贛州創(chuàng)業(yè)大學201*年各縣區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓班工作總結(jié)

贛州創(chuàng)業(yè)大學201*年各縣區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓班工作總結(jié)

創(chuàng)業(yè)大學副教授鄧東升

自今年以來，在市民營企業(yè)管理局及創(chuàng)業(yè)大學的領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)心和鼓勵下，按年初的教學培訓計劃，已順利完成。從3月初頒布培訓計劃到3月13號，章貢區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓班近200人的招生、培訓工作的圓滿進行，吹響了全市18縣區(qū)全年的創(chuàng)業(yè)培訓號角�？偨Y(jié)往年的教學經(jīng)驗，校領(lǐng)導(dǎo)（曾橋常務(wù)副校長）廣泛征求教學老師及歷屆學生的意見，做了全新的工作指示�？偨Y(jié)18個縣市今年的培訓情況，有以下三方面體現(xiàn)：

一、以開放式教學為主

今年的各縣創(chuàng)業(yè)培訓班，按照市民營企業(yè)管理局和創(chuàng)業(yè)學校制定的方針，均在積極的宣傳、良好的組織、熱情的后勤中順利進行。今年的師資隊伍，經(jīng)嚴格篩選，定人定崗，聘請了極具現(xiàn)場感染力有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗并且自身經(jīng)營著良企的資深老師授課，確保了授課質(zhì)量。每一場課程設(shè)計，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)審核，以開放式互動進行。以章貢區(qū)、興國縣、大余縣為試點，跨月式長線組合，見證著部分學員從開班始有創(chuàng)業(yè)構(gòu)思到培訓班結(jié)束前，已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。設(shè)立了《創(chuàng)業(yè)分享》，請歷屆或應(yīng)屆的優(yōu)秀學員進行現(xiàn)身說法，分享創(chuàng)業(yè)的甘露與收獲，為初創(chuàng)業(yè)的學員植入創(chuàng)業(yè)激情。

二、以管理咨詢?yōu)橹?/p>

創(chuàng)業(yè)培訓班特設(shè)《創(chuàng)業(yè)對話沙龍》，邀請多位老師同臺為初創(chuàng)業(yè)的學員提供現(xiàn)場企業(yè)管理咨詢解答，涉入法律、行政人事、生產(chǎn)、倉儲、物流、電子商務(wù)、企業(yè)文化、人員培訓等問題，學員們帶著問題來上學，揮迷解惑高興回。在各縣，均能感受學員對新時代企業(yè)管理技能的渴望，每到一處，培訓結(jié)束后，老師安排時間走訪學員企業(yè)，實地調(diào)研，為學員的管理困惑撥云見日。

三、以導(dǎo)師輔導(dǎo)為主

經(jīng)各縣區(qū)民營企業(yè)管理局工作人員的介紹及調(diào)研后，通過學員在培訓班上所吸取的高端知識、前沿資訊后對比自身企業(yè)問題難點，我們委派相關(guān)管理咨詢專家進駐學員企業(yè)，實行調(diào)研診斷、問題梳理、解決方案、輔助執(zhí)行和落地。

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贛州創(chuàng)業(yè)大學201*年工作總結(jié)及201*年工作打算

201*年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省中小企業(yè)局、省創(chuàng)業(yè)大學的關(guān)心指導(dǎo)下，贛州創(chuàng)業(yè)大學圍繞“贛南蘇區(qū)振興發(fā)展”和“創(chuàng)業(yè)贛州建設(shè)”，認真開展創(chuàng)業(yè)培訓，全力做好創(chuàng)業(yè)服務(wù)，圓滿完成了本年度工作的各項任務(wù)。一年來，舉辦各類培訓23期，累計培訓學員5153人，完成年度計劃的103%。其中，18期創(chuàng)業(yè)培訓班培訓了3889名想創(chuàng)業(yè)和初創(chuàng)業(yè)人員；3期企業(yè)成長班、6期園區(qū)管理講座和1期商標知識培訓班培訓了企業(yè)中高層管理人員1044人；1期高管研修班培訓了220名企業(yè)高管人員。

