實習總結(jié)

中南大學通信工程201*級認識實習總結(jié)

實習單位：（鐵院）通信服務中心等實習地點：長沙、株洲

實習時間：201*.8.29201*.9.2帶隊老師：

班級：學號：姓名：

在經(jīng)歷了一個有點枯燥又十分充實的暑假以后，我們又回到了學校。才剛到了沒幾天，在還沒有開始正式上課的時候，我們又馬不停蹄地進入了大學階段第

一次走出校門的實習認識實習。

這次實習的主要目的是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，增加我們對專業(yè)知識的理解和認識，以便今后能更好地學習和使用我們所學到的專業(yè)知識。認識實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個通信系統(tǒng)是怎樣進行工作，怎樣運行的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。在認識實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就快要大三了。大三意味著我們要開始學專業(yè)知識，我也感到再也沒有多余的時間可供我浪費的了。因此從現(xiàn)在開始，我一定要抓緊時間，鞏固基礎(chǔ)知識，認真學習專業(yè)知識，爭取今后能夠熟練運用專業(yè)知識，為就業(yè)做準備。

作為一個學習通信工程的人，有必要先認識清楚自己的專業(yè)。通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

通信工程專業(yè)認識實習的性質(zhì)是學生在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識之后，即將進入學習專業(yè)課程之前進行的重要綜合實踐課，是對學生專業(yè)理論知識和技能進行基本認知和培訓的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生通過認知實習可以把專業(yè)基礎(chǔ)知識同實際應用結(jié)合起來，從而提高學生的動手能力和學習專業(yè)課程的興趣，增強學生對本學科的感性認識，了解網(wǎng)絡、電子與通信等技術(shù)在工程中的應用。

本專業(yè)的主干學科是信息與通信工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。本專業(yè)系統(tǒng)地學習數(shù)理基礎(chǔ)知識、英語、計算機系列課程、模擬與數(shù)字電路系列課程，同時學習信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、通信原理等專業(yè)基礎(chǔ)課。

本專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代通信發(fā)展的需要，設(shè)置四個專業(yè)方向：

（1）通信網(wǎng)與交換；（2）光纖通信；（3）無線通信；

（4）信息處理與多媒體技術(shù)。

學生可以在全面學習通信工程主要專業(yè)課的同時，在某一個專業(yè)方向上學有所長。

畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計和通信工程的研究、設(shè)計、技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

本專業(yè)畢業(yè)生作為科學研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造和網(wǎng)絡運營方面的高級工程技術(shù)人才，活躍在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等多個層面和領(lǐng)域中，從事通信設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理，是國內(nèi)信息通信行業(yè)的骨干力量，同時也遍布在合資企業(yè)和國外企業(yè)。因此我對本專業(yè)的興趣很大，在經(jīng)過這一周的認識實習后，更是加深了我對此專業(yè)的了解，為我今后的學習和工作指明了方向。

第一天的實習，還有接下來四天的認識實習過程中，我們都看到了同一個設(shè)備交換機，這是在通信系統(tǒng)中非常重要的一個設(shè)備，通過四天的參觀學習，我們了解了程控交換機的組成和基本原理。

電話交換機的主要任務是實現(xiàn)用戶間通話的接續(xù)。基本劃分為兩大部分：話路設(shè)備和控制設(shè)備。話路設(shè)備主要包括各種接口電路(如用戶線接口和中繼線接口電路等)和交換(或接續(xù))網(wǎng)絡；控制設(shè)備在縱橫制交換機中主要包括標志器與記發(fā)器，而在程控交換機中，控制設(shè)備則為電子計算機，包括中央處理器(CPU),存儲器和輸入/輸出設(shè)備。

程控交換機實質(zhì)上是采用計算機進行“存儲程序控制”的交換機，它將各種控制功能，方法編成程序，存入存儲器，利用對外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲程序來控制，管理整個交換系統(tǒng)的工作。

我還通過網(wǎng)絡查找到更多關(guān)于程控交換機的資料。程控交換機，全稱為存儲程序控制交換機（與之對應的是布線邏輯控制交換機，簡稱布控交換機），也稱為程控數(shù)字交換機或數(shù)字程控交換機。通常專指用于電話交換網(wǎng)的交換設(shè)備，它以計算機程序控制電話的接續(xù)。程控交換機是利用現(xiàn)代計算機技術(shù)，完成控制、接續(xù)等工作的電話交換機。

數(shù)字程控交換機分為長途交換機，本地交換機等。另外還有專用于信令網(wǎng)和智能網(wǎng)的類型。

數(shù)字程控交換機的基本功能為：用戶線接入，中繼接續(xù)，計費，設(shè)備管理等。本地交換機自動檢測用戶的摘機動作，給用戶的電話機回送撥號音，接收話機的產(chǎn)生的脈沖信號或雙音多頻(DTMF)信號，然後完成從主叫到被叫號碼的接續(xù)（被叫號碼可能在同一個交換機也可能在不同的交換機）。在接續(xù)完成後，交換機將保持連接，直到檢測出通信的一方掛機。其中通話接續(xù)部分是利用交換機中的數(shù)字交換網(wǎng)絡，采用PCM方式實現(xiàn)數(shù)字交換的，控制部分是通過軟件由計算機來實現(xiàn)的。

