寒 假 作 業(yè) 總 結(jié)

寒假作業(yè)總結(jié)

四年級一班

一、寒假作業(yè)有（一）、抄寫：

1、完成《寒假生活指導(dǎo)》。

2、20篇日記。從優(yōu)秀作文選中抄寫日記10篇，自己寫10篇。（每天寫一篇）

3、摘抄十對春聯(lián)，放在日記本上。

4、用田格本練習(xí)鋼筆字30張。內(nèi)容是課文中的會讀生字、會寫生字、詞語盤點(diǎn)、日積月累，每個(gè)字寫一遍組一個(gè)詞語，例：罩（籠罩）（每天一張）（二）、閱讀：

選擇一本你喜歡的書籍，每天至少看一頁。（三）、綜合實(shí)踐

1、以春節(jié)為主題,做一份手抄報(bào)。（必做）

要求:手抄報(bào)中的文章內(nèi)容要自己寫，每篇文章字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于300字，并且至少要有3篇文章，可以寫買年貨，可以寫家人團(tuán)聚吃年夜飯，可以寫登門訪客，還可以寫春節(jié)游山玩水文章應(yīng)先打好草稿，修改后再抄正到手抄報(bào)上。在手抄報(bào)中還可以寫春聯(lián)，自創(chuàng)或網(wǎng)上找的都可以。

2、寫一封給父母長輩的感謝信，在除夕夜送給他們。在信中要表達(dá)對父母的感激之情，寫出長輩關(guān)愛自己的具體事例，不要講空話；送上新年的祝福，并談一談自己在新的一年該怎樣用實(shí)際行動回報(bào)父母。(這封信得提早做準(zhǔn)備,在除夕之前必須寫完，可以在信上畫上精美的圖畫，如果二百字還不能表達(dá)完你的感情，三百字也可以。)（必做）

3、做爸爸媽媽的小幫手，學(xué)習(xí)一種日常技能。如：包餃子等，學(xué)會自己整理打掃房間，做一次“小當(dāng)家”，并留下“當(dāng)家心情”。（選做）

4、對自己的壓歲錢做個(gè)安排，寫個(gè)花費(fèi)計(jì)劃，做到不亂花錢。（選做）

（四）、家長作業(yè)：

寒假期間至少有一次陪孩子逛書店，買本寒假閱讀的書籍。二、檢查情況

通過檢查發(fā)現(xiàn)，假期中有的同學(xué)能夠嚴(yán)格遵守作業(yè)要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信新學(xué)期會乘著好習(xí)慣的翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)。

現(xiàn)將假期作業(yè)態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較高的同學(xué)，在此提出表揚(yáng)：

1、對于抄寫作業(yè)做的好的同學(xué)有：孟一凡、姚夢竹、劉晴晴、欒文秀、馬陽雨、劉賀、解曉楠、梁鵬、王傳順、劉順杰、孟澤琪、王一鳴。

2、對于閱讀這個(gè)活動，大部分同學(xué)在假期都買了一本新書，老師也希望你在假期里也認(rèn)真閱讀了。

3、手抄報(bào)大部分同學(xué)都做了，做得好的同學(xué)有：解曉楠、李曉偉、孟一凡、劉博、陳春芝、張青山、李國鵬、姚夢竹、王傳順。4、感謝信同學(xué)們基本上都已完成，有的檢查組長給我反應(yīng)有的學(xué)生沒有用信紙寫，那也無妨。通過閱讀學(xué)生的感謝信，老師感覺孩子們越來越懂事了。

對于寒假作業(yè)大部分同學(xué)已完成，但也有的同學(xué)臨時(shí)報(bào)佛腳，僅在開學(xué)前一兩天進(jìn)行突擊，草草了事地敷衍作業(yè)。有的同學(xué)甚至開學(xué)兩天了有的作業(yè)還沒有補(bǔ)完。這樣的同學(xué)沒有得到真正的鍛煉，違背了老師當(dāng)初布置作業(yè)的意愿。作業(yè)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子各方面能力和好習(xí)慣的一種途徑，而不是大家的負(fù)擔(dān)。對于這樣的同學(xué)我們要進(jìn)行補(bǔ)救措施，讓其認(rèn)識到完成作業(yè)的意義。

三、補(bǔ)救措施

1、對沒有完成作業(yè)的同學(xué)向其說明完成老師布置作業(yè)的意義。2、抽時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)完。

3、告其家長，了解該同學(xué)在假期情況。讓其家長幫助孩子在家中養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。

謝慧201*年2月

擴(kuò)展閱讀：寒假作業(yè)總結(jié)報(bào)告

八（3）班寒假作業(yè)總結(jié)