一、主要成效

（一）催生了中小企業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓有效激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情，提高了創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，催生了中小企業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，有1562位學員注冊了個體工商戶，745位學員注冊了公司，占創(chuàng)業(yè)培訓學員總數(shù)的59%，還有677位學員正在籌辦企業(yè)或準備擴大再生產(chǎn)。如，剛從廣西務(wù)工回來的80后南康籍青年康釗馨，連續(xù)參加了創(chuàng)業(yè)培訓班和企業(yè)成長班的培訓，通過系統(tǒng)學習創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能，進一步涌動了創(chuàng)業(yè)激情，增強了創(chuàng)業(yè)信心，伴隨著創(chuàng)業(yè)服務(wù)的指導(dǎo)和幫助，在企業(yè)成長班結(jié)業(yè)前一周，成功注冊了“永康企業(yè)經(jīng)營策劃有限公司”，并積極申請入駐市本級中小企業(yè)服務(wù)超市，投身于服務(wù)中小企業(yè)的時代洪流。

（二）促進了企業(yè)成長。企業(yè)成長培訓讓一些學員的經(jīng)營理念

明顯更新，經(jīng)營規(guī)模明顯擴大，成長基因明顯積聚，發(fā)展步伐明顯加快。據(jù)了解，已有183位學員的企業(yè)獲得增資擴改。江西山歌食品有限公司從公司董事長黎衍海到中高層管理人員，都踴躍參加了企業(yè)成長培訓，推進了公司的轉(zhuǎn)型發(fā)展，201*年追加投資1500萬元，在贛州開發(fā)區(qū)購15畝地，新建生產(chǎn)加工區(qū)，轉(zhuǎn)向重點發(fā)展生產(chǎn)加工業(yè)，可使年產(chǎn)值翻番增長。又如，只有初中文化的崇義縣鉛廠鎮(zhèn)邱全平，經(jīng)過培訓后，創(chuàng)業(yè)熱情迅速高漲起來，抓住圍繞建材不斷擴增創(chuàng)業(yè)內(nèi)容，從原來的三個建材商店，發(fā)展成為擁有“輝峰鋼材、京典門業(yè)、義安建材……”等五個建材商店，一個苗木園的掌門人。

（三）提升了管理素質(zhì)。一年來，一些學員學以致用，有384位學員運用所學管理理念，改進和加強企業(yè)管理，明顯提升企業(yè)效益。南康市東堅米業(yè)有限公司董事長王志堅受訓后，通過加強團隊建設(shè)和生產(chǎn)管理，有效提高加工日產(chǎn)量，每天加工大米60至80噸，成為南康知名的糧食加工企業(yè)。大余新城和發(fā)果業(yè)農(nóng)民合作社果品分級廠長何善民，經(jīng)過企業(yè)成長班的培訓，著力優(yōu)化經(jīng)營模式，實施精細化管理，加強品牌建設(shè)，社員由原來的5人發(fā)展到現(xiàn)在的62人，加工車間從原來的500平米擴展到現(xiàn)在的4800平米，日加工能力提升到180噸，已經(jīng)擁有了自己的注冊商標。

（四）推動了合作創(chuàng)業(yè)。贛州創(chuàng)業(yè)大學不僅成為中小企業(yè)良好的學習平臺，也成為中小企業(yè)良好的合作平臺。為引導(dǎo)學員合作創(chuàng)業(yè)、合作發(fā)展，重視搭建了學員通訊錄、QQ群、企業(yè)沙龍等交流平

臺，并多次組織戶外活動，讓學員之間有充分交流的時間和空間，促進學員碰撞出合作的火花。南康泓科發(fā)展有限公司總經(jīng)理邱光榮，在嘗到201*年創(chuàng)業(yè)培訓的甜頭后，又積極參加201*年企業(yè)成長培訓，更加強化“合作社”管理，使白蓮種植面積由上年的300畝發(fā)展到現(xiàn)在600畝，同時再次與學員合作研發(fā)出白蓮系列新產(chǎn)品。此外，學員們還在資金、市場、項目等方面互相幫助，彼此支持。如，江西前岸廣告裝飾工程有限公司董事長肖歌，由于參加企業(yè)成長培訓，廣結(jié)人脈，廣拓市場，雖然公司組建不久，但在學友們的支持和幫助下，業(yè)務(wù)范圍得到迅速擴展，經(jīng)濟效益提升20%以上。

