小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿
小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是教技10級(jí)王曼霖
很榮幸站在這里,對(duì)小學(xué)期的系列活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單而粗略的總結(jié),博學(xué)慎思篤行創(chuàng)新教技學(xué)子秉承院訓(xùn),努力鉆研,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,在小學(xué)期的活動(dòng)中認(rèn)真完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù),講座培訓(xùn),作品的完成及提交,我們知道那是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,那是因?yàn)槲覀儾灰粯?面對(duì)老師為我們的付出,面對(duì)老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo),面對(duì)老師那期待的目光,我們知道,您在見(jiàn)證我們的成長(zhǎng).您在見(jiàn)證我們的青春光芒.
那么接下來(lái)我將從以下三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);一.專業(yè)賽事與職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)
1.八大賽事:本次小學(xué)期我們共有八類比賽,電子白板教學(xué)競(jìng)賽,多媒體課件比賽,網(wǎng)頁(yè)制作,電子演示文稿,程序設(shè)計(jì),攝影,flash動(dòng)畫(huà)以及微電影競(jìng)賽.比賽針對(duì)不同年級(jí),不同專業(yè),為其專門(mén)設(shè)計(jì)了不同的比賽類別.例如對(duì)于低年級(jí)的教育技術(shù)和新聞專業(yè)同學(xué)比較重視基礎(chǔ)教育,主要是電子演示文稿,攝影比賽等,高年級(jí)的計(jì)算機(jī)師范同學(xué)主要針對(duì)電子白板說(shuō)課,夯實(shí)其專業(yè)基礎(chǔ).這樣在不同年級(jí)專業(yè)間使我們的專業(yè)基礎(chǔ)及能力提升都有了很大的幫助.同時(shí)本次賽事包括培訓(xùn)和評(píng)比兩個(gè)環(huán)節(jié),我們必須參加組織的全程培訓(xùn),并獨(dú)立完成原創(chuàng)作品.同時(shí)201*9級(jí)計(jì)算機(jī)師范的學(xué)哥學(xué)姐參加了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院的教師技能專業(yè)培訓(xùn),對(duì)于即將實(shí)習(xí)工作的他們,這樣的培訓(xùn)與實(shí)踐,對(duì)于未來(lái)的能力提升是一個(gè)很好的進(jìn)步機(jī)會(huì).
2.兩課錄制
這里說(shuō)的兩課即:視頻公開(kāi)課和資源共享課.
視頻公開(kāi)課主要有郭宇剛老師和其技能小組同學(xué)進(jìn)行本次公開(kāi)課的錄制及后期整理.很榮幸的在此期間欣賞到了大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部的一位老師的英語(yǔ)公開(kāi)課,主要針對(duì)中全景的拍攝以及聲畫(huà)的簡(jiǎn)單編輯,流利的英語(yǔ)與專業(yè)的拍攝技術(shù)就這樣完美的結(jié)合,為我們帶來(lái)了不僅是一次生動(dòng)的課堂,對(duì)于學(xué)習(xí)本專業(yè)的我們更是一次欣賞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).資源共享課:
3.三部專題片
教務(wù)處信息收集專題片,師大畢業(yè)典禮專題片,慶七一專
題片.三大專題片分別由兩名,08級(jí)畢業(yè)生王作令以及,更加突出的展示了我們專業(yè)技能的實(shí)際作用以及實(shí)踐本領(lǐng),很好地為學(xué)校的教育教學(xué)等相關(guān)工作,做了突出的貢獻(xiàn).同時(shí)也使我們的專業(yè)技能得到很好地鍛煉,讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步.雖然小學(xué)期活動(dòng)只有短暫的三周時(shí)間,但是在這三周里,我們收獲了專業(yè)知識(shí),沒(méi)有接觸網(wǎng)頁(yè)制作的我們,我們學(xué)會(huì)了PHP,學(xué)會(huì)了ASP.學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),網(wǎng)頁(yè)制作的簡(jiǎn)單方法.不會(huì)二維動(dòng)畫(huà)的我們,漸漸地學(xué)會(huì)了如何自己在軟件上繪制歐洲杯的吉祥物,漸漸地知道了創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà),知道了如何完成一次創(chuàng)意制作.對(duì)于我們本以為熟知的電子演示文稿PPT課件,在短暫的三周里,我們卻重新認(rèn)識(shí)他,知道他原來(lái)還有很多特殊的功能,他可以自己加入動(dòng)畫(huà),可以嵌入VisualBasic程序等等.其次夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ),扎實(shí)了專業(yè)本領(lǐng),我們根據(jù)我們課上的專業(yè)知識(shí),利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的攝像后期編輯課程,參加了微電影的創(chuàng)作,我們一起想劇本,搞創(chuàng)意,寫(xiě)稿本,拍攝,編輯,最后收獲我們滿滿的幸福,看到作品發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng),傳到騰訊空間,分享到人人網(wǎng),看到這小小的感動(dòng),我們懂得在這里我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步成長(zhǎng),我們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本領(lǐng)都在這里得到了升華.
