化學(xué)難題易錯(cuò)題難題總結(jié)

化學(xué)難題易錯(cuò)題難題總結(jié)

1.下列做法能改變?nèi)芤褐腥芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（）A.把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)B.將硝酸鉀的飽和溶液升溫C.將氯化鈉的飽和溶液降溫

D.給蔗糖的飽和溶液中再加入少量蔗糖|答案：C

2.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液等質(zhì)量混合，充分反映后的溶液能使紫色溶液試液（）

A.不變色B.變成紅色C.變成藍(lán)色D,變成無(wú)色|答案：C

3.怎樣證明某氣體密度比空氣大還是��？|答案：通入氣球，放在空氣中，觀察是漂浮還是下沉。

4.現(xiàn)有20℃的氫氧化鈣飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量的氧化鈣后得到乙溶液，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙（＜；＞；＝）|答案：＜

5.向氧化銅與鐵粉的混合溶液中加入稀硫酸，微熱充分反應(yīng)后過(guò)濾，以下判斷錯(cuò)誤的是（）A.濾紙上可能含銅B.濾液中可能含有硫酸亞鐵

C.濾紙上可能含有硫酸銅D.濾紙上可能含氧化銅|答案：B

6.（201*南京）下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中所學(xué)的，其中A、B為單質(zhì)，B為可供呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過(guò)量的乙、丙，乙與過(guò)量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中－表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，→表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)換關(guān)系；部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式；寫(xiě)出一種丙的名稱(chēng)。(2)寫(xiě)出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)寫(xiě)出乙→甲的化學(xué)方程式。

（答案略）

7.日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏釋放出的放射性碘131.碘131原子和碘127原子都屬于碘元素，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.它們都具有相同的質(zhì)子數(shù)B.它們都具有相同的核外電子數(shù)

C.它們的核電荷數(shù)不同C.碘131不能加入食鹽中|答案：C8.（201*安徽）為研究鋅和鋁的金屬活動(dòng)性，某研究小組進(jìn)行了如下探究．

（1）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫(xiě)出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HClZnCl2+H2↑

（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是未去膜的鋁片表面有氧化鋁（氧化膜），氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)。

（3）小芳在（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異�，F(xiàn)象出現(xiàn)．【提出問(wèn)題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時(shí)為灰黑色；AlCl3為無(wú)色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．

【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）；

假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；

假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③實(shí)驗(yàn)操作加入適量稀鹽酸加入適量蒸餾水加入適量無(wú)水乙醇實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液固體部分溶解固體部分溶解得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可判斷假設(shè)c不成立（填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是鋁和氯化鋁

（4）你認(rèn)為（1）中小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱？不能（填“能”或“不能”），分別從設(shè)計(jì)方法和操作可行性的角度，具體說(shuō)明理由：小明的實(shí)驗(yàn)方案中未控制金屬的純度，鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同

9.在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。取相同壓強(qiáng)下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說(shuō)法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的CO和O2的體積比是2：1

B.生成CO2的分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子個(gè)數(shù)的三分之二C.反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三

D.反應(yīng)后的氣體中C、O原子個(gè)數(shù)比是1：2|答案：AC10.葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源。

【提出問(wèn)題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物？【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）。

過(guò)氧化氫溶液葡萄糖氧化銅濃硫酸無(wú)水CaCl2固體NaOH濃硫酸二氧化錳ABCDEF

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）裝置B中濃硫酸的作用是

（3）裝置C處氧化銅的作用是�！痉桨冈u(píng)價(jià)】（1）用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A，是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行？（填“是”或“否”），原因是。

（2）裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是（至少1條）。

【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫助完成。實(shí)驗(yàn)事實(shí)1．8g葡萄糖完全燃燒，得到2．64gCO2和1．08gH2O數(shù)據(jù)分析及結(jié)論數(shù)據(jù)分析：

結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素【討論交流】為了盡量減少誤差：

（1）該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是（1條）（2）從定量實(shí)驗(yàn)的角度看，該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：|答案：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（1）MnO2

2H2O2=====2H2O+O2↑

（2）吸收從A中溢出的水蒸氣

（3）將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2，保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2【方案評(píng)價(jià)】否。空氣中的CO2會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的測(cè)定在密閉體系里燃燒

【數(shù)據(jù)處理】若葡萄糖中只含有C、H兩種元素，則需O2：2.64g+1.08g-1.8g=1.92g，而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g，1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g,因?yàn)楫a(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g＞1.92g,所以，葡萄糖含有C、H、O三種元素

【討論交流】

先通氧氣再加熱（或通過(guò)B中氣泡的多少來(lái)O2控制產(chǎn)生的速度，防止氣流過(guò)快，沖走葡萄糖和氧化銅，堵塞導(dǎo)氣管或控制反應(yīng)物的量，防止反應(yīng)過(guò)快熱量來(lái)不及散發(fā)而引起試管炸裂或氧氣足量防止燃燒不充分或反應(yīng)結(jié)束，待冷卻后再稱(chēng)量D、E的質(zhì)量等）

將F換成裝有NaOH的干燥管，同時(shí)吸收空氣中的CO2和H2O，減少實(shí)驗(yàn)誤差（或A、B間加一個(gè)空集氣瓶，用導(dǎo)氣管連接等）

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化學(xué)九上六七單元難題易錯(cuò)題總結(jié)（含詳解）