（五）擴大了學校影響。通過深入縣市巡回舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班，深入園區(qū)開展管理咨詢講座，受到縣市黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到當?shù)刂髁髅襟w的新聞聚焦，加上縣局招生渠道的廣泛宣傳，以及贛州電視臺630播報等欄目，《贛南日報》、《贛州晚報》、大江網(wǎng)等媒體連連播發(fā)學校培訓工作報道30余篇，進一步擴大了贛州創(chuàng)業(yè)大學的知名度和影響力，吸引市內(nèi)外10多家培訓機構(gòu)洽談合作，招致廣大創(chuàng)業(yè)者踴躍報名參加培訓，甚至吸引外地創(chuàng)業(yè)者不遠千里前來學習。如，宜春市萬載縣一位名叫龍瑞光的個體老板多次電話懇求報名參加培訓，經(jīng)過5個月的企業(yè)成長培訓，掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的知識和訣竅，滿懷信心地決定回家購地創(chuàng)辦企業(yè)。目前，又有一批想創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)人員紛紛咨詢下步辦班計劃，強烈要求參加來年的培訓學習。

二、主要特點

（一）培訓更有大局性。我們圍繞“贛南蘇區(qū)振興發(fā)展”和“創(chuàng)業(yè)贛州建設(shè)”的大局和“推動創(chuàng)業(yè)、促進成長、做大做強”的工作重點，按照創(chuàng)業(yè)的不同層次和內(nèi)在規(guī)律，梯次設(shè)“創(chuàng)業(yè)培訓、企業(yè)成長、高管研修”三類班級。通過對想創(chuàng)業(yè)和初創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)培訓，帶動全市新開4984家企業(yè)和34126戶個體工商戶。通過開展成長培訓，助力培育成長性企業(yè)，促進培植100家規(guī)模企業(yè)目標的實現(xiàn)。通過開展園區(qū)管理咨詢講座，協(xié)力推進管理咨詢工作。通過舉辦商標知識培訓班，促進“專精特新”企業(yè)品牌建設(shè)。

（二）培訓更有計劃性。為了落實“上半年培訓，下半年創(chuàng)業(yè)”的思路，今年特別加強了培訓的計劃性，按照時間安排有計劃地組織培訓，使整個培訓工作序而不紊。年初制定了《贛州創(chuàng)業(yè)大學201*年培訓工作方案》，下達了《贛州創(chuàng)業(yè)大學201*年創(chuàng)業(yè)培訓計劃》，并對企業(yè)成長班和高管研修班的時間、課程、老師等作了先行安排，讓各縣（市、區(qū)）做到心中有數(shù)，提前準備，確保了年度培訓任務(wù)的如期完成。

（三）培訓更有規(guī)范性。不管是長期班還是短訓班，都舉辦開班式和結(jié)業(yè)式，都發(fā)放結(jié)業(yè)證書和合影照片，讓學員高興入學榮耀結(jié)業(yè)。不管是創(chuàng)業(yè)培訓還是成長培訓，都相對統(tǒng)一教學內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)培訓班必講創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)技能，企業(yè)成長班務(wù)修管理模塊的戰(zhàn)略、人力、財務(wù)、品牌、文化等主要管理課程。每一次上課都提供筆本和講義，每一節(jié)課中都安排學員提問老師解答環(huán)節(jié)，每一節(jié)課后都對教學進行評估，對教師作出評價。

（四）培訓更有針對性。在教學實踐中，特別強調(diào)授課內(nèi)容和培訓方式的針對性，因?qū)W員不同的創(chuàng)業(yè)層次、創(chuàng)業(yè)行業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題等情況施教，通過試教遴選教師，并引導(dǎo)采取研究式、互動式、體驗式等培訓方式，進行針對性的培訓，既有效激發(fā)學員的學習積極性，又明顯提高學員的學習效果。如針對想創(chuàng)業(yè)人員，強化創(chuàng)業(yè)意識培訓，為創(chuàng)業(yè)再添一把火，引導(dǎo)徘徊于創(chuàng)業(yè)門檻之外的人員實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。針對個體工商業(yè)者，強化企業(yè)組織形式培訓，闡明企業(yè)優(yōu)先取得生產(chǎn)要素優(yōu)勢，引導(dǎo)個體工商戶轉(zhuǎn)型升級為企業(yè)。

