生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題班會活動方案
生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題班會活動方案
一、班會目的:
1、通過此次班會的召開,使學(xué)生能清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴,從行動上學(xué)會珍愛自己或他人的生命
2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命,熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責(zé)任意識,這不僅是對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),也是對社會負(fù)責(zé)
本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺,讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點,進(jìn)行自我教育,加深對責(zé)任的理解。
二、班會過程:
男女合各位老師、同學(xué)們,大下午好!
男六(4)班主題班會《生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)
(播放歌曲:感恩的心)
女:這首歌曲真的很感人,在我們的生活中,有很多人都在關(guān)心、愛護(hù)著我們。那么,我們在得到關(guān)心、愛護(hù)的同時有沒有去關(guān)心、愛護(hù)他人呢?請大回想一下,在日常生活中,你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個同學(xué)回答)
組1:在別人有困難時及時給予幫助
組2:在孤獨無助的時候,給以祝福、安慰組3:注意他人的情緒變化,幫人化解矛盾組4:幫助父母做些力所能及的事男:同學(xué)們回答的非常棒,說的都是關(guān)愛他人的事情,雖然是一件件的小事,但這都是愛的開始,我們在得到他人關(guān)愛的同時,也要學(xué)會關(guān)愛他人,要相信,每一個生命都有其存在的意義和價值,都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。
女:在現(xiàn)實生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)男:同學(xué)們,從張海迪的故事中,你有何感想呢?(學(xué)生回答)
女:同學(xué)們真的很棒,張海迪雖然身體是殘疾的,但意志是堅強的。她勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽為“當(dāng)代保爾”。她用實際行動超越了自我,詮釋了自己生命的價值。其實,在現(xiàn)實生活中,身殘志堅的例子有很多,如著名的鋼琴大師貝多芬等。
男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻(xiàn),讓后人得到了好處,這樣,生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價值,一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
女:同學(xué)們,既然生命的價值高于一切,有生命就有作為,生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”,大似乎會感到它離我們還有一段距離,然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。
男沒錯,你說得對極了!“責(zé)任”這兩個字會加重了生命的力量,生命會因責(zé)任而生輝。
女人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會"負(fù)責(zé)"。
男你說得不錯。不過,什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?女是啊,讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!1、演講《我們的責(zé)任》責(zé)任,何為責(zé)任,翻開《辭!,我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。如此一理解,那么我們曾經(jīng)做過多少份內(nèi)該做的事呢?現(xiàn)在就讓我們做個自我檢驗吧
無意中的一次,我從電視上聽到這樣一句話:“世界十個污染最嚴(yán)重城市里,中國占了2個!蔽也恢朗澜缟嫌卸嗌俪鞘校乙膊皇且粋重視環(huán)保的人,但我還是被這然無意中聽到的話觸到了。提到祖國,我在作里經(jīng)常這樣形容它:“我的祖國地大物博”。孰知,所謂的“地大物博”事實上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時,我震撼了,我呆住了,這不是我所了解的中國呀。一直以來,我自認(rèn)為很愛國,愛在心里,是的,我沒有為我們的園做過任何事,任何該做的事,任何份內(nèi)該做的事。青年報上刊登過這樣一幅照片:兩個外國人正在長城上替中國人揀垃圾,手里舉著一面旗子,旗子上寫著:“除了照片什么也不要帶走,除了腳印什么也不要留下。”長城是中國人的門面,我們拿它當(dāng)國寶,拿它吸引外資,到頭來卻讓外國人幫我們揀垃圾,我們什么也沒有做。
我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個詞離我們很遠(yuǎn),仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實證明我錯了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去,多花一點時間將垃圾分類處理,關(guān)心我們父母,用真情回報社會、回報祖國此時我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢,我覺得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。
社會是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的,這其中小到個人、朋友、庭以及對陌生人、對集體的責(zé)任,大到社會的責(zé)任等等。
行動起來吧!同學(xué)們,現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人,是為我們自己,誰不希望自己的園美麗,誰不想生活在世外桃源一樣的社會里?那么,喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧,我們的責(zé)任重大。
男聽了**同學(xué)的演講,是不是受益菲淺呢?
