關(guān)于讀書(shū)三十六計(jì)的作文 本文簡(jiǎn)介：

讀書(shū)三十六計(jì)五年級(jí)勞思樺有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)錯(cuò)，我也很愛(ài)看書(shū)，為了看書(shū)，我還想出了個(gè)“讀書(shū)三十六計(jì)”。半夜偷書(shū)一次，我正拿著《查理九世》看，突然，一只手拿走了書(shū)，耳邊響起了媽媽的聲音：“不許看了，睡覺(jué)去！”我進(jìn)了被窩，可怎么也睡不著，“查理被木乃伊抓住了嗎？婷婷去哪了？”我翻來(lái)覆去，

關(guān)于讀書(shū)三十六計(jì)的作文 本文內(nèi)容：

讀書(shū)三十六計(jì)

五年級(jí) 勞思樺

有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)錯(cuò)，我也很愛(ài)看書(shū)，為了看書(shū)，我還想出了個(gè)“讀書(shū)三十六計(jì)”。

半夜偷書(shū)

一次，我正拿著《查理九世》看，突然，一只手拿走了書(shū)，耳邊響起了媽媽的聲音：“不許看了，睡覺(jué)去！”我進(jìn)了被窩，可怎么也睡不著，“查理被木乃伊抓住了嗎？婷婷去哪了？”我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，對(duì)了！我去偷來(lái)看不就行了？

我小心翼翼地走出房間，《查理九世》居然在媽媽房間窗戶下的紙箱上！我溜過(guò)去，拿了書(shū)準(zhǔn)備逃跑時(shí)，媽媽起來(lái)了！怎么辦怎么辦？我機(jī)靈一動(dòng)，鉆到了床底下。媽媽看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，就又上床睡了，我才偷偷溜回房間看書(shū)，心想：好險(xiǎn)，差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

書(shū)下藏書(shū)

一天，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備去看書(shū)時(shí)，媽媽把課本塞進(jìn)我手里，讓我去看語(yǔ)文書(shū)。我皺起眉頭，突然，我看見(jiàn)了書(shū)下的尺子，我便想到了一個(gè)看書(shū)的辦法：把書(shū)藏在語(yǔ)文書(shū)下面！我正讀著《實(shí)用文摘》讀得津津有味時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了！我趕緊把書(shū)藏在課本下。唉，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我又打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

智能讀書(shū)

“現(xiàn)在開(kāi)始，8點(diǎn)后不許看閑書(shū)！”媽媽說(shuō)。天啊！8點(diǎn)我還在作業(yè)中奮力拼搏呢！9點(diǎn)我上了床，還在想著書(shū)�！皩�(duì)了！我拿手機(jī)看！”為了不傷害眼睛，我把光度調(diào)低了。我開(kāi)始讀，一直讀到12點(diǎn)才依依不舍地去睡覺(jué)了。

這就是我讀書(shū)的計(jì)策，關(guān)于剩下的三十三計(jì)我就不詳說(shuō)了：書(shū)中夾書(shū)、地上看書(shū)、竊讀……我喜歡讀書(shū)，忘不了那些有趣的文字！

點(diǎn)評(píng)：

小作者以輕松詼諧的筆調(diào)向我們講述了她的讀書(shū)故事，小作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)令人贊嘆。文中三個(gè)典型事例，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)及心理進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小作者的形象躍然紙上。

關(guān)于讀書(shū)三十六計(jì)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，讀書(shū)，三十六計(jì)

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