同時(shí)我們更收獲了團(tuán)隊(duì)間的合作,我們形成了特有的默契,我們漸漸地一個(gè)眼神的交流變迸發(fā)出一種獨(dú)特的創(chuàng)意,增加了我們之間深厚的友誼.
4.2+1工程
這里指兩次參觀和一次實(shí)習(xí)面試的實(shí)踐.為了同學(xué)們能夠更好地提高實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的動(dòng)力,6月17日上午,遼一網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)付寧寧結(jié)合遼一網(wǎng)的發(fā)展,在軟件二樓報(bào)告廳為我們講解了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念和運(yùn)營(yíng)模式、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式、網(wǎng)絡(luò)編輯人才需求等內(nèi)容,使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)全面、迅速把握行業(yè)發(fā)展脈搏,了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展動(dòng)態(tài),開(kāi)闊了視野,同時(shí)對(duì)遼一網(wǎng)進(jìn)行了參觀。當(dāng)天下午,數(shù)字媒體201*級(jí)30多名學(xué)生參觀了遼寧廣播電視臺(tái),在劉明老師的引領(lǐng)下,我們參觀了遼寧電視臺(tái)的辦公室、導(dǎo)播間、演播室,感受到了一線媒體的緊張與壓力,更體驗(yàn)到了來(lái)自專業(yè)媒體的工作活力和良好氛圍。與此同時(shí)在六月二十日,學(xué)院為了更好地提高就業(yè)率,實(shí)現(xiàn)與行業(yè)的零距離對(duì)接,數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生分別到新浪遼寧和遼一網(wǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)面試,前去的同學(xué)有近20人,其中首輪面試成功的有16人,面試提高了我們求職應(yīng)聘的能力,更增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的自信。
二.技能導(dǎo)師與培訓(xùn)講座提升特色專業(yè)能力
小學(xué)期為了更好地幫助每位同學(xué)夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng),提升特色專業(yè)能力,我們學(xué)院為同學(xué)開(kāi)設(shè)了技能導(dǎo)師工程以及專題講座培訓(xùn)(圖片展示的便是技能導(dǎo)師對(duì)技能小組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)以及專題講座的培訓(xùn)課程),在小學(xué)期期間我們跟隨技能導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練,網(wǎng)頁(yè)制作,多媒體課件,電子白板,二維動(dòng)畫(huà),微電影等,我們跟隨著技能導(dǎo)師,進(jìn)行PHP的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)說(shuō)課稿的書(shū)寫(xiě)格式,我們練習(xí)瑪雅做公益廣告,我們學(xué)習(xí)使用攝像機(jī)拍出一部部微電影,技能導(dǎo)師從我們開(kāi)始創(chuàng)意,到編寫(xiě)稿本,到一次次的改變更好的想法,每次軟件應(yīng)用中棘手問(wèn)題的及時(shí)解決,,每次出現(xiàn)不懂問(wèn)題的及時(shí)幫助,一次次的成長(zhǎng),讓我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),提升了我們特色的專業(yè)技能.