女的確如此!其實責(zé)任離我們并不遠(yuǎn),對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。
男:是的,但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在里的表現(xiàn)。
2、小品:《如此女兒》『劇本』旁白:“有一個小女孩特別愛美麗,只有12歲,她叫小炫,因為她特別喜炫耀自己!她的化妝臺前總有一大堆的化妝品。都是從世界各地的名牌”
小炫:“嗯頭發(fā)要怎么梳才好呢?”旁白:“看到女兒這個樣子,屋外的母親嘆了口氣!眿寢專骸鞍Γ∵@個孩子,這孩子去日本肯定又花了不少錢買化妝品,再這樣下去,我們的錢遲早要被她花光!”
爸爸:“這個敗女!我的公司現(xiàn)在那么不景氣!她倒好!整天就知道打扮,不行!我得找她談?wù)!?/p>
旁白:“她邊梳頭發(fā),邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會兒又拿出了一支特別名貴的唇彩,仔細(xì)地往唇上抹了抹,又照了照鏡子,似乎還是不滿意的樣子,又拿出了前不久剛?cè)ト毡举I來的“HelloKiy”的眼影
旁白:“這時媽媽進(jìn)來了!毙§牛骸皨寢尅阏f我這樣好看嗎?”媽媽:“小炫!你又買了不少化妝品啊?你這次去日本買了多少東西,花了多少錢?”
小炫:“呵呵就一點點啦!差不多花了嗯應(yīng)該在8萬以內(nèi)吧!小kess啦!”
爸爸:“小炫!最近爸爸公司里虧款虧得厲害!股票又跌了幾十萬,真不敢預(yù)料以后會怎么樣!以后你就省點花錢吧,不要幾萬幾萬地買東西或者化妝品啦!”
小炫:“不要!我不要!我就是要買,我是你們唯一的女兒,你們必須什么都聽我的!必須滿足我的所有要求。!”
旁白:“父親看見女兒這副樣子,很生氣!”(畫外音:“啪!”父親拍桌子的聲音。┌职郑骸昂!我說你這個小孩怎么說不聽的啦!”小炫:“我就是不聽你們的鬧!出去出去!出去啦!我討厭你!”媽媽:“寶貝。∧阋斫馕覀,我們”旁白:“還沒有等媽媽說完,就被小炫就吧媽媽哄出去了!毙§牛骸澳阋步o我出去!我也不想看見你!哼!”旁白:“父母走后,小炫又開始化妝了”女:**,看完這個小品你有什么感想?
男:我覺得這個小女孩的表現(xiàn)實在是太不懂事了,只顧自己享樂,絲毫不顧里的情況,真是太不負(fù)責(zé)任了;
女:對的,但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見,如果我們每位同學(xué)在都象這個小女孩一樣的話,我們的未來還有什么希望啊。
男:是的,我們就是未來,要想創(chuàng)造一個美好的未來,我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任,對社會、對庭、對自己都應(yīng)如此。
女:沒錯,下面我們一起來輕松一下,做個游戲,請每個小組派一個代表上來
男:規(guī)則是這樣的:
1、4個人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個站著和蹲著的人是一邊;
2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终疲?/p>
3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來,繼續(xù)開始下一局3、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》
女:當(dāng)同伴失敗的時候,有沒有抱怨?你心里是怎樣想的?男:兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?女:同學(xué)們,玩了這個游戲后,你有什么感受?
男大說的都很好,對于一個團(tuán)隊來講,團(tuán)結(jié)才會有力量,人是生活在集體中的,每個人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé);
女是的,集體的事就是我們大的事,每個人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。男:不錯,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。
女:在遇到事情的時候每個人都應(yīng)該先為集體著想,而不是先考慮自己,下面就請大看看這幾個同學(xué)在碰到題時是怎么處理的,請欣賞小品《值日》。
4、小品《值日》
女:大看到了,對于同一件事情,不同的人采取了不同的處理方法,有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任,也有人只顧自己,背棄了應(yīng)付的責(zé)任。男:是的,責(zé)任感包括了作為學(xué)生對學(xué)校,對班級體,對同學(xué)的責(zé)任感,作為庭的一員對庭的責(zé)任感,,作為青少年對這個時代的責(zé)任感等等
女:那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;
男:是的,現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個自由的空間,暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、庭、對他人和對集體負(fù)責(zé)這幾個角度中選擇其中一個,組織本組同學(xué)自由討論。
女:討論后要求各組派代表發(fā)言,讓我們一起總結(jié)出一個“做有責(zé)任感的人”的基本要求。
5、分組討論:我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?
