201*-201*年度工作總結(jié)

JoJo年度工作總結(jié)

驀然回首，在昂立同德學(xué)校已有一年多了，可以說是我跟昂立同德學(xué)校一起成長的，我見證了昂立同德學(xué)校的成長，同樣地昂立同德學(xué)校引領(lǐng)我飛翔，縱然我還有很大的成長空間。在這一年中，我重新找回了迷失的自己，給了自己一個準(zhǔn)確的定位，從內(nèi)而外地踏實下來，這一過程刻骨銘心。于是，我現(xiàn)在靜下心來，對這一年自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。一．201*年的工作狀況和意見

從最初來到昂立同德學(xué)校的陌生、困惑到今天的接受、認(rèn)可，讓我經(jīng)歷了一個蛻變過程。從面試、培訓(xùn)到教學(xué)、銷售，所有的這些，歷歷在目。來到廣州，之所以不陌生，一是因為我有我兩個雙胞胎妹妹在身邊，家人在距離最近的地方，就算不常見面，閑話家常，也會覺得很溫暖；二就是我有昂立同德學(xué)校這么一個大家庭，雖然有些來了又去，但最初的我們一直都還在，我們同事大多住在一起，快樂還是憂傷，我們都是一起度過的。我們校長的親切待人，同事們之間互勉共進(jìn)，學(xué)生們的天真爛漫，家長們的支持信賴，一切的一切都充滿著人情味。這，也是我一直待下去的理由。于是在這一年工作中，我工作積極努力，愛崗敬業(yè)，擁護(hù)并遵守學(xué)校的制度，認(rèn)真地參加與配合學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。作為一名英語老師，我也不斷地提高自己的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，這種努力不僅僅是因為自己是昂立同德學(xué)校的一員，還因為自己也要通過這種種努力來成為一名優(yōu)秀的英語老師。作為昂立的一名英語老師，我時刻以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，培養(yǎng)孩子良好的行為和習(xí)慣，認(rèn)真研究教法，寓教于樂，發(fā)展幼少兒的英語技能。

自己一直都熱衷于英語教育工作。也許正是這份熱愛，才使得自己對教學(xué)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，對待幼少兒非常喜愛并有耐心，面對孩子們天真的小臉，我總是希望把最好的課程呈現(xiàn)給他們。特別是我們這種以興趣培養(yǎng)為主的教育機(jī)構(gòu)，每一節(jié)課我都希望能把孩子們的積極性調(diào)動起來，讓他們掌握好每一節(jié)課的知識。我很喜歡蘇霍林斯基說過的這么一段話，如果教師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒激昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識能使學(xué)生產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。因此，教學(xué)方法很重要。沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師，這句話也是不無道理的。

剛開始做這份工作時，我覺得自己只是一位老師，從來沒有想過這份工作要接觸到銷售，而且自己從來沒有想過要做有關(guān)銷售的工作，甚至是有點排斥的。從第一次的續(xù)班，到第一次淡季，第二次淡季，我有了很大的轉(zhuǎn)變。銷售是最能讓人成長起來的，是啊，世界上成功的人士，不就是有很多都是通過銷售做起來的嗎？生活中是充滿的變數(shù)的，你永遠(yuǎn)都無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，計劃趕不上變化，遇到什么事，我們要去接受，我現(xiàn)在完全可以接受工作中的銷售部分，并且我相信我能做的越來越好，心態(tài)很重要。二．201*需要改進(jìn)和個人工作目標(biāo)

教師除了具備專業(yè)的學(xué)科知識，還要具備應(yīng)有的教育學(xué)、心理學(xué)知識。無論是學(xué)科上的還是其他方面的，我還要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷地去提升自己，因為我覺得自己實在是有很多不足的地方。雖然這個幼少兒英語教師，學(xué)生課本上的知識對于我來說，是很簡單。但重要的不是自己懂，而是學(xué)會怎么把自己懂得知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生如何“學(xué)會”。以前，我從事的是學(xué)校里的大班教育，現(xiàn)在的是小班教育，而且特別強(qiáng)調(diào)如何調(diào)動孩子們的一個興趣性，積極性。從培訓(xùn)在現(xiàn)在自己帶班，我發(fā)現(xiàn)這點非常的重要，教師要無時無刻的把孩子們的興趣性，積極性調(diào)動起來，要有所準(zhǔn)備。首先要自己保持好積極的心態(tài)，老師活躍，才能感染學(xué)生，有時還要學(xué)會如何“調(diào)侃”學(xué)生。以前的一味灌輸?shù)浆F(xiàn)在的興趣培養(yǎng)，這個轉(zhuǎn)變好像也讓我性格方面有了轉(zhuǎn)變。興趣培養(yǎng)的教育，也讓自己清楚到做一位優(yōu)秀的英語老師，除了專業(yè)知識夠硬，教育學(xué)，心理學(xué)要從理論轉(zhuǎn)為實踐，學(xué)會懂得與學(xué)生以及家長溝通，全面了解學(xué)生。

