J=0.96%；控制堤距（堤基間距）40米。3.4.2河道行洪能力計算

采用明渠均勻流曼寧公式：

Q=1/Nar2/3J1/2

經計算，當水深H=3.2m，流量Q=705m3/s，過流量稍大于設計洪水量697m3/s，控制流速為5.5m/是，可滿足行洪要求。3.4.3提防結構設計①堤高

根據GB5028698《提防工程設計規(guī)范》，堤頂超高的計算公式為：Y=R+e+A。

Y堤頂超高（m）R設計波流爬高

e設計水面風壅高度（m）A安全加高（m）查原規(guī)范得4級提防A=0.6m。

水平風壅高度可按下式計算：e=（Kv2F）/(2gd)×cosβ

K綜合摩擦系數，K=3.6×10-6

V設計風速

F計算點逆風至對岸的距離d水深

β風向與堤軸線的法線的夾角

代入數值的e=2.3×10-5m，可忽略不計。根據附錄計算公式，波浪爬高為0.6m。

安全超高1.2m，則設計堤基頂面以上堤高4.4m。②堤頂

根據GB5028698《提防工程設計規(guī)范》結合本工程實際，堤頂為街道行車路面。根據規(guī)范堤頂寬不小于3m，堤頂應向一側傾斜2%，以利排水。堤頂原則上按與地面齊平，也可略高。堤后填寫筑砂礫料。

確定堤頂寬度為3m，堤頂縱坡1.2%，各樁號設計高程見附表2.③迎水面

護岸迎水面采用立坡，擋墻采用M7.5漿砌石砌筑，水泥砂漿勾縫，擋墻頂寬0.6m，底寬3.0m；擋墻頂采用C10砼澆筑，厚10cm；基礎采用M7.5漿砌石砌筑，寬4.0m.

背水面采用砂礫石填筑。3.4.4堤岸沖刷深度及基礎埋深確定

堤岸沖刷深度計算采用規(guī)范GB50286-98附錄D推薦公式，順直河段堤岸沖刷深度計算采用水流平等于岸邊坡產生的沖刷計算公式D2.2-1,彎曲河段堤岸沖刷深度計算采用水流斜沖防護堤岸邊產生的計算機公式D2.2-2.經計算，順直河段堤岸邊深度為1.4m,彎曲河段堤岸沖刷深度為2.0m。

堤防基礎埋置深度：工程所在河段基本順直，但考慮到河流洪水流速較大，根據已成工程經驗，堤防基礎埋深為2m較為適宜。故基礎埋置深度確定的為2.0m。各樁號基礎設計師高程見附表2。

3.4.5抗滑穩(wěn)定計算

采用俯斜式斷面。按照《堤防工程設計規(guī)范》對堤防迎水面進行抗滑傾覆穩(wěn)定計算。按照如下三種工況進行設計驗算：

工況一：正常設計情況1，為干旱河內無水運用情況：墻前無水，墻背填土按濕容重計算校核，墻體按干容重。

工況二：正常設計情況2，為行洪運行情況：墻前為設計洪水位，墻背填土按濕容重計算計，墻體按浮容重。

工況一：正常設計情況為雨后運用情況：墻前無水，墻背填土飽和容重，墻體按濕容重。

容重資料表

項目干容重濕容重飽和濕容重浮容重漿砌石23242520砂礫石1820.92212備注根據《提防設計規(guī)范》第F0.4條，防洪墻的抗滑穩(wěn)定安全系數應按下式計算：

kcfW/P

式中

Kc抗滑穩(wěn)定安全系數

W作用于墻體上的全部垂直力的總合（KN）P作用于墻體上的全部水平力的總和（KN）

f底板與堤基上的摩察系數

根據《提防設計規(guī)范》堤F0.5條，防洪墻的抗傾穩(wěn)定性應按下式計算：

Ko=ML/MH式中

Ko抗傾穩(wěn)定安全系數

ML抗傾覆力距（KNM）MH傾覆力矩（KNM）

設計中基地應力計算公式為:

max.minG/B16eo/B

小河鎮(zhèn)移民小區(qū)河道堤防典型斷面穩(wěn)定計算成果表樁號0+000

3.4.6堤線布置堤線布置原則：

①堤線應與河勢流向相適應，水流應盡可能順暢。②堤線應力求平順。③與琴江鎮(zhèn)總體規(guī)劃相適應

12

工況一二三抗滑安全系數2.1>1.21.7>1.2抗傾安全系數4.4>1.453.6>1.45基底應力（KPa）前趾73.757.173.4后趾91.282.496.61.9>1.054.0>1.

