園藝實(shí)習(xí)總結(jié)

園藝實(shí)訓(xùn)總結(jié)

今年七月份結(jié)束了在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)，接下來要把以前所學(xué)的運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中去，學(xué)校幫我們安排在學(xué)校的花圃實(shí)習(xí)，學(xué)校為了使我們了解更多的花草、苗木，加深對園藝行業(yè)的了解，熟悉花卉苗木的生長習(xí)性，掌握花卉苗木的栽培與養(yǎng)護(hù)，為我們提供了一個良好的場地。

本次實(shí)習(xí)主要做了秋播草本花卉的播種育苗技術(shù)。播種方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生產(chǎn)中最常用的方法。在小面積上培育大量的幼苗，對環(huán)境條件易于控制，可以精細(xì)管理，特別適合種子細(xì)小、發(fā)芽率低、發(fā)芽期長、育苗技術(shù)高或新引進(jìn)、名貴、種子量少得情況。我們這次的秋播花卉采用了室外苗床露地育苗，這種方法在我們南方應(yīng)用比較廣泛，我們選擇陽光充足、土質(zhì)疏松、排水良好的土地，這次我們播種了荷包花、矮牽牛、三色堇、羽葉甘藍(lán)等秋播花卉。選好土地后，首先將土地深翻一遍，除去大坷垃、大土塊及其他雜質(zhì)，攤平，暴曬三天。之后再整平，做成高約10厘米的高畦，防止積水，整到土面無大土粒后才進(jìn)行播種。完全整好地后，將土地澆濕一遍，澆到透為止，以便滿足以后種子需水。澆完水將種子均勻的撒播在土面上，然后再根據(jù)種子的大小、特性，選擇不同的覆土深度，大粒的種子覆土稍微深些，小粒種子少覆土或不覆土。這次播種時由于雨水較多，覆土較淺，覆土材料選用細(xì)沙和少量泥炭混合。完成后插上標(biāo)簽寫上花種和播種時間。之后根據(jù)土壤的干濕程度給水。等待種子發(fā)芽。但是這次的育苗并沒有取得很大的成功，種子的出苗率低、出苗不齊。于是我們決定改變一種方法來育苗，采用移植容器育苗的方法。

本次的移植容器育苗采用了穴盤和育苗方盤，穴盤的規(guī)格為128目，育苗方盤為60*60*8cm。播種基質(zhì)采用泥炭土、細(xì)沙、珍珠巖，以泥炭土、珍珠巖、細(xì)沙為6:3:1的比例混合，攪拌均勻，然后將基質(zhì)加水增濕，使其達(dá)到濕而不粘，用手能握成團(tuán)，松手后散開為宜�；�質(zhì)增濕既可使其不易從穴盤排水孔漏出，又不至因太濕使植料下沉，造成透氣性下降。增濕基質(zhì)后再填料，填料時使每穴孔填充量相同，并掃去余料，填料時在每穴孔留下一定空間，先在每穴孔中央壓出一個坑，每穴播一粒種子，覆蓋并壓實(shí)，噴淋水。之后蓋上玻璃保溫保濕。之后觀察土壤干濕程度，如土壤過干則用噴霧器增濕，經(jīng)過精心管理，種子在幾天后發(fā)了芽。待小苗長出第一片真葉后，用0.1%的尿素澆灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷鉀肥防止徒長。待幼苗長到合適大小后移至營養(yǎng)缽中。之后按照盆花管理。

總結(jié)這兩次的播種，移植容器苗的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：優(yōu)點(diǎn)：1、移植成活率高。

2、移植時間縮短，人工減少。

3、幼苗移植后生長較快，整齊度比較高。4、植株開花提前，生長期縮短。5、減少病蟲害傳播的機(jī)率。缺點(diǎn)：1、需要購買穴盤，成本較高。2、對育苗基質(zhì)要求較高。3、生產(chǎn)穴盤育苗需要更大的空間。

這次的播種在課堂上的理論知識得到了充分的運(yùn)用，但是做的還不夠好，需要以后的努力。泉州市農(nóng)業(yè)學(xué)校園藝091陳××

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園藝專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的:

(1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);(2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;(3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

實(shí)習(xí)時間：從201*年7月22日到201*年8月5日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。7月23日開了實(shí)習(xí)動員大會,強(qiáng)調(diào)這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項及重要性�；ɑ茉耘�、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護(hù)，苗木的扦插、修剪和穴盤繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，訓(xùn)練綜合生產(chǎn)技能；同時通過真實(shí)工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

為保證實(shí)習(xí)效果，蔬菜研究所實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)計劃，明確實(shí)習(xí)目的、具體落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容、提出實(shí)習(xí)紀(jì)律和要求，。本次實(shí)習(xí)共分7組，有7名專業(yè)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，具體安排實(shí)習(xí)內(nèi)容

并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)，專業(yè)教師每天到各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)管理。我們還要求指導(dǎo)教師給學(xué)生打考勤并嚴(yán)格實(shí)習(xí)考核。三、實(shí)習(xí)總結(jié)

時間過得真快，在這段時間里，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，學(xué)生也認(rèn)識到了自己很多的不足，受益匪淺。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，還組織各實(shí)習(xí)組交流了實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲體會。同學(xué)們普遍認(rèn)為，短短的2周實(shí)習(xí)學(xué)到了書本上和課堂上所學(xué)不到的內(nèi)容和知識，不僅鞏固了所學(xué)的知識和專業(yè)技能，而且更進(jìn)一步樹立了將來從事本專業(yè)的信心，同時開闊了眼界。不少同學(xué)對實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營理念和方式、員工對待工作的認(rèn)真態(tài)度及對花草等植物的愛護(hù)感觸很深。有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)是鍛煉自己極好機(jī)會，體會到了工作、生活的艱辛和樂趣，通過同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個人身上的閃光點(diǎn)。

同時學(xué)生也暴露出一些問題，比如說：缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事方面的問題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學(xué)生的實(shí)踐動手能力欠缺；主動問問題和發(fā)現(xiàn)問題能力不足。

建議園藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的時間應(yīng)當(dāng)提前，而且時間還可以保持3周至4周以上。

帶隊教師：xx201*-8-16

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