做這份工作，除了懂得教學(xué)生，還要懂得如何更好的與家長溝通。我跟我班孩子的家長都比較聊得來，有時聊起常來，就像兩個親密的朋友，跟家長聊孩子，聊家常，就能聊的很開。我在納悶，為什么跟家長那么聊得來，家長為什么最終沒有報名繼續(xù)讓孩子學(xué)呢？但這份工作還要懂得銷售，銷售方面我是比較欠缺的，一些技巧性的東西需要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好地把銷售與教學(xué)結(jié)合起來。

以前的我是一個不屑計劃的人，覺得計劃是束縛，是把自己陷于囹圄之中，要做一個隨心的人。現(xiàn)在我覺得計劃很重要，有了計劃，才會跟著目標(biāo)走，計劃并不是死的，它可以隨具體情況而做出相應(yīng)變化的。自從參加了一個佛山培訓(xùn)，我目標(biāo)清晰了很多。201*年目標(biāo)細(xì)分了，我希望自己能朝著目標(biāo)越發(fā)前進(jìn)。在今后的工作中，做好自己的本職工作，積極配合學(xué)校的組織安排，全力以赴，做到最好。

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201*-201*教學(xué)工作總結(jié)

時間飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期，我擔(dān)任九（1）、六（3）班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進(jìn)行�，F(xiàn)在我對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。一、做到了認(rèn)真分析學(xué)生

本學(xué)期，我接手的這兩個班，整體而言較為不錯，但是也有個別同學(xué)存在基礎(chǔ)不好、對英語學(xué)習(xí)興趣不大等問題。針對這一情況，我決定先從提高學(xué)生的興趣入手，因為興趣是最好的老師，如果學(xué)生對你不感興趣，無論你怎樣努力，也是沒有多大效果的。因此，我經(jīng)常和他們談心，了解他們的心理動態(tài)，和他們交朋友，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，通過我一個月的努力，他們在學(xué)習(xí)英語上的態(tài)度發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣也逐漸濃厚，學(xué)習(xí)成績直線上升。今后，我將繼續(xù)堅持下去，直到最好。二、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n

在上課前，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，要求學(xué)生會讀，會寫，在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學(xué)方法、認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

我在上課時，力求做到精講多練，課后，我精心設(shè)計練習(xí)，對所學(xué)知識點進(jìn)行鞏固練習(xí)。使講解清晰，準(zhǔn)確，條理，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生對英語的反應(yīng)較好。

四、經(jīng)常與其他老師交流，學(xué)習(xí)，從而共同進(jìn)步

本學(xué)期，我借助教研活動，不斷取長補(bǔ)短。在教學(xué)上積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，起到很好的效果。五、做到了認(rèn)真批改作業(yè)

在布置作業(yè)時，我做到了有針對性，有層次性，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生的單詞和短語的聽寫。

六、堅持用英語組織課堂教學(xué)

本學(xué)期，我堅持在課堂上盡量使用英語進(jìn)行教學(xué)。這樣，不僅能夠練習(xí)學(xué)生的聽力，也能培養(yǎng)語感，提高他們的興趣，讓他們也堅持用英語回答問題，從而訓(xùn)練他們的口語。經(jīng)過一期的訓(xùn)練，效果很好，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)。七、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展

九年級是學(xué)生綜合訓(xùn)練的最佳時期，而六年級是最基礎(chǔ)的時期，我在教學(xué)中，從聽，說，讀，寫幾個方面進(jìn)行。讓學(xué)生每周寫一次英語作文，并認(rèn)真批改，通過一期的努力，學(xué)生寫作能力有了很大提高。英語是語言。

八、堅持課后輔導(dǎo)

本學(xué)期，面對這兩個班英語較差，學(xué)生興趣不高的情況，我堅持了課后輔導(dǎo)。每天的業(yè)余時間，我會主動走近學(xué)生之中，并給他們解答疑難。通過這一學(xué)期的努力，學(xué)生的英語成績的到了很大提高。

當(dāng)然，本學(xué)期，在教學(xué)中，我也有一些不足，但我會努力克服，取長補(bǔ)短，爭取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教學(xué)中，我會更加努力，爭取更上一層樓。

201*.12.

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