（五）培訓更有活力性。在抓好課內(nèi)教學的同時，又注重發(fā)揮班委的積極性，組織有意義的戶外活動，從教室到企業(yè)，從企業(yè)到市場，從市場到社會，多次組織學員深入贛州開發(fā)區(qū)、章貢區(qū)、大余縣、興國縣等地企業(yè)觀摩學習，把學員帶到企業(yè)管理現(xiàn)場去，把培訓班搬到企業(yè)中去，考察學習中小企業(yè)管理的經(jīng)驗做法，鼓勵學員企業(yè)之間相互走往，互相學習。此外，還組織學員接受革命傳統(tǒng)教育等戶外活動，并舉辦結(jié)業(yè)晚會，凝聚人心，增強活力。

三、主要工作

（一）注重完善培訓機制。健全了學員管理機制，如學員招生、學籍管理、結(jié)業(yè)管理等制度，按時完成了向省創(chuàng)業(yè)大學的報請備案工作；建立了培訓激勵機制，制定了《贛州創(chuàng)業(yè)大學創(chuàng)業(yè)培訓及跟蹤服務(wù)考評辦法》，有效調(diào)動積極性和創(chuàng)造性；建立了跟蹤服務(wù)機制，印發(fā)了《贛州創(chuàng)業(yè)大學創(chuàng)業(yè)培訓跟蹤服務(wù)工作方案》，建立了以提供創(chuàng)業(yè)項目、提供創(chuàng)業(yè)平臺、提供創(chuàng)業(yè)融資、提供創(chuàng)業(yè)咨詢、提供創(chuàng)

業(yè)協(xié)調(diào)、提供創(chuàng)業(yè)推介為內(nèi)容的跟蹤服務(wù)機制；建立了工作通報機制，利用《贛州民營企業(yè)網(wǎng)》通報企業(yè)成長班每次上課參訓人數(shù)情況，督促各地確保參訓人員；建立了規(guī)范建檔機制，對培訓日程、報名表、簽到表、授課題綱、教學評估、辦班照片等資料進行了全面收集、整理和歸檔；建立了與省創(chuàng)大的工作報告機制，做到了工作信息勤上報，工作資料全上報，工作小結(jié)季上報，已經(jīng)上報工作信息22條、工作小結(jié)3篇。安遠縣把創(chuàng)業(yè)培訓和跟蹤服務(wù)列為“安遠創(chuàng)業(yè)年”的主要活動內(nèi)容，高位推動培訓工作。

（二）注重提高培訓質(zhì)量。一是根據(jù)創(chuàng)業(yè)和企業(yè)成長的需要設(shè)課程。創(chuàng)業(yè)培訓班圍繞“把創(chuàng)業(yè)激情激發(fā)起來，把創(chuàng)業(yè)政策宣講起來、把創(chuàng)業(yè)知識普及起來、把創(chuàng)業(yè)技能提高起來”的目標，設(shè)了“創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力、創(chuàng)業(yè)法律知識、經(jīng)營管理要素、市場選擇及拓展”等課程。企業(yè)成長班圍繞培育企業(yè)成長基因，設(shè)了“領(lǐng)導(dǎo)力修練、執(zhí)行力建設(shè)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略定位、高效團隊打造、財務(wù)管理忠告、依法經(jīng)營之道、品牌文化建設(shè)”等課程，學員普遍反映具有較強的指導(dǎo)作用。二是廣泛選請教師。在立足當?shù)亟處煹幕�礎(chǔ)上選請北京、廣州、廈門等地培訓師和管理咨詢師授課，采取互動、體驗、實操式的培訓方式授課，受到學員的普遍歡迎。在學員填寫的3602份《教學評估表》中，有7位教員的滿意率達到90%以上，11位教員的滿意率在80％－90％之間；三是實行跟班教學。堅持派學校管理人員跟班教學，既保證教學時間，又掌握教學質(zhì)量，并開展教學評估；四是開展實地教學，組織園區(qū)管理咨詢班