本次寒假作業(yè)里，不僅有語、數(shù)、外、物四門學(xué)科的,還有這四門學(xué)科的預(yù)習(xí)作業(yè)，另外還有教導(dǎo)處布置的作業(yè)，一個(gè)是關(guān)于防火的，一個(gè)是到父母單位去體驗(yàn)父母工作的辛苦。班主任還布置了《新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》和手抄報(bào)�？雌饋碜鳂I(yè)真不少，問了一些學(xué)生，學(xué)生們并不覺得作業(yè)多，放寒假還是有許多上網(wǎng)聊天或打游戲的時(shí)間。學(xué)生在寒假里還是學(xué)到了很多的知識，增長了不少才干，得到了動手能力、口語交際能力等的鍛煉。特別值得一提的是同學(xué)們在寒假中沒有忘記學(xué)習(xí)這一點(diǎn)值得肯定，完成了老師布置的書面作業(yè)、動手操作作業(yè)以及社會實(shí)踐活動調(diào)查等，單就寒假作業(yè)這一塊來講絕大多數(shù)的同學(xué)能按時(shí)完成并且完成的很棒�，F(xiàn)在總結(jié)如下，希望同學(xué)們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后做的更好。

優(yōu)點(diǎn)：1、能夠有計(jì)劃地完成作業(yè)。很多同學(xué)給自己擬定了假期作業(yè)完成計(jì)劃，語文每天做哪些，數(shù)學(xué)寫哪些，英語完成哪些--------，做到目標(biāo)具體，一步一個(gè)腳印走勤學(xué)苦練之路。

2、虛心學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，沒有退縮，積極地向家長、向哥哥姐姐、向老師、向同學(xué)請教。值得表揚(yáng)。

3、書寫工整規(guī)范。很多同學(xué)在完成作業(yè)的過程中，書寫工整、格式規(guī)范、答題完整值得表揚(yáng)。還有細(xì)心的同學(xué)把當(dāng)天的天氣情況也做好了記載，有時(shí)還加有自己的心情狀態(tài)，這種習(xí)慣很好值得鼓勵。

4、作業(yè)的過程中主動接受家長地監(jiān)督，家長的評價(jià)，家長的指導(dǎo)值得表揚(yáng)等。

不足：1、個(gè)別的同學(xué)作業(yè)完成的不理想。一點(diǎn)作業(yè)都沒寫的同學(xué)沒有。

2、有少數(shù)的同學(xué)有漏題的現(xiàn)象。有的空幾題，有的漏掉幾頁，這是不好的，是偷懶的壞習(xí)慣的滋生，要不得！3、有少數(shù)的同學(xué)寫作業(yè)無計(jì)劃，開學(xué)前集中突擊，有這樣做法的同學(xué)要提出嚴(yán)厲批評以示警告。這里再次建議大家做事要計(jì)劃，養(yǎng)成工作生活有序的習(xí)慣。今后學(xué)校每期對大家的假期作業(yè)將實(shí)行檢查、評比、展出。愿同學(xué)們都能夠榜上有名！4、有同學(xué)從網(wǎng)上下載資料都不修改就打印了，這樣不好。老師要的打印稿是為了鍛煉同學(xué)的打字水平和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

從學(xué)生們上交的寒假作業(yè)來看，我們班的學(xué)生總體還是做得比較認(rèn)真的沒完成作業(yè)的同學(xué)很少。存在的共性問題：

同學(xué)們紛紛表示，通過完成此次寒假作業(yè)，不僅豐富了人生經(jīng)歷，也提高了自身的道德修養(yǎng)，更為自己將來的事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財(cái)富。

通過對同學(xué)們作業(yè)的檢查和評比，我們班評出五位寒假作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)：劉旭娜、唐淵、張亮、王麗、董曉婷。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)總結(jié)

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)有兩項(xiàng)：

1、寒假作業(yè)本（期末考試90以上的不做，另外還有董曉婷，陳佳寧、白琳、余昕、王昊

不做）

2、預(yù)習(xí)八（下）數(shù)學(xué)第一、二、三章的內(nèi)容，在作業(yè)本上完成書后練習(xí)題，要求必須抄題

目。

從學(xué)生們上交的寒假作業(yè)來看，兩個(gè)班的學(xué)生還是做得比較認(rèn)真的。他們在過節(jié)休息之余，完成作業(yè)情況如下：

數(shù)學(xué)《寒假》作業(yè)本完成的非常不錯。作業(yè)整體字跡較工整，部分學(xué)生的作業(yè)本有空題現(xiàn)象。《寒假》做得優(yōu)秀的有：徐、郭靜雯、錢嘉文、馬、張亮、王麗、董曉

婷等

預(yù)習(xí)作業(yè)完成的較好的是：徐倩、岳丹妮、陳妍、肖一鶴、杜晗薇、王璞瑤、

張謙、

總的來講，這個(gè)寒假同學(xué)們做非常不錯，從整體來講做得優(yōu)秀的選出5人有：。希望大家，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，改正不好的地方。再接下來的一個(gè)學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們一起努力。

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