男因為時間的題,討論到此為止。現(xiàn)在請各組代表發(fā)言。
女:大眾說紛紜,相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責(zé)任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!
男:不以責(zé)任大而難為,不以責(zé)任小而不為,不以惡小而為之;從小事做起,希望每個同學(xué)都能做一個有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點評。
6、班主任小結(jié)
聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言,讓我了解到其實同學(xué)們心中都很明白在這個年齡階段我們該負(fù)的責(zé)任。那么大再想想看,在我們平時的學(xué)習(xí)生活中,以上大例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?
責(zé)任對于不同年齡階段的人來講,是有不同的含義的,對于大來說,現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡,還沒有什么特別重大的,十分艱巨的責(zé)任,所以我們更應(yīng)該主動擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生,走在教室、校園,把地上的垃圾隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶;上課時,多忍一會兒,少說一句閑話,這是對班級、學(xué)校負(fù)責(zé);作為兒女,回到里,為工作了一天的父母泡杯茶,陪他們聊聊天,分擔(dān)一些力所能及的務(wù)等等,這些是對庭負(fù)責(zé);其實,這些事對于大來講都不過是舉手之勞,關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下,如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的,自私自利的,那么人與人之間就不會有友情,不會互相理解,不會互相幫助,也就更談不上什么成功了。因此,每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負(fù)責(zé)開始,作為我們的同學(xué)來講,你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時間不等人,大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,中學(xué)生活其實已經(jīng)快過半了,再過一年,當(dāng)你回過頭來再看這段路的時候,你一定會發(fā)現(xiàn),如果你是負(fù)責(zé)任的度過初中三年的話,你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里,我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶,而不要留下任何遺憾。
女:謝謝老師的點評。
有了責(zé)任,擁擠的社會才會有秩序;自由的天空才會更加廣闊;生命的空氣才會更加溫馨!
男:有了責(zé)任,你的、我的、我們大的生活才會更加幸福、快樂!我們的祖國才會更加繁榮昌盛!
女:下面請聽小組唱《我們的未來不是夢》。7、小組唱《我們的未來不是夢》
男一個個跳動的音符,展現(xiàn)了我們青春的活力。女代表著我們對未來的信念。男:我們就是未來,我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來而負(fù)起各自的責(zé)任。)男女合:讓我們與責(zé)任同行!讓大齊讀:如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任,就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無術(shù)的不孝女。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為尊重別人勞動是我的責(zé)任,就不會有課堂上的小動作,對老師知識的講解無動于衷的表現(xiàn)。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為尊師愛友是我的責(zé)任,就不會因為一點小事同學(xué)之間就拳頭相向,睚眥必報。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任,就沒有了洗手間的長流水;如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任,就沒有了教室內(nèi)的長明燈;如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為保潔是我的責(zé)任,就不會有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任,就不會有食堂里的插隊和教室里的大聲喧嘩。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為愛護(hù)公物是我的責(zé)任,就不會有損壞的電燈開關(guān),墻上的臟腳印,殘缺的課桌凳,光禿的綠草坪。
如果有了責(zé)任意識,認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任,就不會有走路行車的隨心所欲,瀟灑走一回
擴(kuò)展閱讀:生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng) 策劃書
八(5)班“生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會活動方案設(shè)計人:蔣秋子&薛馨如
一.