第二天，我們?nèi)チ酥心洗髮W的網(wǎng)絡中心，了解了一下CNGI-CERNET2中南大學核心節(jié)點的相關(guān)知識，CNGI-CERNET2中南大學核心節(jié)點于201*年采用光纜以2.5G帶寬接入CERNET2主干網(wǎng)，并開始為湖南省其他高等院校提供CERNET2接入服務。核心節(jié)點用于接入的主要設(shè)備HuaweiNE80、Bitway1201*和JuniperT640運行正常，駐地網(wǎng)接入能力為1000M×16，目前接入單位有六個，其中，中南大學、湖南大學和湖南師范大學均為1000M光纖接入，國防科技大學、長沙理工大學和湖南商學院為100ML2復用方式光纖接入，各接入學校都申請了前綴為48位的IPv6地址段，并已經(jīng)部署了WEB、DNS、大規(guī)模視頻組播等基于IPv6的相關(guān)應用。作為湖南省的第一學府，我們應該為此而感到自豪，而且更有使命感要努力學習，接過前輩們手中的槍，為學校爭光，為社會服務。

作為下一代網(wǎng)絡的基礎(chǔ)，IPv6在全球正在受到越來越多的重視，從國家戰(zhàn)略的高度上整體規(guī)劃和全面部署以IPv6為基礎(chǔ)核心協(xié)議的CNGI核心網(wǎng)，并不是單純從IPv4到IPv6第三層協(xié)議的轉(zhuǎn)變，建成的CNGI核心網(wǎng)已成為湖南省各接入高校開展下一代互聯(lián)網(wǎng)及其應用研究的開放性試驗環(huán)境，成為研究下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、開發(fā)重大應用、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性基礎(chǔ)設(shè)施。以IPv6為核心的新的產(chǎn)業(yè)價值鏈將重新定義互聯(lián)網(wǎng)在社會的角色，并改變?nèi)藗兊墓ぷ�、生活以及思維方式，對未來的世界將產(chǎn)生重大影響。

接著，我們還了解了一下本校校園網(wǎng)的情況。中南大學為教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的重點高校，學校有著超過6萬名在校師生。在網(wǎng)絡建設(shè)方面，中南大學是CERNET湖南主節(jié)點，同時該校擁有電信、聯(lián)通、移動等多個互聯(lián)網(wǎng)出口，總出口帶寬達4．5G。

中南大學校園網(wǎng)使用了3臺H3CS9508作為網(wǎng)絡核心，保證核心骨干的高性能轉(zhuǎn)發(fā)；匯聚層使用了4臺S7500E和近60臺S5500；接入層使用了E126A、S3026和S201*等600余臺接入交換機；部署了H3CCAMS認證計費系統(tǒng)，對校園網(wǎng)內(nèi)的用戶認證進行統(tǒng)一管理。

此外，在中南大學無線校園建設(shè)中，為了給廣大師生提供更好的上網(wǎng)條件，中南大學采用了H3CWA1208E大功率無線產(chǎn)品搭建了無線校園網(wǎng)，實現(xiàn)了體育場、圖書館、教學樓、辦公樓、教師宿舍等教學設(shè)施的室外覆蓋。這次實習中給我印象最深的還是第四天參觀株洲鐵通。中國鐵通集團有限公司（ChinaTieTong）的前身是鐵道通信信息有限責任公司，成立于201*年12月26日，共有省級分公司31個，地市分公司321個，員工7萬人，系國有大型基礎(chǔ)電信運營企業(yè)。201*年1月20日，經(jīng)國務院批準，由鐵道部移交國資委管理，更名為“中國鐵通集團有限公司”，201*年6月，被國資委列為董事會試點企業(yè)。201*年8月，各分公司又相繼成立自己的下屬單位，定名為“鐵通工程建設(shè)有限責任公司”，經(jīng)營范圍包括通信、信號、電力工程的勘察、設(shè)計施工及監(jiān)理；計算機系統(tǒng)集成與維護；生產(chǎn)、銷售電線電纜；維修家用電器等。

中國鐵通成立10年來，始終堅持“以服務贏得市場，以質(zhì)量塑造品牌，以差異化增強競爭力”，在確保鐵路通信暢通的基礎(chǔ)上，大力開拓公眾電信市場，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。公司的主營收入由201*年的37.4億元增長到201*年的155億元，年均遞增30%以上。截至201*年底，公司資產(chǎn)總額達到553億元，比成立之初增長了近3倍。固定電話用戶達1820萬戶，互聯(lián)網(wǎng)[1]寬帶用戶從無到有，201*年底達到314萬戶，全員勞動生產(chǎn)率年均增長33%。