3.4.7提防細部結構

⑴砌體伸縮縫：漿砌石擋墻每隔15米設一道伸縮縫�？p寬3cm，縫間采用瀝青砂漿或嵌油侵木板。為防止洪水回淹，護坡不做排水設施。

⑵排水管：在漿砌石擋土墻中埋設塑料排水管：管徑75mm，由下向上設一排，距護跟頂1m，豎向孔距2m，橫向孔距3m。管內端用土工布包裹。

⑶人行踏步：每隔200m左右，在適當位置迎水坡面和背水坡面設一道1.5m寬的人行踏步。其位置可根據實際地形和施工情況做適當調整。

⑷水尺：為了在汛期觀測洪水位的變化，在提防工程河段的上、中、下游位置處迎水坡面砌體上各設置一對水尺。3.4.8小支溝南溝提防結構

左右岸雙堤共長160m，均采用干砌石，為了防止南溝洪水沖刷破壞，堤身材用直墻，用M10水泥砂漿勾縫抹面。堤基1m深，寬0.8m，堤身高從1.8m至4.4m，平均3m。

拓寬河道長74m，高18米，寬19米。該端山體巖石屬石灰?guī)r地區(qū)，硬度大強度高且五強風化層。巖層傾向河流上游方向，走向基本與河道垂直。巖體結構完整，無影響邊坡穩(wěn)定的斷層、強風化層、巖溶、軟弱結構面等，所以開挖邊坡時按二級臺階1:0.3開挖，開挖后邊坡無需砌護。3.4.9加固河段護堤

新建M7.5漿砌石護跟長83米，高2米，頂寬0.8米，底寬1.2米。4、工程施工施工條件：

工程所在地地勢寬廣，交通便利，施工條件較好，石料可在區(qū)內拓寬河道開采區(qū)拉運，其石料質量及儲量均能滿足工程需要，砌筑用砂選用小河河砂，填筑用的砂礪料可就近采集，水泥可用山陽縣水泥廠生產的32.5R水泥。施工用水可在河中吸取，施工用電由轄區(qū)電網供給。

5、工程建設對環(huán)境的影響及防治（1）對社會環(huán)境的影響

本工程的實施，通過提防工程的建設，在該段沿岸形成較完整的防洪體系，達到設計標準的防洪能力，確保設計洪水標準內該區(qū)免遭洪水災害，促進轄區(qū)經濟發(fā)展，保障人民生命財產安全。（2）對自然環(huán)境的影響

工程建設需要用一部分塊石、碎石，但用量不大，可在現場規(guī)定石場采取，工程施工不會造成對自然環(huán)境的破壞。相反，本項目的實施，將使堤線布局更為合理，提防更加堅固美觀。（3）對環(huán)境不利影響的防治措施

工程施工期間，土石方開挖將造成一些地表的擾動，產生一些廢渣，破壞少量植被，造成一定程度的水土流失。將有煙塵、灰塵、噪音、廢水影響轄區(qū)環(huán)境。為了減輕施工期間對環(huán)境的影響，需要加

強施工期間環(huán)境的保護措施，對煙塵、粉塵、噪音、廢水、廢渣應進行有效的控制和治理。6、工程管理

工程建成后，可由山陽縣河道管理站及街道村民委員會共同管理。應建立健全管理制度，根據《提防工程管理規(guī)范》等相關規(guī)定確定管理權屬和范圍，確保防洪安全。7、投資預算1、編制辦法及依據

按江西省計委計項目201*1045號文頒發(fā)的《江西省水利水電工程概（預）算編制辦法及費用標準》進行編制。①定額依據

水利水電建筑工程按江西省計委陜計項目201*1045文號頒發(fā)的《江西省水利水電建筑工程預算定額》。

施工機械臺班費定額采用江西省水利廳贛水計（1996）140號文頒發(fā)的《江西省水利水電工程施工機械臺班費定額》，并按“201*辦法及標準”規(guī)定，將其Ⅰ類費用乘以1.15的調整系數。②其他直接費

按基本直接費的5%進行計算。③間接費

按“201*辦法及標準”執(zhí)行。④利潤

按直接費、間接費之和的4%計算。

⑤稅金

按直接費、間接費之和的3.35%計算。⑥基礎單價

人工預算單價：按“201*辦法及標準”計算，技工工資單價為26.60元/工日，普工工資單價為23.90元/工日。

材料預算價：根據工地實際情況綜合計算確定，水泥為400元/噸，砂子35元/m3，碎石35元/m3，塊石20元/m3，以規(guī)定價計算直接費，預算價與規(guī)定價之差在計取稅金后計入單價表“價差”項內。⑦費用

