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七年級(jí)六班家長會(huì)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 18:46:24 | 移動(dòng)端:七年級(jí)六班家長會(huì)總結(jié)

七年級(jí)六班家長會(huì)總結(jié)

七年級(jí)六班家長會(huì)總結(jié)

一、會(huì)議議程和主要內(nèi)容:

(一)、各班收聽校長講話。班主任講話。任課老師講話。家長委員講話。學(xué)生代表講話。和家長交流。(二)、與家長商榷如何教育孩子:

1、正確對(duì)待孩子成績,不要只重結(jié)果,不重過程,不要被分?jǐn)?shù)左右了對(duì)孩子的看法;

2、不要以老眼光來看待孩子,初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有很大的差異;3、密切關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績和身心健康,幫助孩子度過難關(guān);4、學(xué)會(huì)等待,給孩子一點(diǎn)空間,也給孩子一點(diǎn)自信;

5、尊重孩子的人格,平等地和孩子交流,多點(diǎn)鼓勵(lì),相信孩子會(huì)比你更優(yōu)秀;6、從嚴(yán)要求孩子,但要學(xué)會(huì)寬容孩子的無知和幼稚;

7、言傳身教,從點(diǎn)滴做起,良好的家庭文化氛圍對(duì)孩子的健康成長有著極其重要的意義;

8、關(guān)心孩子學(xué)業(yè),將行動(dòng)落到實(shí)處。9檢查雙休日的作業(yè),并在作業(yè)上簽字;

10針對(duì)強(qiáng)勢和薄弱科目進(jìn)行必要的培優(yōu)補(bǔ)差;11加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。(三)科任老師和家長交流(四)個(gè)別交流二、效果反饋:

1、由于本次家長會(huì)各班本著科學(xué)育人的宗旨,使家長以更理性、更負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待孩子,會(huì)后沒有出現(xiàn)回家簡單粗暴對(duì)待孩子的現(xiàn)象,使孩子們消除了對(duì)家長會(huì)恐懼的心理,對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。2、本周課堂紀(jì)律更嚴(yán)謹(jǐn),發(fā)言更積極;3、同學(xué)們更熱愛集體,4、師生關(guān)系更加和諧。三、幾點(diǎn)體會(huì):

1、家長對(duì)學(xué)生的期望值較高,既看重成績,又重視孩子整體素質(zhì)的提高,更在意孩子的心理健康;

2、家長的支持是班級(jí)和諧的重要因素之一,家長和老師一條心,為有效教育孩子提供了可能;

四、家長意見反饋:

1、家長普遍對(duì)老師的敬業(yè)給予了高度的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)校的管理予以肯定,對(duì)學(xué)校充滿信心;

2、比較集中的意見和要求:

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九年六班期末家長會(huì)總結(jié)

時(shí)間:1月14日地點(diǎn):九年六班教室參加人員:九年六班全體家長內(nèi)容:一.下發(fā)成績單二.各科老師講評(píng)。

有的同學(xué)本身素質(zhì)潛力不錯(cuò),可惜就是嚴(yán)重的偏科,特別是英語、數(shù)學(xué)學(xué)科吃力的加多,個(gè)別同學(xué)是其他學(xué)科弱,家長對(duì)照成績單自行分析,查找孩子是否偏科,是否哪能夠齊頭并進(jìn)。

問題之一是兩級(jí)分化問題之二是放棄學(xué)習(xí)

問題之三是行為散漫、上課遲到

其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)沒有目標(biāo)、厭學(xué)、人在課室、心在外,上課睡覺、講話、搗亂,不交作業(yè),不聽教師的教導(dǎo),現(xiàn)在存在比較多的問題是:。

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,仍無動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

(2)學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng),盲目,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時(shí)完成作業(yè),成績較差等。

(3)學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,有的缺乏動(dòng)力,沒有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。如等同學(xué)。

(4)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差。(5)書寫潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。

(6)部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大,有自滿驕傲情緒,如等同學(xué)。

(7)最突出的問題是跛腿學(xué)科現(xiàn)象嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長配合教育。如等,在英語學(xué)習(xí)方面,存在跛腿問題。

另外,有部分學(xué)生經(jīng)常遲到,學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。公布開學(xué)以來的綜合素質(zhì)積分。對(duì)于以上問題,希望引起各家長重視,并給以大力支持。希望家長配合教育附:期末考試成績表(人手一份)、考試試卷及部分作業(yè)(人手一份,自己孩子的)。

三.、希望和建議:

抓好九年級(jí)年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。本次假期是初中最后一個(gè)也是最為重要的假期,希望家長一定要重視假期作業(yè)和假期的復(fù)習(xí)。一.兩步走:

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。和孩子一起制定下次的年級(jí)目標(biāo),競爭對(duì)手,中考目標(biāo),每考一次落實(shí)一次。

2、家長要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、

自信、健康,保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。每晚作業(yè)簽字。

三方面入手:

1、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧:思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。搞好伙食,加強(qiáng)營養(yǎng),有條件的每天給孩子喝一袋牛奶。早飯一定在家吃好,學(xué)生到校再吃因?yàn)闆]有手表,邊吃邊玩耽誤時(shí)間,或利用來早的時(shí)間抄作業(yè)。中午能回家吃飯的一定要回去,一來可以換換腦子,二來防止行為習(xí)慣差的孩子結(jié)伴到處玩。體育訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)褲,運(yùn)動(dòng)鞋和跳繩給孩子準(zhǔn)備好。

3、心理上熱情疏導(dǎo):要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對(duì)他們施加太多壓力,要對(duì)他們說“你能行”。事實(shí)上,學(xué)生的要求不高,他們并不真正在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

四個(gè)注意點(diǎn):

①切忌期望過高。不少家長對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望,至少要考500分”、“一定要上‘一中’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,只要適當(dāng)控制就行了。同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經(jīng)放松一下。

可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)

中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上下學(xué))、飲食等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的孩子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。4、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在201*年的中考中取得滿意的成績。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

能把人做好,取得好成績是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,刁難家長。然而,有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長到校,有的家長不理解;

各科老師的建議。

最后,祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝

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