高三學習體會——08.20蘇光錦

高三學習體會

蘇光錦

首先我想消除大家對高三的一個誤會，許多人，認為高三就是又苦又累，每天被書山題海壓著、老師逼著，一想到高三就認為很黑暗，實則不然，就我自身的體會而言，高三是充滿快樂、友誼、歡笑的一年。像我們班的同學，一直到進高考考場前也是微笑著。所以，請同學們不要怕，樂觀的去迎接你們?nèi)松�中最充實的一年�?/p>

下面我就與學弟學妹們分享一下我的學習心得與抓分方法。一、效率問題

有的同學可能會對我輕松的高三生活產(chǎn)生疑問，其實效率二字就是很恰當?shù)拇鸢�。有很多同學很拼時間，但是結(jié)果是又累又不出成績，究其原因，主要是效率極低。高效率可以保證充足的休息時間，從而使你的大腦可以持久的“工作”，而且，別人三小時做完的事，你用一小時就做完了，在與別人的比較中你就能找到信心，更自信的學習。提高效率并不是一句空話，第一我們要做到的是把基礎(chǔ)打牢，切忌為完成作業(yè)而不復習課本直接做題，注重基礎(chǔ)的積累，這樣才會對題目得心應(yīng)手，快速完成。第二我們要條理，凡事做個小計劃，避免臨時考慮不周而手忙腳亂。二、課余愛好問題

我認為緊張的高三生活中，學習與課余愛好是可以兼容的，但要掌握好度。我本人很喜歡科比，在高一高二的時候可以說達到癡迷的程度，但是到了高三許多人包括我自己都告訴我自己應(yīng)該先放一放，這樣就不會因為科比的發(fā)揮而影響我自己的心態(tài)，從而使我保持了比較好的學習狀態(tài)。我相信，有很多同學有自己的偶像，或者說有自己的愛好（比如看小說），毫無疑問，一個人的精力有限，當我們把精力分一部分在這些額外的東西上，就會減少學習精力。當然，克制自己不去關(guān)注那些是個很痛苦的事，當我忍不住的時候，我會告訴自己：凡事有輕重緩急，忍一年，很快就過去。僅以這句話與所有愛好“廣泛”的同學共勉。三、同學關(guān)系問題

據(jù)我了解，有很多同學有一種“病態(tài)”的心理，他們把所有同學看作自己的競爭對手，看到別人學習自己就覺得別人要超過自己了，看到別人比自己成績優(yōu)秀就很敵視那個同學，我認為這種想法很不可取。我想對所有同學（有則改之，無則加勉吧）說，我們真的應(yīng)該珍惜每一個同學，相聚在一個班級真的是緣分，我們應(yīng)該鼓勵彼此，為每一個人的進步高興。因為你的每一個同學都是與你一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，我們應(yīng)該把心胸放寬，眼界抬高，要記住，我們是與全省的同學比，而不是僅僅與自己班的同學比，即使你全班墊底，但你們班相互扶持鼓勵戰(zhàn)勝了全省的所有人，你也贏了。四、復讀生問題

在我剛上高三的時候，曾經(jīng)在這個問題上走過彎路。我最初怎么看復讀生都不順眼，覺得它們占用我們的資源，會占據(jù)我們的高名次，而且一個個都很“傲”，覺得自己啥都會了，比別人厲害，相信有很多同學會和我產(chǎn)生一樣的想法。但是，我勸有這樣想法的同學趕緊轉(zhuǎn)變。他們的“傲”只是想掩飾失敗的保護色，我們應(yīng)該平等的接受他們。而且不要輕易“放過”他們，他們無論在學習方法，還是心態(tài)的調(diào)整等等各個方面都有豐富的經(jīng)驗，積極的與他們交流，你會收獲很多。而且，他們又失敗的陰影，所以無論有意無意，不要去揭他們的傷疤，相信同學們可以做得很好。五、抓分方法

