滄州中鐵高中層精益管理特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)-人資部-新版

企業(yè)理念和文化可以確保企業(yè)的昌盛不衰，另外，王老師對(duì)于企業(yè)的精益戰(zhàn)略也給我們做了全面的剖析：“管理就是讓別人做你想讓他做的事，管理就是持續(xù)改善的過(guò)程”，在課程最后王老師讓我們理解“能力不是撿來(lái)的”，要做一個(gè)成功的管理者就要時(shí)常勉勵(lì)自己，隨時(shí)充電學(xué)習(xí)，養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣，如果能力不如他人，便應(yīng)積極努力的改變自己。對(duì)于這堂培訓(xùn)課，所有聽(tīng)課學(xué)員記錄了很多東西，課后均反應(yīng)感觸頗深，體會(huì)到如何做一個(gè)合格的管理者需要時(shí)時(shí)刻刻的努力。

5月18日下午，王振老師的“問(wèn)題解決法”先從馬斯洛需求層次談起，通過(guò)對(duì)“生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)“五個(gè)層面需求的分解和描述講解了日常對(duì)人的管理過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)也指出“沒(méi)有問(wèn)題是最大的問(wèn)題”，要深刻認(rèn)識(shí)工作中常見(jiàn)的三大種類問(wèn)題：“救火類問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)類問(wèn)題、預(yù)測(cè)類問(wèn)題”，堅(jiān)決做到盡量將問(wèn)題解決在萌芽及未發(fā)生階段，要堅(jiān)決避免我們常見(jiàn)的三種失誤是：“不知道、無(wú)關(guān)心、疏忽”。對(duì)于這堂課程，各位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的很認(rèn)真，王振老師舉例很多，大家結(jié)合日常工作認(rèn)真理解了課程中的各項(xiàng)內(nèi)容，課下也向老師咨詢，和老師探討了很多話題。5月18日晚上，王德強(qiáng)老師《精益文化》讓大家受益匪淺。古人的“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的格言也是當(dāng)今管理者應(yīng)具備的修養(yǎng)素質(zhì)，公司要經(jīng)營(yíng)好，最重要的也是具有優(yōu)良素質(zhì)的人才，沒(méi)有人才，公司必然無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，可見(jiàn)人才對(duì)于公司的重要性。在精益管理模式中，精髓就是“省”，力求“精簡(jiǎn)、節(jié)省、節(jié)約、節(jié)儉”，要經(jīng)常反省、思索和總結(jié)。還有企業(yè)管理設(shè)定的原則也離不開(kāi)自然規(guī)律、人的需求規(guī)律、社會(huì)規(guī)律。雖然是晚間授課，但所有參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)精神十足，認(rèn)真領(lǐng)悟精益文化，并思索在今后的工作中如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)氛圍。

5月19日，韓文成老師的課程要大家理論實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)

問(wèn)題排查，培訓(xùn)組織單位制作了400個(gè)整改標(biāo)識(shí)牌，就是將有用的東西和無(wú)用的東西分開(kāi)，將無(wú)用的東西清理掉，從而騰出空間活用。韓老師理論培訓(xùn)結(jié)束，所有培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一前往煉鐵廠現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)隊(duì)100張標(biāo)示紅牌，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題懸掛一張，紅軍隊(duì)負(fù)責(zé)整改爐前，整改前孫總先和大家商量，兵分兩路，每路50張紅牌，大小項(xiàng)一定記錄好，韓老師也在一旁給我們指點(diǎn)。主控室，員工休息室，備件房，公共區(qū)域，配電箱等等很多區(qū)域都針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題掛上了紅牌。中午用餐完畢，大家馬上投入煉鐵廠對(duì)上午掛紅牌地方進(jìn)行整改，小項(xiàng)全部整理完畢，大項(xiàng)因涉及到部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作及部分人力無(wú)法完成之事，全部一一記錄下來(lái)，整改完畢，孫總帶領(lǐng)大家在主控室召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，把整改完畢的記錄下來(lái)，未整改項(xiàng)目確定整改期限�，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)結(jié)束，回來(lái)后大家制作整改前后對(duì)比表，組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)表整改全過(guò)程，最后韓文成老師對(duì)于今天大家的表現(xiàn)給予肯定，并希望大家后期把剩余項(xiàng)目整改完畢。這堂實(shí)踐理論相結(jié)合的課程給大家很深印象，掛紅牌整改內(nèi)容讓大家終生難忘，其余各分廠領(lǐng)導(dǎo)都表示下次一定要去各自單位查找問(wèn)題及掛牌。

三、精益管理推廣

1、總經(jīng)理會(huì)議：培訓(xùn)結(jié)束后3天內(nèi)總經(jīng)理召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，要求所有參與培訓(xùn)人員要總結(jié)本次培訓(xùn)亮點(diǎn)及將培訓(xùn)中的內(nèi)容應(yīng)用到具體工作，要積極落實(shí)整改煉鐵廠發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并在解決后拍照記錄，制作整改前后對(duì)比表分批交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。

2、廠部會(huì)議：培訓(xùn)結(jié)束7天內(nèi)各廠部領(lǐng)導(dǎo)組織召本開(kāi)部門(mén)會(huì)議，部門(mén)人員少的可以全員參與，分廠人員多的可以組織班長(zhǎng)以上層級(jí)率先學(xué)習(xí)，讓精益管理理念貫徹到各自具體工作中。

3、培訓(xùn)指標(biāo)：人資部將對(duì)各單位下達(dá)培訓(xùn)指標(biāo)，各單位月度培訓(xùn)課程中必須添加精益類課程，為精益理念的傳播推廣提供一個(gè)平

臺(tái)。

4、宣傳：要就此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，要求各分廠在醒目位置張貼精益宣傳標(biāo)語(yǔ)，將精益文化融入工作環(huán)境及氛圍。

5、整改：人資部作為培訓(xùn)歸口單位及本次培訓(xùn)的負(fù)責(zé)單位，會(huì)配合培訓(xùn)公司督促相關(guān)廠對(duì)各類問(wèn)題要做出積極整改，此次煉鐵廠整改400個(gè)紅牌，我們整個(gè)公司估計(jì)可能會(huì)有4000個(gè)紅牌，各單位要每時(shí)每刻尋求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷做出完善。

四、小結(jié)

公司第一批次高中層培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，愛(ài)波瑞公司作為與中鐵公司合作的第一家單位在此次培訓(xùn)工作中確實(shí)幫助公司發(fā)現(xiàn)了的很多問(wèn)題，提供了很多專業(yè)方面的管理知識(shí)，也讓各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到管理的專業(yè)性及系統(tǒng)性是企業(yè)管理正規(guī)化必須要經(jīng)歷的階段。通過(guò)培訓(xùn)我們也有一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)，其實(shí)培訓(xùn)中講到的好多問(wèn)題我們一早就發(fā)現(xiàn)了，也一直在整改，重點(diǎn)是整改的力度及一個(gè)相對(duì)專業(yè)性及強(qiáng)力的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。此次培訓(xùn)是一次大力整改的機(jī)會(huì)，一是理念的灌輸，二是系統(tǒng)的改善和有效疏通，人資部與培訓(xùn)公司隨時(shí)進(jìn)行相關(guān)工作的溝通，溝通的共識(shí)便是首先要在整改工作上“不遺余力和徹底根本”，要不怕揭傷疤，不怕掛紅牌，只有以此為前提才能徹底提高整個(gè)管理體系的工作效率。

人力資源部201*年5月23日

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