活動背景
1、青少年是跨世紀(jì)的一代,是21世紀(jì)的主人,是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展,同學(xué)們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為,對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省,不能主動承擔(dān)責(zé)任。
2、自開學(xué)以來,給同學(xué)們布置的各項任務(wù),完成的總不盡如人意,歸根結(jié)底還是同學(xué)們?nèi)鄙俜N種責(zé)任心,沒有責(zé)任感。二.
活動目的
針對同學(xué)們做事不負(fù)責(zé)任,缺乏責(zé)任感等一些現(xiàn)象,開展了本次“生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會。本次班會的主旨在于培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感,意識到責(zé)任感的重要性,從而學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對集體、社會負(fù)責(zé),做一個有責(zé)任心的人,從身邊的小事做起,做自己的主人,家庭的好兒女,新北區(qū)實驗中學(xué)的好學(xué)生,社會的好公民!三.活動對象
常州市新北區(qū)實驗中學(xué)八(5)全體同學(xué)
四.活動準(zhǔn)備
1、收集與責(zé)任有關(guān)的詩歌、故事、名言、小品、游戲等2、排練小品、詩歌等節(jié)目3、制作主題班會的課件
4、準(zhǔn)備所需的道具和背景音樂5、布置好活動場地
五.活動時間、地點
201*-3-19八(5)班教室
六.活動流程
主持人甲:責(zé)任心是美,俗話說:“是金子總會發(fā)光的!”一個人有了責(zé)任心,他的生命就會閃光。
主持人乙:責(zé)任心是美,現(xiàn)今社會上,人人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,都忘掉了心靈美,其實,心靈美才是真的美。
主持人甲:一個人有了責(zé)任心,就有了至高無上的靈魂。
主持人乙:一個人有了責(zé)任心,在別人心中,就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動。
合:一個人有了責(zé)任心,世界才會更精彩,更迷人。我宣布,八(5)班“生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會現(xiàn)在開始。(屏幕顯示)
主持人甲:生活需要責(zé)任,就好像生活不能沒有陽光一樣。沒有責(zé)任,花是枯的,天空是灰的,世界是黑白的。生活對責(zé)任的依賴,就猶如魚和水一樣,讓我們共同用責(zé)任撐起一方晴空。有請李想同學(xué)為我們帶來詩朗誦《責(zé)任》。
主持人乙:聽完了詩朗誦,我相信你一定感受到了責(zé)任的重要,體會到了強烈的責(zé)任感。大千世界,人海茫茫。自然每個人對責(zé)任的理解也迥然不同,現(xiàn)在就請同學(xué)們討論一下自己對責(zé)任的認(rèn)識。(同學(xué)討論)
主持人甲:下面就讓我們來聽一下同學(xué)們對責(zé)任的看法。(同學(xué)交流)
主持人乙:同學(xué)們的看法都很有道理,在浩瀚的歷史長河中,也有許多名人發(fā)表過他們對責(zé)任的見解,現(xiàn)在我們就采取幾條,與同學(xué)們分享。(屏幕顯示)
主持人甲:美國總統(tǒng)里根就是一個極度負(fù)責(zé)任的人,它具有強烈的責(zé)任感,下面我們就來看一下《里根的故事》。
主持人乙:請同學(xué)們思考一下,里根總統(tǒng)身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?(同學(xué)思考討論)
主持人甲:下面請同學(xué)們交流一下自己的看法。(同學(xué)交流)
主持人乙:同學(xué)們說的都很對,下面讓我們輕松一下,在游戲中感悟責(zé)任。(屏幕顯示游戲規(guī)則)請同學(xué)們認(rèn)真閱讀游戲規(guī)則。
主持人甲:下面我們有請xx和xxx、xxx和xx在游戲中體驗責(zé)任。
主持人乙:相信剛才的兩組同學(xué)玩過這個游戲之后,對責(zé)任的認(rèn)識一定更深了一層。下面有請剛才的游戲參與者發(fā)表一下自己對以下幾個小問題(屏幕顯示)的看法。