（201*南昌）為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的這套裝置（裝置氣密性良好）．

（2）老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫(xiě)一點(diǎn)）：除去氧氣后又生成CO2，不能凈化CO．一氧化碳與氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸

（201*武漢）實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（c）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C．反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置

分析：B、因此反應(yīng)也可能生成四氧化三鐵或氧化亞鐵，它們也是黑色的，所以玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵，正確；

C、此反應(yīng)中的生成物可能有鐵粉和四氧化三鐵、氧化亞鐵，所以玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，所有證明一定有鐵生成的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤；

如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是（c）A．打開(kāi)止水夾a、b，氣體從d管導(dǎo)入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B．取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出C．氣體被儲(chǔ)存在裝置中后，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D．該裝置也可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置16即3：4和12：16×2即3：8，而混合氣體中碳與氧的質(zhì)量比是3：5，也就是混合物中必然是一個(gè)的比小于3：5而另一個(gè)大于3：5．由此可知：

A、由CO、O2和CO2共同組成的混和物，故A說(shuō)法正確；

B、由CO和CO2共同組成的混和物，混合物中碳與氧的質(zhì)量一個(gè)的比小于3：5而另一個(gè)大于3：5，故B說(shuō)法正確；

C、由CO和O2共同組成的混和物，混合物中碳與氧的質(zhì)量一個(gè)的比小于3：5而另一個(gè)大于3：5，故C說(shuō)法正確；

D、由O2和CO2共同組成的混和物，使碳氧的質(zhì)量比大于3：5，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

類(lèi)比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究：（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素，可推測(cè)生成物中含有水．（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：假設(shè)一：生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

假設(shè)二：生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是CuO（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色．

（3）討論交流：

小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：支持（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說(shuō)出你的理由：只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：缺少尾氣處理裝置，處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．

探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

現(xiàn)將一根火柴點(diǎn)燃，分別有甲、乙兩種（如圖所示）放置方式，哪種（填“甲”或“乙”）方式放置，火柴不易繼續(xù)燃燒，為什么？甲，因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)．分析：乙方式放置時(shí)燃燒的為上面的火柴梗提供熱量，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，更易燃燒，而甲方式正好相反，

森林著火時(shí)，若在現(xiàn)場(chǎng)，為保證安全，應(yīng)在逆風(fēng)方向

碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳。錯(cuò)誤！原因：充分燃燒不等于完全燃燒，若碳與氧氣的質(zhì)量比恰為3比4，恰好消耗完，但都生成一氧化碳

（201*日照）下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的CO2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

從制取和收集的角度分析，一般選擇第③（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑．

（2）把C、D中的液體名稱(chēng)填入下表：

（3）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑．（4）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O．

（5）反應(yīng)過(guò)程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是A中錐形瓶?jī)?nèi)液面下降；長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升．

（6）E收集方法說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大．

除掉空氣中的氧氣，既不增加其它成分的兩又不帶入新的成分的是：使空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

將二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入一些活性炭，溶液的顏色變化是：紅色、紫色、無(wú)色

檢驗(yàn)一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法：向瓶?jī)?nèi)倒入少量澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁

現(xiàn)有相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸鈣，將碳酸鈉與足量的稀硫酸反應(yīng)，碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量（c）

A．一樣多B．碳酸鈉產(chǎn)生的多C．碳酸鈣產(chǎn)生的多D．無(wú)法計(jì)算

由兩個(gè)方程式（Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）可以看出如果碳酸鈉和碳酸鈣質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量大的生成二氧化碳的質(zhì)量小，Na2CO的相對(duì)分子質(zhì)量為106，CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100，故碳酸鈣產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量多．

有利于我國(guó)減少二氧化碳排放的最合理措施是（b）A．大量進(jìn)口石油，減少煤炭使用量B．改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新能源C．嚴(yán)格限制鋼鐵、核工業(yè)的發(fā)展D．禁止亂砍濫伐，積極植樹(shù)造林

分析：禁止亂砍濫伐，積極植樹(shù)造林能使二氧化碳減少，但是與減少二氧化碳的排放關(guān)系不大．

（201*巢湖）某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔．在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如圖所示．（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀石灰石（或大理石）（填藥品名稱(chēng)．下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用此裝置制取氫氣、在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放鋅粒發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（．液體藥品不換）

（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性．寫(xiě)出你檢查該裝置氣密性的方法：關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導(dǎo)管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升。若緩慢上升或不上升，則不漏氣，若水充滿整個(gè)事關(guān)，則裝置漏氣（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸�入水中，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出）．

5月31日是世界無(wú)煙日，吸煙有害健康，科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，香煙產(chǎn)生的煙霧中至少有300多種化合物對(duì)人體有不同程度的損害，為了鑒定煙霧中是否存在二氧化碳和一氧化碳，在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧適當(dāng)處理后依次通過(guò)足量的以下試劑：①澄清石灰水②澄清石灰水③濃硫酸④灼熱的黑色氧化銅粉末，5澄清石灰水。發(fā)現(xiàn)①、5澄清石灰水變渾濁，試回答：（1）①現(xiàn)象說(shuō)明煙霧中有二氧化碳．

（2）煙霧中存在一氧化碳，作出此判斷依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為2中澄清石灰水不變渾濁，4中黑色氧化銅粉末逐漸變紅，5中澄清石灰水變渾濁

只能用排水法收集的氣體：氮?dú)狻⒁谎趸�碳能滅火的氣體是：氮?dú)�、二氧化�?/p>

“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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