三.小學(xué)期不等于小假期感悟獨(dú)特"學(xué)期"文化
小學(xué)期的啟動(dòng)儀式中羅書(shū)記曾叮囑我們說(shuō),小學(xué)期是為了給予我們大學(xué)生的實(shí)踐以及動(dòng)手操作能力,小學(xué)期并不等于小假期,不是給予旅游,訪友的時(shí)間,而是在短暫的三周里,在技能導(dǎo)師的幫助下,真正的使自己的專業(yè)技能得以提升的過(guò)程.在這個(gè)過(guò)程中,我們真的收獲了一個(gè)與眾不同的小學(xué)期.對(duì)于專業(yè)知識(shí)我們擁有了更好地把握及了解,同時(shí)在技術(shù)應(yīng)用上也有了相應(yīng)的提升,我們更加明確了自己的就業(yè)前景及方向,我想太多的太多,都是這個(gè)特別的"學(xué)期"給與我們的鍛煉和成長(zhǎng).
我們從對(duì)軟件一無(wú)所知到漸漸知曉,從人生迷?仗摰缴顖(jiān)定充實(shí),從對(duì)知識(shí)簡(jiǎn)單理解到印象深刻,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從數(shù)量到質(zhì)量,從基礎(chǔ)到能力,這每一次飛躍都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的機(jī)會(huì),都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的鍛煉.
也許再有一年再過(guò)兩年再等三年,我們就走出校門(mén),面對(duì)社會(huì),面對(duì)我們自己的人生,然而我們都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一種味道的人生,90后的我們,敢嘗試,敢創(chuàng)新,敢挑戰(zhàn),敢承擔(dān),我們喜歡絢爛的世界,我們勇于追求七彩的人生,那么在這個(gè)擁有省級(jí)特色專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)院,在跟隨時(shí)代快速發(fā)展進(jìn)步的師大校園,我們要大膽的創(chuàng)新,努力的實(shí)踐,夯實(shí)專業(yè)技能,提升特色的專業(yè)能力,在未來(lái)的社會(huì)熔爐中,開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的天地!最后送給大家一句話"路在我們自己的腳下,不要在乎我們能走多遠(yuǎn),而要在乎我們能走多寬"
擴(kuò)展閱讀:小學(xué)生學(xué)期工作總結(jié)
成功伴著艱辛
東流逝水,葉落紛紛,時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了。201*已經(jīng)離去,201*悄然開(kāi)始。這個(gè)學(xué)期我們付出著,努力著,在這收獲的時(shí)刻,我們又怎能忘記即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期?她充溢著太多的甜美,太多的溫馨,令我們振奮不已;她充滿著太多沉思,太多感慨令我們探求不息!喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、孩子成長(zhǎng)的足跡都?xì)v歷在目。書(shū)香浸潤(rùn)孩子的心田
偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!;近代作家、政治家,無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士魯迅說(shuō)過(guò):“讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”因此我們班一直堅(jiān)持學(xué)校開(kāi)展的“讀百部好書(shū)”的課外閱讀活動(dòng),每天晚上堅(jiān)持進(jìn)行40分鐘的課外閱讀,勾畫(huà)、批注、積累好詞好句,寫(xiě)讀后感,老師親自查閱,小組評(píng)比交流互動(dòng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R(shí)的甘露。同學(xué)們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測(cè)作文被推選上了校報(bào)。同學(xué)們寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記的積極性也很高,尤其是田坤宇、崔紫杰、左超楠、左賽楠等幾位同學(xué)。誦經(jīng)典,冶情操
我們班本著用詩(shī)意吟誦陶冶孩子的情操用意,我班一直扎實(shí)有效的開(kāi)展“誦千古美文,做少年君子”的活動(dòng)。晨光熹微中,孩子就開(kāi)始了吟誦、背誦,好課文、好段落、經(jīng)典故事、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》。同學(xué)們個(gè)個(gè)背的滾瓜爛熟。在“元旦學(xué)科素質(zhì)展示”短短的一小時(shí)里。一項(xiàng)項(xiàng)精彩的內(nèi)容、一串串激情的朗誦、一對(duì)對(duì)變換的隊(duì)形、一聲聲響亮的臺(tái)詞,如山澗泉水般潺潺作響,有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦,彰顯著他們對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)集體的崇拜對(duì)學(xué)習(xí)的癡愛(ài)。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學(xué)表現(xiàn)更是突出。