主持人甲:是的,只有心中有責(zé)任感,才會把一件事情做好。
主持人乙:責(zé)任是一個非常大的范圍,接下來,我們就把責(zé)任細(xì)化為以下幾個小
部分:1、對自己負(fù)責(zé);2、對集體負(fù)責(zé);3、對家庭負(fù)責(zé);4、對社會負(fù)責(zé);一個一個來講述。
主持人甲:首先我們第一個要講的是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé),是履行責(zé)任的前提。(屏幕顯示)
主持人乙:讓我們先來看一則小故事吧,看看文中的主人公究竟是怎樣一個人。(屏幕顯示)
主持人甲:下面讓我們看幾組圖片,看完后請同學(xué)們討論一下,他們的做法對嗎?為什么?(屏幕顯示)
主持人乙:(總結(jié))只有懂得對自己負(fù)責(zé)的人才有資格有能力對他人負(fù)責(zé)。(屏幕顯示)
主持人甲:接下來讓我們進(jìn)入下一個部分:對集體負(fù)責(zé)。(屏幕顯示)
主持人乙:首先讓我們來看一個小故事,看完后,請同學(xué)們想一想這個小故事說明了什么道理。(屏幕顯示)
主持人甲:是的,善于團(tuán)結(jié),集體的力量才會更大。(屏幕顯示)
主持人乙:下面讓我們看一下集體利益與個人利益的關(guān)系。(屏幕顯示)
主持人甲:(總結(jié))關(guān)愛集體,從自我做起,從小事做起。ㄆ聊伙@示)
主持人乙:從出生到現(xiàn)在,在我們成長的這十幾年里,父母為我們所做的點點滴滴,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么得心安理得,雖然每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。下面讓我們進(jìn)入第三個部分:對家庭負(fù)責(zé)。(屏幕顯示)
主持人甲:首先讓我們來看一個小故事,并且判斷一下主人公的做法對嗎?
主持人乙:(總結(jié))對集體負(fù)責(zé),回報父母最重要的是感情,做一些力所能及的家務(wù)。從現(xiàn)在起,從身邊的小事做起,對家庭負(fù)責(zé)!青少年的社會責(zé)任意識影響著國家的未來的發(fā)展。青少年將是國家的支柱,也是國家的希望。因此,青少年的社會責(zé)任感的樹立是極其重要的。只有成為一個真正有責(zé)任心的人,才能更好的盡到自己對社會的責(zé)任。下面就讓我們進(jìn)入最后一個部分:對社會負(fù)責(zé)。(屏幕顯示)
主持人乙:下面讓我們看幾組圖片,看完后,請同學(xué)們討論一下,他們的行為對嗎?為此,他們需要負(fù)什么責(zé)任。(屏幕顯示)
主持人甲:請同學(xué)們交流以自己的看法。
主持人乙:是啊,社會是我們相互依賴和聯(lián)系的場所。我們要學(xué)會對社會的負(fù)責(zé)。當(dāng)然,以后為祖國乃至世界的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)是一份責(zé)任意識。
主持人甲:下面讓我們看一看由我們同學(xué)表演的小品,請同學(xué)們仔細(xì)觀看。
主持人乙:讓我們?yōu)樗麄兙实难莩龉恼啤,F(xiàn)在請同學(xué)們交流一下自己對如下問題的看法。(屏幕顯示)
主持人甲:接下來進(jìn)行一個責(zé)任心小測試,看看你們的責(zé)任心究竟有多少。(屏幕顯示)
主持人乙:下面我們就請幾個同學(xué)來體驗一下這個小測試。
主持人甲:同學(xué)們的責(zé)任心果然很強,那么現(xiàn)在我們就對本次班會課進(jìn)行一下總結(jié)。
合:同學(xué)們,有了責(zé)任,擁擠的社會才會有秩序;自由的天空才會更加廣闊;生命的空氣才會更加溫馨!有了責(zé)任,你的、我的、我們大家的生活才會更加幸福、快樂!我們的祖國才會更加繁榮昌盛!英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí),我們又一次清洗了自己的心靈,用心去體味了生活的美好。希望我們所有的同學(xué)都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。讓我們攜手一起努力,從自己做起,從小事做起,做一個有責(zé)任心的人吧!我宣布,八(5)班“生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會到此結(jié)束。(屏幕顯示)
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