a建設管理費

一期工程建設單位人員經常費：按一個人3個月的標準計。二期工程建設單位人員經常費：按一個人1個月的標準計。

工程建設監(jiān)理費：按一個人3個月的標準計。二期工程建設單位人員

項目建設管理費：按建設單位人員經常費和工程監(jiān)理費之和的15%。

b、科研勘測費

工程科學研究試驗費：不計。

勘測設計費：其中設計費按建安工程投資的1.5%計算，勘測費按建安工程投資的1.25%計算。

資源勘測規(guī)劃統(tǒng)籌費：不計。c、其他

工程質量監(jiān)督費：不計。工程保險費：不計。⑧預備費

基本預備費：不計。

價差預備費：年物價上漲指數為零。

一期工程總投資78.98萬元，其中建筑工程費72.59萬元，臨時工程2.4萬元，其他費用3.9萬元。

二期工程總投資58.12萬元，其中建筑工程費55.23萬元，臨時工程費1.13萬元，其他費用1.76萬元。九、實習總結及體會：

時間如流水轉瞬即逝，三個月的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘，雖然有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在公司實習的這三個月將會成為我人生中最有收獲的歲月。

不知道頂崗的生活會是怎樣，公司怎么樣，同事好不好相處，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。

只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。在剛到單位幾天由于專業(yè)知識尚有欠缺我被安排做一些常務工作，例如，幫忙接電話，復印資料，整理遞送文件等。在這些日子里，我所

做的是我在學校里沒有做過的，感受到的也是學校里面無法感受的，很多時候有不懂的東西就要問在職人員，這讓我互讓發(fā)現這樣一個問題，這些是書本上根本無法學到的。另外，在這里好多時候自己需要做什么是沒有人給你安排的，不像學校，因為在學校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么，在這里，你必須自覺去做，而且要負責任盡力做到最好。因為這里每個人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè)，想一想學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，這讓我感受到一種壓力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，而我們要做是在競爭中不斷學習別人先進的地方，以提高自己的競爭力！

曾經說過大學是一個小社會，但是無論怎么樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區(qū)別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發(fā)生的各種問題，這就意味著大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟實習結束之后，我們已經不再是一名大學生，是社會的一分

子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養(yǎng)自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。

這真是一個學習型組織。各部門.科室人員在閑暇時就來我們辦公室，和我們交流經驗，無論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到。平時大家一有空就在辦公室討論圖紙上，專業(yè)技術方面的問題，避免個人識圖產生歧義，使得管理更高效，尺度更加統(tǒng)一。我有時間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內容。

在實習期間，我深深地體會到團隊的作用。我和師傅們通力合作，使得原本一兩個人很難完成的檢查任務提前完成。大家也絲毫不因為我是實習生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹工作常識，讓我很快進入了角色。我剛到工地的時候，師傅就讓我熟悉圖紙和及水土保持規(guī)劃，經過幾天的一月的學習我已經能夠獨立的下鄉(xiāng)指導水土保持工作，在以后的下鄉(xiāng)工作中，師傅把很大一部分任務都交給我獨自完成，在此我也非常感謝師傅給我這樣的機會，我也非常珍惜這樣的機會。

通過這次實習，我還學會了如何去尊重勞動人民。我的師傅是個年輕但經驗比較豐富的水土保持員，他一直告誡我，當工人們的勞動成果出現偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質量很有幫助。但是對于供貨商商惡意偷工減料，不顧質量的行為，就

不能包庇，應及時要求整改，并向領導反映。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。

在實習的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更扎實的打好專業(yè)基礎。同時我在工作實踐中，對水土保持的作用，保護生態(tài)環(huán)境中的地位，和現實存在的問題進行思考，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對于這些新鮮經歷的感想，這些日記也作為了本實習報告的一個部分，側面表達我對實習工作端正態(tài)度和對實習工作更深層面的思考。領導總是對我們說，咱們這個職位很有前途責任重大，希望大家不要固守自己的專業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說，技多不壓人。趁現在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更適合以后的發(fā)展。的知識。我覺得領導的話是正確的，現在還年輕，誰知道自己以后真的從事什么呢，在精通自己專業(yè)的同時，要有寬廣的視野，這是個人職業(yè)生涯提升的一個關鍵。因此我在實習期間也向師傅學習了許多有關土建的知識。在實習的這段時間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認識的朋好打招呼，大家也都非常熱情，經常在休息的時候隨便和大家聊聊天，感覺他們在工作上有著說不完的趣事，其實大家都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦，但是心態(tài)都很好。從他們身上，我學到了很多知識。

總之通過這次較長時間的實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩水利工程專家那學到了許多做人處世的道理.

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解水利工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。其次，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這些天的實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事水利工程工作，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張

白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的

比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，

但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

回顧三個月以來，作為一名實習技術員，在公司領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實習，也順利完成了實習期間的各項任務，自身在各方面都有所提升，在實習期間苦連著甜，痛并著快樂，這樣的生活是我人生中寶貴的歷程，使我在以后的學習工作充滿信心。

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