好字伴孩子一生
寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字做一個(gè)驕傲的中國(guó)人,寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字是走遍天下的通行證。本學(xué)期我們加大力度培養(yǎng)孩子練就整齊、規(guī)范、入體的鋼筆字。每天中午我們都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持練20分鐘的字。每天精心指導(dǎo)兩個(gè)字,先分析字形解讀生字寫(xiě)法,教師當(dāng)堂范寫(xiě),學(xué)生臨摹。一周抽2-3名寫(xiě)字標(biāo)兵上黑板范寫(xiě),以激勵(lì)孩子認(rèn)真練字!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”有付出就有回報(bào)。在本學(xué)期的寫(xiě)字測(cè)試中,我班獲二等獎(jiǎng),班中A類有23人,尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠(yuǎn)、崔紫杰、田坤宇、張幾位同學(xué)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)
對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),這源頭活水便是班級(jí)的管理方法。本學(xué)期我們班采用了“小組評(píng)比”的班級(jí)管理方法。全班分為四個(gè)大組,每周組長(zhǎng)更換,一周一評(píng)。由記錄員記錄每天的作業(yè)完成情況,衛(wèi)生情況、課堂情況等,總記錄員是袁雨同學(xué)。一天一小節(jié),一周一總評(píng),小組大比拼,每周評(píng)出模范小組、模范組長(zhǎng)。采用這樣的管理辦法減輕了老師的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感,使孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子們的作業(yè)一天比一天好,上課認(rèn)真聽(tīng)講的人越來(lái)越多。特別是在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)以及測(cè)驗(yàn)中,大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng),取得的成績(jī)一次比一次好。
在每月的月測(cè)中,語(yǔ)文的成績(jī)每次都有所進(jìn)步,特別是,第二次我班的崔紫杰113分名列年級(jí)第二,第三次我班的王哲112分名列年級(jí)第二,100分以上23人占到年紀(jì)總數(shù)的一半。數(shù)學(xué)在期中考試中獲得了年級(jí)第三的好成績(jī)。在另外兩次月測(cè)中獲得滿分的同學(xué)有:崔紫杰、王哲、毛藝杰、田坤宇;另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學(xué)進(jìn)步很大。同學(xué)們每天都把教室打掃得很干凈,鮮艷的流動(dòng)紅旗高高貼在教室門(mén)口,那是對(duì)同學(xué)們最好的評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)讓孩子們走進(jìn)大自然,走向體育場(chǎng),走到陽(yáng)光下,積極參加體育活動(dòng),掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們?cè)隗w育場(chǎng)上自信飛揚(yáng),青春的氣
息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。我班王哲同學(xué)獲得了跳遠(yuǎn)的第二名。其他同學(xué)雖然沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。
生命因希望而燦爛,歲月因希望而蔥蘢。孩子們,我想對(duì)你們說(shuō):“因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期來(lái)辛勤的努力,揮汗耕耘,我們才能在這學(xué)期末有這樣的收獲!奔议L(zhǎng)朋友們,我想對(duì)你們說(shuō):“正是因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期中積極的配合,對(duì)孩子無(wú)私博大的愛(ài)、無(wú)微不至的關(guān)心,我們才能在這學(xué)期有這樣的的進(jìn)步,感謝你們。”
五(1)班
班主任:張秀麗副班主任:杜晨紅
友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。