的學員赴管理咨詢獲益企業(yè)觀摩見習，增強了參加管理咨詢活動的主動性，已經(jīng)有20多家企業(yè)引進駐廠式管理咨詢服務(wù)。

（三）注重加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)。一年來，我們堅持以強化跟蹤服務(wù)促進培訓實效的工作思路，積極完善跟蹤服務(wù)體系。一是通過走訪學員企業(yè)、召開座談會等方式，跟蹤了解和協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)遇到的困難和問題，如11月31日舉辦了中心城區(qū)學員創(chuàng)業(yè)服務(wù)座談會，獲得了中心城區(qū)學員創(chuàng)業(yè)的信息，并提供了共性創(chuàng)業(yè)問題的解決辦法；二是建立項目資源庫。通過多種渠道，收集和開發(fā)200多項創(chuàng)業(yè)項目供學員進行挑選，免費發(fā)放《創(chuàng)業(yè)項目推介指導(dǎo)冊》3000余冊，解決學員創(chuàng)業(yè)缺項目的問題；三是依托小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，為滿足入駐條件的學員優(yōu)先提供一段時期的孵化，引導(dǎo)學員入駐基地完成創(chuàng)業(yè)見習實習，豐富創(chuàng)業(yè)體驗，提高實際創(chuàng)業(yè)能力；四是推介宣傳創(chuàng)業(yè)典型。通過《贛州民營企業(yè)》雜志，大力宣傳了一大批學員的創(chuàng)業(yè)典型事跡，展示了創(chuàng)業(yè)成果，對廣大學員創(chuàng)業(yè)行動起到了有力的引領(lǐng)帶動作用。

（四）注重整合社會資源。我們充分整合和利用校內(nèi)外資源，提高工作效率和服務(wù)水平。一是發(fā)揮聯(lián)合會秘書處人員的作用。根據(jù)部署，贛州創(chuàng)業(yè)大學辦公室與贛州民營企業(yè)聯(lián)合會秘書處合署辦公，實行“兩塊牌子、一套人馬”，有效提升服務(wù)會員企業(yè)和學員企業(yè)的能力和水平，也促進了兩部門的均衡發(fā)展；二是發(fā)揮會員企業(yè)現(xiàn)身說法的作用。邀請聯(lián)合會的法律顧問、優(yōu)秀會員、成功企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)大學的教師向?qū)W員傳授創(chuàng)業(yè)技能，交流創(chuàng)業(yè)感悟，分享創(chuàng)

業(yè)成果，起到了很好的示范和引領(lǐng)效果。三是發(fā)揮社會培訓機構(gòu)的貢獻作用。與多家培訓機構(gòu)建立聯(lián)系，形成競爭擇優(yōu)態(tài)勢，篩選愿意奉獻的適當教師，約請參加創(chuàng)業(yè)大學的講學。四是發(fā)揮專業(yè)人員的指導(dǎo)作用，與聯(lián)合會聯(lián)手舉辦了一期商標知識培訓班，聘請工商管理業(yè)內(nèi)專家講授注冊商標知識，有效提升了中小微企業(yè)的品牌意識。

（五）注重擴大培訓宣傳。一是充分借助媒體力量宣傳。如贛南日報以《創(chuàng)業(yè)熱潮正興起》、《贛南大地求知學藝創(chuàng)業(yè)潮涌》等為題對學校培訓報名情況作了連載報道，以《我市建立創(chuàng)業(yè)培訓跟蹤服務(wù)工作機制》、《為社會培養(yǎng)更多創(chuàng)業(yè)者》等為題報道了學校推進創(chuàng)業(yè)培訓及服務(wù)工作的經(jīng)驗和做法；贛州晚報對學員邱全平、王志堅分別進行了《創(chuàng)業(yè)路上不停步》、《致富的領(lǐng)頭雁》的專題報道，介紹了他們參加培訓后的創(chuàng)業(yè)收獲；通過江西大江網(wǎng)、中國贛州網(wǎng)等新聞網(wǎng)站發(fā)布或轉(zhuǎn)載學校培訓信息。二是充分利用自辦刊物《贛州民營企業(yè)》全方位的宣傳學校培訓工作和推介學員創(chuàng)業(yè)故事。三是制作宣傳光碟加大宣傳力度。一年來，關(guān)于學校的文字、圖片、影像的宣傳報道達100余次，為創(chuàng)業(yè)培訓營造了濃厚的氛圍。

