小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

陳傳華

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)教研工作計(jì)劃，在學(xué)校的教學(xué)教研工作的指導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，用新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來(lái)武裝自己，努力將各方面提升到一個(gè)新水平。二、研修目標(biāo)

進(jìn)一步提高自身的文化修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，同時(shí)積極探索課堂教學(xué)，不斷反思,使自己在學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路上不斷收獲成功。三、教研措施

1、博覽群書(shū)，提高文化底蘊(yùn)，積極撰寫博客，打好教學(xué)理論的根基，同時(shí)多看各類教育期刊，豐富自己的專業(yè)學(xué)識(shí)。

2、研究16年級(jí)全冊(cè)教材，對(duì)教材的編排有一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每周一次的教研活動(dòng)。

4、觀摩名師課題堂實(shí)錄，博采眾長(zhǎng)，修煉精湛、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。5、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能制作較復(fù)雜的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合。

6、積極撰寫高質(zhì)量的論文、教育隨筆四、具體安排

時(shí)間內(nèi)容

九月1、訂一本教育雜志2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃

3、研究教材中的疑難問(wèn)題4、聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

5、讀一本教育專著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記

6、專題研討《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)的有效

十月十一十二月

元月

性》

1、繼續(xù)讀一本教育專著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記

2、主講公開(kāi)課，并及時(shí)反思。

3、繼續(xù)聽(tīng)6節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課。4、學(xué)習(xí)課件的制作與運(yùn)用

1、期中考試質(zhì)量分析與研究

2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思3、繼續(xù)聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

4、主講《如何激發(fā)學(xué)生興趣》

1、繼續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書(shū)筆記2、個(gè)人研修經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)交流3、繼續(xù)聽(tīng)7節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課

1、繼續(xù)聽(tīng)4節(jié)課，并認(rèn)真寫好評(píng)課。

2、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

陳橋中心小學(xué)陳傳華

201*年9月1日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃 龔

小學(xué)數(shù)學(xué)教師201*年個(gè)人研修計(jì)劃

結(jié)合本次骨干教師培訓(xùn),為了使自己教育理論和學(xué)術(shù)水平進(jìn)

一步提高，知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

第一,積極參加各年段教研活動(dòng)，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n，共同研討，把握好教材，積極思考并及時(shí)將工作心得記錄整理，形成自己的理論觀點(diǎn)及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中能有所提高。

第二,精心備課，認(rèn)真上課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，不錯(cuò)批、漏批，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一對(duì)一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己教育水平。

第三,經(jīng)常思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。反省的過(guò)程中享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，不斷總結(jié),拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；第四,充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五,在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能口語(yǔ)訓(xùn)練、粉筆字和普通話等的訓(xùn)練。做到活到老學(xué)到老。總之,選擇了教師職業(yè)，就意味著教師終身與書(shū)本打交道，與人打交道。超時(shí)工作，超前學(xué)習(xí)，超時(shí)思維的勞動(dòng)創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣。通過(guò)本次骨干教師的培訓(xùn),相信自己受益匪淺,在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,真正發(fā)揮一名骨干教師的作用,指導(dǎo),引領(lǐng),探索,創(chuàng)新求發(fā)展是我不懈追求的目標(biāo)!

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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