小班下學(xué)期年級組計劃

小班年級組計劃

一、情況分析：

上學(xué)期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù)，本學(xué)期小班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及小班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。以幼兒園教科研計劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和初步形成班級教育特色為目標(biāo)，以多種形式的保育、教育、教研活動為契機(jī)，以點帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變。

幼兒現(xiàn)狀分析：

小班的孩子各方面發(fā)展較上學(xué)期有很大提高，但還不夠完善。本學(xué)期是小班第二學(xué)期，我們將重點提高幼兒常規(guī)培養(yǎng)、動手能力與良好的傾聽習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒說完整句的習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力等。

教師現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：我們小班年級組有三個班級，6名教師。各位老師都有較好的教學(xué)經(jīng)驗，在班級管理上具備一定的能力。

弱勢：業(yè)務(wù)能力方面還存在著方法老套等不足現(xiàn)象。二、主要目標(biāo)：

1．建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

2．加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的研究，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。3．組織年級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。三、具體措施：

1．制定計劃。

制定適宜本年級幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合

理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本年級組幼兒的活動常規(guī)。

2．開展“同課異構(gòu)活動”。

針對研究商定的一個教學(xué)中心內(nèi)容，集體備課、輪流執(zhí)教、全體評析，調(diào)動每個教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，以此提高教師在教學(xué)過程中的教育機(jī)制與實踐能力，還可以此提高教師設(shè)計、研究方案的能力。

3．開展讀書活動。

我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高閱讀質(zhì)量，在年級組中形成良好的讀書氛圍。認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進(jìn)行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。

4．加強(qiáng)團(tuán)隊合作。

我們將發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。集體備課時協(xié)商好各個活動的準(zhǔn)備工作；遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩教育教學(xué)，幫助開展公開活動的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

5．做好安全工作。

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，小班本學(xué)期將積極開展安全主題教育活動，為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

6．做好家園聯(lián)系工作。

本學(xué)期每班繼續(xù)開展每周周小結(jié)活動，開好家長會。辦好家園立交橋，做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細(xì)心”。

四、逐月工作安排：

二月份

1.各班整理環(huán)境、做好迎接幼兒的各項準(zhǔn)備工作；2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育；3.制定各種計劃。三月份

1.加強(qiáng)春季防病工作，做好消毒、衛(wèi)生工作；2.開展“三八愛媽媽”主題教育活動；3.開展古詩吟誦活動；

4.開展“慶三八”教師趣味活動。四月份

1.開展常規(guī)安全教育；2.商討“六一”方案；3.組織幼兒掃墓；

4.開展幼兒“美術(shù)大賽”活動。五月份

1.結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”節(jié)、“五四”節(jié)、“母親”節(jié)）并開展相關(guān)教育活動；

2.認(rèn)真落實做好“慶六一”活動；3.組織幼兒春游（月初）。六月份

1.開展“慶六一”活動；2.做好幼兒發(fā)展評議工作；

3.對本學(xué)期各項工作進(jìn)行總結(jié)、各項材料整理歸檔。

擴(kuò)展閱讀：小班下學(xué)期年級組教學(xué)計劃

小班下學(xué)期年級組教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范年級組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建美麗班級，大力挖掘教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。

二、主要工作目標(biāo)

1.從實際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

2.建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

3.加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。

4.圍繞園本課程，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5.大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施

1.利用空余時間，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的幼教理論知識，以理論指導(dǎo)實踐。本學(xué)期我們將“三項推進(jìn)”工作作為我們學(xué)習(xí)的重點，將理論的消化和吸收提高到一個新的高度，運用于實踐之中推進(jìn)以學(xué)生為主體的高效課堂模式創(chuàng)建、推進(jìn)以班級文化建設(shè)為重點的美麗班級建設(shè)、推進(jìn)以滿足學(xué)生全方位發(fā)展需求為目標(biāo)的校本課程開發(fā)。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為（又注入式變?yōu)閱�發(fā)式、引導(dǎo)式），勇于探索、大膽創(chuàng)新。尤其是對音樂領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為三月份的現(xiàn)場備課做準(zhǔn)備。

3.進(jìn)一步明確《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容，修正教師自身教育行為，提高素質(zhì)；樹立正確的兒童觀、教育觀，努力提高政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭做“美麗教師”！

（二）建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

1.年級組長定期與組內(nèi)教師進(jìn)行談話，了解每位教師的想法，做好大家的溝通橋梁。

2.增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識，多給教師展示的機(jī)會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。3.團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。

（三）加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，認(rèn)真開展原本培訓(xùn)、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。

關(guān)注教師集體活動的設(shè)計與研究，本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，通過“一課五研”的形式，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來設(shè)計、組織，從而提高教師課堂教學(xué)的設(shè)計與實施能力，不斷以有效的教學(xué)活動充實到園本課程中。

1.把握教材重難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教學(xué)活動。

2.開展好教學(xué)活動相互切磋活動教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動組織能力。

3.扎實完成聽課制度，教師根據(jù)園務(wù)計劃要求每月完成相應(yīng)的進(jìn)班聽課節(jié)數(shù)，并進(jìn)行有效評課（注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合）。

4.繼續(xù)以課題研究為載體，了解幼兒教育、教學(xué)研究，深入專項研究，提升科研精細(xì)化。

5.積極參加各級各類的教研活動，積累相關(guān)經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)水平。

6.熱愛閱讀，勤于反思，拓寬知識面，提高寫作能力。（四）圍繞園本課程，加強(qiáng)班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

1.以“民間游戲”為主體，開展多樣的園本課程活動，并深入到班級特色活動中各班繼續(xù)上學(xué)期的民間游戲特色主題，選擇適合本班幼兒發(fā)展的游戲內(nèi)容，挖掘材料的價值性，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動的有效模式，從而激發(fā)孩子參與的興趣。

2.關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高包教質(zhì)量，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3.努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高。

（五）大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

1.定期召開家長會或家長開放日，通過家園聯(lián)系欄、安康家園、家訪或電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。

2.主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學(xué)育兒的理念。3.鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。

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