四、主要體會

（一）領(lǐng)導(dǎo)給力是關(guān)健。一年來，各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和給力學校的創(chuàng)業(yè)培訓工作。省中小企業(yè)局局長吳治云、副巡視員李文美、副局長李增學先后親臨學校指導(dǎo)，并給予我校國家工信部中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)專項資金25萬元。市政府在《關(guān)于貫徹落實省政府支

持小型微型企業(yè)發(fā)展若干政策的實施辦法》中，強調(diào)市本級財政每年安排150萬元創(chuàng)業(yè)大學培訓資金，要求到201*年，每個縣（市、區(qū)）都要建立1家小型微型企業(yè)培訓示范基地，縣市在中小企業(yè)發(fā)展專項資金中預(yù)算安排培訓經(jīng)費。市政府副巡視員李強陪同省創(chuàng)業(yè)城市建設(shè)考評小組，蒞臨我校檢查指導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)業(yè)培訓工作也給予了高度重視。全南縣委書記親自親過問和協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)培訓場地和招生工作。絕大多數(shù)的分管領(lǐng)導(dǎo)都出席了本縣創(chuàng)業(yè)培訓開班式。安遠縣把創(chuàng)業(yè)培訓和跟蹤服務(wù)納入“安遠創(chuàng)業(yè)年”的主要內(nèi)容，高位推動培訓工作。尋烏、會昌、大余等在縣領(lǐng)導(dǎo)的支持下利用政府賓館或政府會議室高檔次舉辦培訓。

（二）部門支持是條件。省財政為支持創(chuàng)業(yè)大學建設(shè)，深入學校開展調(diào)研，并向財政部提交了專題調(diào)研報告。市財政局分管領(lǐng)導(dǎo)百忙中抽出時間出席創(chuàng)業(yè)培訓開班式，按時撥付創(chuàng)業(yè)大學培訓資金，確保了學校的正常運行和培訓的如期開展，此外還積極推薦創(chuàng)業(yè)大學申報財政系統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺項目。市人力資源和社會保障局重視創(chuàng)業(yè)大學培訓促就業(yè)工作，評定創(chuàng)業(yè)大學為“創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)”，并積極推薦創(chuàng)業(yè)大學管理人員評為“全省就業(yè)工作先進工作者”，受到省政府表彰。各縣（市、區(qū)）局積極爭取部門支持，協(xié)作招生共同辦好創(chuàng)業(yè)培訓。信豐與“三送”工作緊密結(jié)合，崇義、大余、上猶與工商局協(xié)作招生，石城、會昌分別與就業(yè)局、殘聯(lián)聯(lián)合辦班，寧都、興國、龍南、定南、贛縣、瑞金等利用黨校、職校的場地舉辦培訓。

（三）縣市配合是保障。創(chuàng)業(yè)大學培訓工作的順利開展得益于縣（市、區(qū)）局的密切配合。贛州開發(fā)區(qū)局加強工作的主動性，按照要求輸送符合條件的生源參訓。章貢區(qū)局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，不惜代價做好招生工作，利用媒介廣泛宣傳，積極發(fā)揮企業(yè)協(xié)會作用，并經(jīng)常跟班督促學員到訓情況。興國、崇義、大余、上猶、章貢區(qū)、南康等局除了積極舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班外，還保質(zhì)保量組織生源參加企業(yè)成長班，并派人跟班帶隊學習，每次上課的到課率比較高。于都、寧都、興國、尋烏、全南、崇義等縣大力宣傳，認真組織，超額完成創(chuàng)業(yè)培訓任務(wù)。特別是上年沒有舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班的會昌縣，今年爭取到縣財政資金的支持，不吝代價提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，受到創(chuàng)業(yè)者的好評，而且工作效能很高，創(chuàng)業(yè)培訓結(jié)業(yè)時就提供了完善的資料。南康市局主動與創(chuàng)業(yè)大學聯(lián)合舉辦一期高管研修班，邀請北京大學的著名教授為220名企業(yè)高管授課。