語文我個人認為語文最重要的是作文，我覺得作文的追求不應(yīng)是華麗辭藻的堆砌、氣勢宏大的排比等表面功夫，而應(yīng)該是樸實誠懇的語言和深邃的思想。要做好這一點就要在日常生活中多思考，深入地想問題，研究本質(zhì)。而且準備一個積累本是很有必要的，多積累些精悍的名言，不是特別熱門的事例。還有就是寫議論文時有關(guān)事例的選擇，我們語文老師曾經(jīng)跟我們說過，不要動不動引用李白、杜甫、毛澤東、史鐵生等偉人的事跡，一是因為他們都快被用“爛”了，二是他們畢竟離我們太遠，他們太崇高。我們寫議論文講求貼近自身實際，所以用一些身邊的事例會更好，比如陳光標、李娜等。當然一定不要忽視基礎(chǔ)知識，要聽老師的話做好基礎(chǔ)復習，畢竟在這個時代妄圖用僅憑一篇完美文章考入理想大學的可能性為零。數(shù)學數(shù)學對于我來說一直是非常輕松的一科。首先說許多文科生很害怕數(shù)學，沒必要。數(shù)學其實就一點知識，你做題時順著題干一點點捋，一會就找到思路（當然建立在基礎(chǔ)知識牢固的基礎(chǔ)上，這一點每個人都應(yīng)該做到）。試著去攻克幾道比自己能力稍高一點的難題，當它被攻克的瞬間，你內(nèi)心的成就感無可比擬，也許不久你就會喜歡上數(shù)學。其次，數(shù)學學習中“琢磨”很重要，我們應(yīng)該善于總結(jié)題型，就拿數(shù)列來說，我們就應(yīng)該總結(jié)，一般當題干中出現(xiàn)什么樣的條件時應(yīng)該換Ｓn求ａn，什么時候用構(gòu)造法。這樣再做題你的思路就會來得很快，節(jié)省時間。英語英語基礎(chǔ)很重要，我就老記不住單詞的漢語意思，并且在這反面吃了大虧，所以有這個問題的同學，一定要請教他人（我是沒有什么好方法了）把它解決，尤其要重視最后九冊十冊的單詞，記住之后，一般的英語試卷你都可以完全翻譯出來，哪又不拿高分的理由呢？還有有的同學在英語作文方面陷入一個誤區(qū)，認為我用的句型、詞匯越復雜愈好，這就錯了。好的英語作文語言流暢是首位，一切為它服務(wù)，千萬不要為復雜而復雜，一般在流暢的前提下，用上一個高級詞匯，一兩個非謂語，一個高級句型就足夠了。還有要注意文體和寫作對象，和筆友就應(yīng)該多用短句、口語化，向某評委會就應(yīng)該十分正式官方。也要積累固定模式，但不要生硬。文綜文綜想拿高分，沒捷徑，就是一遍一遍背課本，既要背總體脈絡(luò)，也不能放過每一個細節(jié)，尤其注意時間、典型人物、標志性成就。整體框架有助于我們做大題時框定答題范圍，細節(jié)則有助于提高選擇題正確率。選擇題很重要，同學跟我說真正高考時，選擇錯兩個就基本上不了200分了，這很要命！在這里考大家兩個歷史問題：1、“馳道”是什么2、“一五”成果中有關(guān)西藏地區(qū)的成果有什么？這兩個都是文綜原題，如果同學們5秒中沒反應(yīng)過來的話，說明課本背的不夠，抓緊看課本��！然后說幾個文綜做題技巧吧。1、地理選修。雖然我們學的是“自然災害”但是“環(huán)境保護”的題目與必修三聯(lián)系很緊密，我們也都會做。除非“自然災害”的題特簡單，最好選“環(huán)境保護”，因為“環(huán)境保護”一般比“自然災害”好拿分。2、重視題干。文綜時間很緊，所以有的同學瞄一眼題，立馬開始答，不可取，題干有太多提示信息，都是在為降低整套試卷的難度而服務(wù)。3、做題順序。高三一年，同學們會有很多文綜練兵的機會，會有充足的機會找到屬于自己的做題順序，有的人挨著做，有的分科做，見仁見智了�；�本能力有許多同學不重視基本能力，不認真聽每周為數(shù)不多的能力課，認為只要考前兩個月突擊一下就可以，這個想法是極其錯誤的�；�本能力知識點非常零碎，每一天的老師的隨便一句話都有可能被考到，所以從現(xiàn)在開始聽好每一節(jié)能力課。還有就是建立積累本、遇到不會的問題及時問老師、重視能力報紙。

我的高三體會基本上可以告一段落了，我所說的東西大家借鑒著吸收，有的也并不十分科學。

最后，想和同學們說，別給自己太大壓力，高考固然重要，但它也不過是人生中的一步而已，即使跌倒，也不妨礙我們絢爛的未來。只要努力，來年六月，無論結(jié)果如何，我們無悔！

預祝學弟學妹們高考成功！

08級20班蘇光錦

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