中國鐵通采用先進技術(shù)，構(gòu)建了完整、統(tǒng)一、先進、覆蓋全國的通信網(wǎng)，擁有通信線路15萬公里，局用交換機1800多萬線，數(shù)據(jù)業(yè)務端口116萬個�？商峁┕潭ňW(wǎng)本地電話、國內(nèi)國際長途電話、IP電話[2]、數(shù)據(jù)傳送、互聯(lián)網(wǎng)、視訊、卡類、呼叫中心、虛擬專網(wǎng)、網(wǎng)絡托管、傳真存儲轉(zhuǎn)發(fā)等多項基礎(chǔ)和增值電信業(yè)務。201*年，在信息產(chǎn)業(yè)部的支持下，開展了3G和數(shù)字集群的試驗，隨著鐵路GSM-R建設(shè)的不斷推進和數(shù)字集群商用試驗的全面開展，公司已經(jīng)開始涉足移動通信領(lǐng)域。

株洲鐵通通信中心，分為三部分，每一部分對應一個層樓，第一部分是電源部分，聽講解員介紹，電源是通信中心重要的組成部分，每天都會有專人值班管理，然后講解員詳細地介紹了電源的各部分的組成，及其是如何工作的。雖然我聽的有點模糊，但理解到電源對于一個通信系統(tǒng)來說是非常重要的。第二層樓是株洲鐵通的信息的傳輸中心，它的主要任務是把從遠處傳送進來的信號進行完整的接收和分析，以便高層的分析中心可以使用和解析通信信號。第三個部分在三樓，它主要是網(wǎng)絡分析中心，它把從傳輸層收集的信號進行網(wǎng)絡層面上的分析，并把最終的結(jié)果傳輸給第二層，網(wǎng)絡層是通信的高層它負責了多方面的信息的處理，比如計費功能，路由功能等等。這次株洲之行收獲很大，獲益匪淺。

通過參觀株洲鐵通公司，我不僅對某些通信系統(tǒng)里的常用設(shè)備如交換機加深了了解，新認識了一些新的設(shè)備例如供電系統(tǒng)里的控制端還有UPS、專用蓄電池等，而且我也真實的體會了一下現(xiàn)場工作氣氛，增長了見識，簡單地了解了公司的運作和分工等。為我今后參加工作積累了經(jīng)驗。

最后一天我們在學校里參觀了長沙聯(lián)通的應急通信車。應急通信車根據(jù)應用領(lǐng)域的不同具備相應的功能，但主要目的是保障特殊情況下的通信能力。作為目前移動通信用戶最多的國家，保障良好的通信網(wǎng)絡是重中之重。但我國地域廣闊、人流量大，重大活動、突發(fā)事件經(jīng)常出現(xiàn)，為了保證通信能力，因此需要構(gòu)建應急通信系統(tǒng)，主要是在應急通信車內(nèi)加載BTS天線設(shè)備，用于人民群眾因重大活動廣泛聚集（如奧運會、大型戶外晚會等）或突發(fā)事件造成某地域通信中斷（如某地區(qū)移動天線塔臺損壞）等非常規(guī)狀況。

因此，小小的應急通信車可謂麻雀雖小五臟俱全上面各種通信系統(tǒng)中的必要設(shè)備可謂一應俱全。參觀完這輛車，我對更多的特殊設(shè)備及其應用有了跟多的了解。

通過短短不到一周的實習，我感觸良多。首先，我們體驗了當代通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，設(shè)備更新?lián)Q代的速度非常之快，復雜程度、繼承性、多樣性也越來越高，對于操作和使用人員的知識水平也越來越高。其次，通過走進今后我們可能要工作的地方，通過老師的講解，我明白了一些設(shè)備的簡單原理。我將我學習的知識與老師給我們展示的通信設(shè)備聯(lián)系在一起，讓我更好的理解了專業(yè)知識。通過對設(shè)備的觀察，以前有很多覺得很抽象的、很難理解的知識，在大腦里形成了比較具體的形象，理論和實踐的結(jié)合，使得我更加深刻的理解了知識的內(nèi)涵。此外，參觀了這些通信設(shè)備后，我更加清楚我們這個專業(yè)學習的知識將來可以干什么，不再像以前那樣只知道學，而不知道所學的知識有什么用，這使我對我所學的知識更感興趣，對今后的學習更加具有目的性，讓我在以后的學習中保持較高的積極性，不再迷茫。我們也深深得體會到，我們所學得還遠遠不夠，離達到工作崗位的要求還有很遠的距離，所以必須要利用剩下兩年甚至更多的時間，努力學習，通過這樣的理論結(jié)合時間，將知識真正融會貫通，學懂、學通，將來更好地服務于社會，成為社會有用之才。再次，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短五天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

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實習總結(jié)

有一名話叫做：不經(jīng)過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍，應用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動的流程�，F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設(shè)計成成功的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對xx專業(yè)的清晰認識，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。

當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。

就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領(lǐng)導就把你與其它同事相比較；當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。

總的來說，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領(lǐng)導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁！

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