（四）自身努力是基礎(chǔ)。打鐵還需自身努力。創(chuàng)業(yè)大學一班人堅持以強化自身建設(shè)，全力服務(wù)培訓的工作思路，放棄休息日舉辦培訓班，勤勤懇懇、想方設(shè)法地拓展工作，為提速、提質(zhì)、提效完成培訓任務(wù)奠定了堅石的基礎(chǔ)。為督促落實和研究布工作，建立了每周工作例會制度，確保各項工作順利開展和有效落實；為提高學員到課率，堅持在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)成長班每次到課情況，督促縣（市、區(qū)）局不斷提高到課率；為增強課堂活力，開展了積分評獎活動，通過評先激勵學員與老師開展互動，有效提高培訓質(zhì)量；為調(diào)動縣（市、區(qū)）局的積極性，堅持把創(chuàng)業(yè)培訓及服務(wù)工作納入考評體系，

引導(dǎo)各縣（市、區(qū)）局把創(chuàng)業(yè)培訓及服務(wù)擺在重要位；為提高創(chuàng)業(yè)培訓效果，進一步強化創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)協(xié)調(diào)、創(chuàng)業(yè)推介為內(nèi)容的跟蹤服務(wù)，通過各種形式回返學員、聯(lián)系學員，努力為學員提供力所能及的服務(wù)；為提升學習層次，5次選送226人參加省局和省創(chuàng)大組織的各類培訓。等等這些服務(wù)工作，贏得學員好評，由衷向?qū)W校贈送了兩面錦旗。

一年來，學校在培訓工作方式方法等方面進行了一些嘗試，雖然取得了一定成效，但也存在問題和不足，主要表現(xiàn)在“五多五少”：一是積極舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班的多，熱衷配合企業(yè)成長班的少；二是應(yīng)付企業(yè)成長班招生的多，跟蹤落實每一次到課率的少；三是混合性輸送生源的多，選送符合招生條件的少；四是重視培訓的多，跟蹤服務(wù)的少；五是授課廣泛指導(dǎo)性的多，專業(yè)輔導(dǎo)性的少。

五、201*年工作打算

（一）指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指針，圍繞贛南蘇區(qū)振興發(fā)展中心，緊扣民營企業(yè)管理工作重點，創(chuàng)立“周末創(chuàng)業(yè)講堂”品牌，繼續(xù)舉辦創(chuàng)業(yè)培訓、企業(yè)成長和高管研修三類班級，著力提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和管理能力，促進民營經(jīng)濟、中小企業(yè)加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。

（二）工作思路：培訓人數(shù)少一點，培訓對象精一點，培訓內(nèi)容專一點，培訓時間長一點，培訓影響大一點。

（三）培訓目標：全年培訓3000人，其中創(chuàng)業(yè)培訓班201*人、企業(yè)成長班800人、高管研修班200人。

（四）主要措施：

一是創(chuàng)立品牌。把三類班級納入到“周末創(chuàng)業(yè)講堂”名下，逐步打造和唱響“周末創(chuàng)業(yè)講堂”品牌。

二是合作辦班。作為市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位，加強與勞動就業(yè)局的合作，聯(lián)合舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班，適當延長培訓時間，增加規(guī)定培訓內(nèi)容，爭取就業(yè)局資金支持。

三是分類培訓。為增強培訓的針對性和實用性，企業(yè)成長班探尋分行業(yè)舉辦的路子。

四是建設(shè)基地。推進縣（市、區(qū)）小型微型企業(yè)培訓示范基地建地，作為贛州創(chuàng)業(yè)大學的培訓站點，立足舉辦創(chuàng)業(yè)培訓和上崗培訓。

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