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關(guān)于我的讀書故事 作文450字的作文

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關(guān)于我的讀書故事 作文450字的作文 本文簡介:

我的讀書故事五年級鄧?yán)蟓偅ㄕ拷械诹W(xué))閱讀是我們的營養(yǎng)品,閱讀是通向知識大門的階梯,閱讀是我們追求知識道路上的指明燈,閱讀還是我們追求知識道路上最好的伴侶。無論是精巧感人的小說、美好的童話、空靈芳馨的散文,或是深得人們喜愛的小故事,都讓我懂得了人間的真善美,讓我知道了世界是多么廣大和知識的無限,

關(guān)于我的讀書故事 作文450字的作文 本文內(nèi)容:

我的讀書故事

五年級 鄧?yán)蟓?/p>

(湛江市第六小學(xué))

閱讀是我們的營養(yǎng)品,閱讀是通向知識大門的階梯,閱讀是我們追求知識道路上的指明燈,閱讀還是我們追求知識道路上最好的伴侶。

無論是精巧感人的小說、美好的童話、空靈芳馨的散文,或是深得人們喜愛的小故事,都讓我懂得了人間的真善美,讓我知道了世界是多么廣大和知識的無限,但是,對我影響最大的、改變我自己的還是一本叫《愛的教育》的書。

這本書是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的。吃過豐富的晚飯和好吃的蛋糕之后,我就迫不及待地看起那本書,那里的每一個故事都像磁鐵般吸引著我,使我愛不釋手,看著看著,我就在不知不覺中熟睡過去。醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn),主人公就在我身旁,我開心地跳了起來,主人公對我說:“歡迎你來到我們班。”原來,我是他們班的一名學(xué)生,也就是主人公的同學(xué),甚至可能是他的朋友。下課后我和主人公一起玩!蝗晃衣牭搅藡寢屧诮形遥倚蚜诉^來。再看看周圍,我才看到了在我旁邊的書,原來那是個夢。

自從做了那個夢,我懂得了許多道理。如“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之”、“朋友是良師益友”、“書籍能增加我的知識,拓寬我的視野”……

點(diǎn)評:

文章以排比引出閱讀的重要性,四句話有排山倒海之勢,增強(qiáng)文章的感染力。

文章的過渡寫得尤為精彩,以排比先引出不同書籍的魅力,話題一轉(zhuǎn),直接引出目前對我影響最大的書《愛的教育》,一承一轉(zhuǎn)更加突出《愛的教育》這本書的重要性。

文章后段以想象的方式寫了自己與書中主人公的互相認(rèn)識、玩耍的故事,生動形象。

文章的不足是結(jié)尾太過倉促,有意猶未盡之感,但總體還是一篇美文。

五年級 趙健嵐

莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!倍矣X得書籍是我的家人,是我的朋友。

書是我的朋友,每次看書都能有新的發(fā)現(xiàn),書就像一處故地,你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去,想什么時(shí)候回就什么時(shí)候回。在那里,你可以哭、笑,可以想象,還可以在知識的海洋里自由地暢游。一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感,書里流著知識的血液,看書就像進(jìn)入了一個新的世界,一個知識的世界。讀一本好書就像與一位高尚品德的人對話,就像在知識的海洋里自由的遨游。書就是人生最好的伴侶。

在幼兒園時(shí)我已經(jīng)開始讀一些簡單的連環(huán)畫,一開始我覺得這些書讀起來津津有味,后來我上了小學(xué)三年級,連環(huán)畫這類簡單的書已經(jīng)無法滿足我渴望知識的大腦。后來我發(fā)現(xiàn)一塊“綠洲”,就是圖書館。學(xué)校的圖書館像磁石一樣吸引了我,在那里我讀了《安徒生童話》、《小故事大道理》……。等我五年級后,我又迷上了市里的圖書文化站,我每天一放學(xué)就去那里,那里的各種小說令我如癡如醉,我在那里讀書常常忘了時(shí)間,每次都讀到實(shí)在不能再讀下去了,我才依依不舍地將書放回書架,然后喝一口水,好像用水流將知識都沖入大腦。

書是我們的伙伴,我們的家,我們的國語老師時(shí)常鼓勵我們說:“記住,你們是吃飯長大的!也是讀書長大的!”

點(diǎn)評:

讀完這篇文章,感到小作者太優(yōu)秀了,在文章中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法把書比作伙伴,比作磁石,比作故地,陪伴他快樂成長,生動而形象。全文語言優(yōu)美,層次清楚,內(nèi)容具體,具有激勵人們讀書的作用。

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